捨得用，孩子才能成大器

「只知憐惜孩子，不捨得使用孩子」，這是當今父母的愛的誤區。 愛孩子，就要捨得用孩子。捨得用，孩子才能成大器（1）「只知憐惜孩子，不捨得使用孩子」，這是當今父母的愛的誤區。愛孩子，就要捨得用孩子。一個人在被他人需要和使用時，才能感受到自己的價值。一個孩子被大人使用和需要時，才能感受到自己幼小的生命是多麼偉大，進而感悟到一種深深的愛意，並且產生強烈的責任感。你捨得用，孩子很容易體會到他的價值所在，這會讓他的自信心大大增強；你捨得用，孩子不再紙上談兵，而在實幹中得到鍛煉，加強他們適應社會的能力。對於一個孩子，如果希望他將來對祖國負責，對人民負責，那麼從小就要培養他對家庭負責，對父母負責，對自己負責。而這種崇高的責任感的產生，是需要動力的。這動力便是父母的需要。有的父母把兒子當「寵物」養，什麼都替孩子干，從不讓兒子為自己做點什麼。從小給文弱的男孩起女孩的名字，穿女孩衣服；對淘氣的男孩，非打即罵，很少有肯定和鼓勵。不少媽媽還常常當著兒子的面對外人講：我的兒子「膽小」、「怕黑」、「像女孩」、「什麼都不行」、「笨得要命」等等，久而久之，膽小無能且沒有責任感的男孩就被她塑造出來了。其實，母親對兒子的肯定，最能激發男孩的潛力。為了給媽媽一個驚喜，兒子可以創造奇蹟，這種動力能使一個弱小的男孩成為勇敢的男子漢。那麼，父母該如何使用孩子呢？我在許多書中都表達了感受：享受兒子，對兒子說「有兒子就是不一樣。」我也是一個男孩的母親。從小就常對兒子說這句話。兒子3歲時，有一次我抱他擠公共汽車，不料腿下一軟，我沒擠上車，差點摔在路邊。兒子馬上關切地問我：「媽媽，您怎麼啦？」我認真地對兒子說：「媽媽下鄉插隊時，把膝蓋摔壞了，抱著你上不去車。」兒子一聽，馬上跳到地上，用小手為我捶腿。我撫摸著他的頭，欣慰地說：「有兒子就是不一樣!」兒子十分得意，以後再也不讓我抱了，而且經常為我捶腿。兒子上小學二年級的那個盛夏，一天我下班回來，兒子興沖沖地端上一杯茶：「媽媽，您喝茶！我為您倒的。」茶已經涼了，我胃不好，不愛喝涼茶，但我仍一飲而盡，然後知足地說：「有兒子就是不一樣!如果茶再熱一點就更好了!」第二天，我就「享受」了兒子倒的一杯熱茶。父母的「享用」，讓孩子體驗到他為我們提供服務的價值，於是，他的服務意識會大大增強。兒子上四年級時，一天他爸爸要出差，兒子高興了，我卻為難地對他說：「你高興了，我可慘了，下了班還得急忙回家為你做飯。」誰知，兒子拍著胸脯，神秘地說：「爸不在，還有我呢!」看他那樣子，我彷彿有了「依靠」，馬上「恍然大悟」：「對！對！還有你，你也是個男子漢！」出乎我意料的是，第二天，放學後他早早地回到家，炒好兩盤菜，放在盤子里，還用碗蓋上。我一回家，兒子馬上說：「媽，您快去洗手，我給您盛飯去!」我特別「聽話」，洗了手，就在飯桌前坐著。兒子盛來飯，我大口大口吃起來。兒子在旁邊看著，用電視廣告里的語氣問：「味道怎麼樣?」「味道好極了!」我也用了「廣告語」。「和我爸做的菜比怎麼樣?」「比你爸炒的菜強多了!」我誇張地說。其實，他的手藝比他爸差遠了，菜還有點不熟呢！但幾年以後，兒子就是炒菜的好手了。兒子上大學了，每次陪我出去買東西，大包小包全是他拎著，什麼都不讓我拿，他說：「您把錢包拿好就行了!」媽媽走在前邊，兒子拎著東西跟在後面，感覺真好，好像在向人們顯示：「有兒子就是不一樣!」兒子工作了。一年過春節，爸爸回東北了。兒子住在10層，我住在13層，初一那天，給我打電話：「12點下來吃飯。」我準時去赴約。兒子做了一桌好吃的，我吃得很開心，兒子問：「吃飽了嗎？」我說：「吃飽了。」兒子問：「好吃嗎？」我說：「非常好吃。」兒子說：「那你可以上去休息了，我來收拾。」我說：「那太好了。」我擦擦嘴就走了，心想，一個女人兩個男人愛，多幸福呀！一次我在溫州講學，當地團市委一位女書記帶著9歲的兒子來聽。我講了上面所說的故事。第二天，這位書記對我說：「我兒子長到9歲，從未幫我做過任何一件事。昨天兒子破天荒地幫我背書包，一路上，他一邊走一邊不停地朝我看。我問他：『你怎麼老看我?』兒子說：『你還沒說，有兒子就是不一樣呢!』」你看，不是孩子不願、不會替父母做事，而是孩子從未受到過父母的肯定和鼓勵，從未體驗過幫助父母做事的快樂。就像前文所說的，一個人只有被他人需要時，才會產生動力，產生真正的快樂。
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