易學指導人生路 作者:昆明 張曉俊

今年在大理過年之際,一女孩知我研究周易並參加了易魂班的學習,且聽了我對黃老師及《易魂》的精彩介紹。要求我幫她看一下八字,因今年就要畢業,當今社會找工作挺不容易,想知道能找到一份好一點的工作。其實她已經參加了全國銀行的考試,只是不知會不會被錄取。因有時間與其閑聊故多說了幾句。女孩生於農曆1989年4月30日巳時,其八字展示如下:

己巳

已巳

甲午

庚午

一歲上大運:庚午 辛未壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子 丁丑

該命主甲木生於四月休囚之地,地支一片火海泄身,身弱無根難於自立自強,需投它下安身。一看食傷旺而生財,甲合於己土見午火而化,從財而生。故知其一生與財打交道,報考銀行系統雖為己意,實也命之所然。現以己土為本身而看,其母親能幹,是搞教學的,為一家之主(年支巳火為強印為母,火為離為文,生己土食傷故為搞教學的;巳火得勢眾助,故母能幹在家做主),其父得母生助,在家不太操勞,是個公職人員且搞地稅的(己土得甲官星來合化助身生時干庚金傷官制官,庚為乾為國家,己土為甲官之財即為地稅)。說到這裡女孩驚訝得合不上嘴,因其母是小學教師,其父確實是搞地稅的。

既然思路對證我就繼續說下去,其本人性格表面平靜,內心躁動,得男孩追捧,但因其強勢而未成功;有領導能力(己土為陰土,為坤,在上在表,故表面平靜;地支火旺,午午自刑,在內,難免內心躁動;甲為夫星為異性主動合己土,因被日主之生殺所制,故未成功;生殺來制服依附於己之人故有領導風采,因庚為兌為說,向別人說出自己的看法而別人有甘願誠服且付出行動者為領導,因甲木有獻身精神已土弱,而生四火)。命主在大學是班長是學生會領導。其內明外重,做事穩重內心有數,善於納諫(四火為離為明在內,己土為坤厚德載物)。命主點頭而笑,謙而不答,默認了。

再看,命主火強而生燥土,喜金水為用神。故其常患燥熱之病,喜食冰涼之物,不喜紅色喜黑白,不喜玩電腦。她說在電腦前坐一會兒就犯困(火盛生眾土埋金,乾金為清明之地,為土所蔽自是昏沉)。早年行庚辛運泄身為用,有午未生助,不愁吃穿。07年丁亥,亥水沖巳火,大運未土與午火合化土助身,辛金食神泄秀,強火被合得制而生身,故高考得中(實07年先考上西南民族大學的預科後08年錄在西南財經大學,細看才知07年丁火透出制食傷庚辛金,考場上難盡興發揮,美中不足)。行壬癸申酉喜用之地,得水潤身為財,金泄身制官,強印生身故得自由自在(實為在大學有更多的零花錢,個人空間比高中多了)。且2010、2011年流年庚寅、辛卯,運步壬申,日干甲木有根,時干庚金得申根,壬水化申金生身故能自立,不需父母在家的溺愛。

今年2012壬辰,於大運申拱出子制忌神火,申巳合化壬水為財得庚金生助催財,找工作應該沒問題。她又問考公務員可以嗎?我說可以,有希望(己土得旺印生,得濕土潤,甲木官星得申巳合化壬水生主動合於己土,傷官遇申金強根則權重,且流年辰與年支巳填實巽宮,巽為名氣為利,有名有利,有公職吃皇糧,何不試試)。

談到此這個快要步入社會的姑娘倍感喜悅,信心十足,眼神流露出美好的明天。也為易學之偉大感到驕傲,為近20年的讀書生涯從沒接觸過祖國這神奇而博大的真正的周易文化而感到遺憾。希望以後能加入到易學文化研究中,發揚易學精神,為現代行業帶來更多驚喜!

 

昆明 張曉俊

2012年1月10日晚

 

 

黃老師批複

 

塵緣,您好!

此例斷得極好,足見你命學功底之深厚,此文值得大家細讀揣摩,必有所心悟,望你能繼續深入拓展。學習中結論正確固然重要,更重要的是思路要對,思維道路與思維方法是易學推斷正確的關鍵,你此命思路很對。拳術中套路對了,熟者則無招無式,謂為迷宗拳,為上乘大法,易學同樣如此也!勿論何法何術,基礎為基本,理為上乘,兩者不離不棄,玄妙合一。

 

 

張曉俊同學回復:

 

黃老師:您好!

回復郵件已收到。非常感謝!

對於老師所提出的思路勝於結果之看法學生深表贊同! 今易學界好多朋友尊古而拘泥於古,落於窠臼。而其所尊者乃古人之結果罷了,但沒有悟出屬於內心流露出的真知真見,故常常是知其然而不知其所以然。古大德常言,弟子勝於師甘授教。其實就明白的告訴後來者,老師教給我們的是一種方法、思路,在繼承的同時能變通用於生活實踐,且創造更好的結果,則不枉費老師的教導,不白白把自己的青春流逝。

 

學生:張曉俊

2012年1月15日


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