八年級下冊古詩文理解性默寫 - 學喜的日誌 - 網易博客

八年級下冊古詩文理解性默寫

中考試題 2011-03-26 20:40:33 閱讀213 評論1   字型大小：大中小 訂閱

本文引用自成都實外西區-吳兆輝《八年級下冊古詩文理解性默寫》

八年級下冊古詩文理解性默寫 

 第六單元

26  小石潭記

1、作者是怎樣發現小石潭的？（隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。）

2、小石潭得名的由來。（全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為岩。）

3、文章如何描寫潭水清冽的？（水尤清冽。  潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動。）

27 岳陽樓記 

4、滕子京重修岳陽樓的背景是：（政通人和，百廢具興。）

5、岳陽樓重新修建後，有變化的句子是：（增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。）

6、文中具體描寫「岳陽樓大觀」的句子是：（銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。）

7、文中直接概括出遷客騷人「悲」的句子（去國懷鄉，憂饞畏譏），「喜」的句子是（心曠神怡，寵辱偕忘）

8、作者從正面闡述「古仁人之心」的句子是：（居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。）

9、表達作者曠達胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。表達作者遠大政治抱負的句子是（先天下之憂而憂，後天下之樂而樂），這也是文章的點睛之筆。

10、由「四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭」這副對聯，你一定能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句（先天下之憂而憂，後天下之樂而樂）

28 醉翁亭記

11、文中描寫早晚四時的句子。早：（日出而林霏開）　　晚：（雲歸而岩穴暝）

　春：（野芳發而幽香）　夏：（佳木秀而繁陰）　　秋：（風霜高潔）　冬：（水落而石出）

12、奠定全文抒情基調的千古名句（破題句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也），這也是貫穿全文主線的句子。

13、美國攻打伊拉克是別有用心，用文中的一句話概括就是：（醉翁之意不在酒）

29 滿井遊記

14、作者用（波色乍明，鱗浪層層，清澈見底）繪出初春水光；用（娟然如拭，鮮妍明媚）畫出春山之態。用兩個長句作比喻，水如（鏡之新開而冷光之乍出於匣也），山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也），新奇生動。

30 詩五首

15、陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：（結廬在人境，而無車馬喧）。結廬在人境，而無車馬喧的原因是（心遠地自偏）。

《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優遊自在的隱居生活的名句是（採菊東籬下，悠然見南山），此句被王國維譽為「不知何者為我，何者為物」，達到了物我合一的境界。　　　

表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：（此中有真意，欲辯已忘言）

16、《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是：（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）；表現詩人慾行無路，心緒茫然的句子是：（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）

表現詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：（長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海）

詩中以（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。

17、《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）。表現杜甫捨己為人，至死不悔的決心的兩句詩：（何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!）

　　2002年我國人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，就不必感嘆：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）

18、《白雪歌送武判官歸京》：本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：（北風卷地白草折，胡天八月即飛雪）

  以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）

寫沙漠冰封，愁雲慘淡的景象，起承上啟下過度作用的詩句是：（瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝）

  格調高昂，把送別的思念延伸向遠方，言有盡而意無窮的詩句是：（山迴路轉不見君，雪上空留馬行處）

  與「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」意境相似的詩句是：（山迴路轉不見君，雪上空留馬行處）

19、龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：（浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯）　

龔自珍載著「浩蕩離愁」辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

表現老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘願犧牲自己，培植新生力量的高尚品質的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）　　　

歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。其實，( 落紅不是無情物，化作春泥更護花。) （《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？

闡明世上事物具有兩重性的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）

第五單元

21 與朱元思書

20、文中總說的句子是：（奇山異水，天下獨絕）

21、側面表現水清澈的句子是：（游魚細石，直視無礙）

《小石潭記》中「潭中魚可百許頭，皆若空游無所依」跟《與朱元思書》一文中的（游魚細石，直視無礙）有異曲同工之妙。

22、寫出水流湍急的句子是：（急湍甚箭，猛浪若奔）

23、既表現了富春山的魅力，也表現了作者鄙棄名利的思想的句子是：（鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。）

24、寫出富春山全貌的句子是：（風煙俱凈，天山共色）

22 五柳先生傳

25、課文概括五柳先生性格特點的句子是：（閑靜少言，不慕榮利），與其相呼應的是「贊語」中（不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴），這兩句體現了五柳先生的品德。

26、歸納出五柳先生生活狀況的句子是：（環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空）

27、與「不戚戚於貧賤」相呼應的句子是：（環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也）

23 馬說

28、千里馬的處境（祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間）；受到哪些不公正待遇（食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得）

29、食馬者的愚蠢無知的表現（策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」）

25 詩詞曲五首

30、.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷湧現的理趣）的詩句是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春）

31、杜牧的《赤壁》：作者發揮想像，從反面落筆議論歷史，抒發感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

32、文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星）

寫出國家和個人的境遇的詩句是（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍）；概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁）；

表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）

33、蘇軾《水調歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但願人長久，千里共嬋娟）；詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是（但願人長久，千里共嬋娟）。

34、張養浩的《山坡羊·潼關懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：（傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土）；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦！），這也是本文的主旨句。

 

附：課後詩十首

35、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句（城闕輔三秦，風煙望五津）

勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句（與君離別意，同是宦遊人）

把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：（海內存知己，天涯若比鄰）

同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：（海內存知己，天涯若比鄰）

唐朝陸龜蒙《別離》詩中有「丈夫非無淚，不灑離別間」的詩句。如朋友遠行，你借用王維的「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句（海內存知己，天涯若比鄰）來表達一種豪邁的情懷。

36、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）

37、李商隱的《無題》：這首詩寄託了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：（相見時難別亦難，東風無力百花殘）

常用來比喻教師的工作，被人們用來讚美無私奉獻的精神的詩句是：（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）

寫女子離別後的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：（曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。）

詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：（蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看）

38、王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：（不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層）

寫出詩中與王之渙「欲窮千里目，更上一曾樓」有異曲同工之妙的兩句詩：（不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層）

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