詩的語言的形象性之四-----色彩美 - Qzone日誌_mishoushu的口袋_經驗口...

詩歌的藝術語言當以意、神、色為主要，詩在情感的策動、韻味的搖曳下，配上美麗多姿的色彩，晃若置入了人間仙境。「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船」中的「黃、翠、白、青「四種顏色組合出的明麗色彩，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸，繪出了詩人舒展開闊的心境。又《春夜喜雨》「……野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。」黑黝黝的雲霧，橙黃色的漁火，再塗上一層想像中的「紅」色，這樣的景象，你能領會嗎？還有「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」里碧綠蓮葉中的荷花，更顯得「萬綠叢中一點紅」！

許是各人欣賞的不同吧，我比較喜歡的是「詩情畫意」的詩,那種既動情，又有畫意，有動有靜、意象連綿、耐人尋味的感覺真是太好了。我說的「詩情畫意」，就是詩中所蘊涵的情趣，能讓人遐想，體會到美或為其情境所動。

「詩中有畫」，是許多詩人孜孜追求的一種境界。以精鍊展示富有意象的畫面，是中國詩歌最值得稱讚的一種藝術空間。詩之與繪畫的區別在於：詩以語言間接反映色彩，通過形象的語言展示畫面。詩人對色彩的敏感並不亞於畫家，只是因為詩家在對色彩的反映上是通過精鍊的文字來反映而已。讀者只要接觸到作者所描繪形象的語言，從中感受其表達的境界，藉助想像和聯想，自然就會有身臨其境的感覺。這種感受不是單純的景物，它夾雜著情感，體現的是作者的一種思想。所以在品讀這類詩歌時，能置身在其中的人，畫意的感覺也是很好的人。如：白居易的《問劉十九》：「綠蟻斬醅酒，紅泥小人爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？」這是一首相飲的小詩，其誘人之處，正在於「綠」酒、「紅」爐兩種色彩的和諧配合，在天寒欲雪的背景下，產生了一種親切而溫暖的情味，彷彿在向客人含笑招手。

色彩本身就是美的，世界的精彩其實緣於色彩，詩歌的美當然也應緣於色彩。只是由於豐富多彩的世界實在太精彩了，色素的選擇太多，色彩的變化太大，包括環境對色彩如光線的調配之類，對美麗多姿畫面的描繪的選擇也因此而豐富多彩。

就色彩本身而言，它也是有一定的意味的。如紅、黃、橙使人產生溫暖、熱烈的感覺，稱為暖色；青、藍、紫令人感到寒冷、沉靜，稱為冷色。從象徵意義看，白色喻純潔，給人以純凈、聖潔的感受；綠色，是和平之色，常與蓬勃的生命聯結在一起。黃色示富貴、至尊；紅色象徵生命與希望等等。具體到作品中，這種色彩的暗示也令人生動。如：

1、紅色。一般給人的感覺是太強烈，刺激性大，容易讓人激動。可在古詩中，此字是用得不亦樂乎。如： 「已同白駒去，復類紅花熱」；「野鳥繁弦囀，山花焰火然」；「避人幽鳥聲如剪，隔岸奇花色慾燃」；「遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」。在這些詩里「紅」字流火，意境頗出。

又如：「山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流，花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁」。花因「紅」而「易衰」；情過激而易冷。只用一「紅」字，便將心理狀態揭示入微，不能不說是色彩用到了家。

2、綠色，常給人以安定舒服的感覺。古代文人常以繁樹綠草逗誘北人思鄉之情。如：「白帝城頭春草生，白鹽山下蜀江清。南人上來歌一曲，北人莫上動鄉情。」綠草迢迢，江水清清，這樣的色彩，使人感到生機盎然，給人以生活的樂趣和希望。

又如：「春風又綠江南岸」中的「綠」字，更是遍憶大江南北，浩蕩天涯，賞心悅目。

色彩本身看似無情， 但它一旦注入了主人的情感，再添加些不同的表現手法，色彩就會繽紛出豐富多彩的火花，就會如虎添翼，從而表現出有時歡快、濃烈，有時沉鬱、憂愁等等的情懷。此時的色彩已為情所動，已然一種生命的象徵。

當然，詩文的色彩美，不是客觀生活中的隨意拼湊，它也必須符合作品整體意識的需要，詩文中色彩正確意義的定位是要放到一定的語篇環境中才能詮釋。因此，構建色彩美有賴於作者的精心調配和巧妙、藝術地描繪。詩文的表象色彩是詩文內在的感情色彩的外化，語篇中的形象一旦穿上色彩的衣裳，必定愈加婀娜多姿，楚楚動人。

在色彩的運用技巧上。以下幾方面要注意：

1、色彩描繪要以某種色彩為主調，主色的設計必須要和作者所表達的某種情感有必然聯繫，並且是所反映的客觀事物本身具備的主色彩。也就是說主觀情感必須與境界相統一，才能真正溢露出「情景交融」的滋味。

2、運用色彩對比，可增加感情濃度。如：「日出江花紅勝火，春采江水綠如藍。」、「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」句中下劃線部分鮮明的對比色，將情感著色，增強了詩歌意境的感染力，達到了「詩中有畫，畫中有詩」的完美境界。

3、有些對比是私下交易的，看似不覺得，稍加玩味，就能體會含蓄。如：「野徑雲俱黑，江船火獨明」、「黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開」，都是暗色調作底，突出亮色，形成色調反差，構成一幅色調分明的畫面。

有時詩不直接用表示色彩的詞語，而是通過各種景物巧妙組合的暗示，形成畫面。如：「敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」蒼天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。這種方法真有「不著一字，盡得風流」的美感。

4、有的詩文通篇著色，色彩更加豐富，詩的境界更為開闊。如「北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」中通篇雪白，用梨花喻積雪，勾畫出塞外八月飛雪的奇景。「紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻」，在一片銀白的世界中，刻意描繪了紅旗，「獨樹一幟」，展現出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。

5、有時濃筆追求單一色調，也能浸潤情感，收到很好的抒情效果。如：「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」，淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，濃厚表達了詩人的喜愛之情。又如：「記得綠羅裙，處處憐芳草。」春草的綠色使離人想起愛人的羅裙，因而產生一種戀惜之情。

6、詩文色彩的活力還常常與色彩本身所顯示的意義有關。由於巧妙地運用一些表現技巧，如比喻、寓意、暗示等，把色彩自然地和某種客體屬性聯繫起來，也能讓色彩頻添活力。另外形容詞動詞化也為色彩的展示自我頻添鏡頭，如「碧掃萬里雲」、「又綠江南岸」中的「碧」與「綠」，而且這樣的一字常能挑起一片境界。

7、運用色彩語言也要求精鍊。體現在色彩詞語上，就應當考慮和注意詞語的本意與引申意義，還要考慮和注意詞語的近義、反義和同義。其次是考慮和注意詞性的大小與感情色彩。第三是考慮和注意詞序的最佳組合方式，要像棋手下棋一樣，一語中的。如：「天藍一雁飛，燈黃十指書。莫愁清宵夢，情郎送細語。」、《水中荷》「綠蓬浮淥水，紅花現洪福。心作水中荷，笑迎人間賦。」

體現在句子上就應當合乎語法，邏輯。不能有成分殘缺，不合情理的現象。要考慮用字用詞語的得失。一是為了節省字數，一個字或者一個詞語能夠表達內容的就絕不用兩個。二是從全篇內容著眼，以文約事豐為原則，如唐代詩人王維在李嘉佑的「水田飛白鷺，夏木囀黃鸝」兩句詩前分別加上「漠漠」，「陰陰」兩個單音重疊詞，其色彩與韻味即刻大增。

8、關於色彩描寫。

一、以色彩繪景，景秀情蘊。如：「綠樹村邊合，青山郭外斜」，中的「綠」「青」描繪出秀美的山村風光。二、以色彩寫人，形神兼備。如：《賣炭翁》「滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。」中的下劃線部分色彩詞語描繪的炭翁形象。三、以色彩狀物，生動逼真。如：「一水護田將綠繞，兩山排闥送青來」中的「綠」、「青」。「枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。」中的「綠」的鮮嫩，「紅」的蕾含苞欲放。四、以色彩抒情，真切感人。如：「白頭搔更短，渾欲不勝簪。」「白」的情感，刻畫出詩人艱難困苦的生活使其過早的衰老，叫人愴然淚下。

另外，變化的社會會產生大量的新辭彙和外來詞，反映著新的事物與新的概念。所以，新鮮的色彩語言具有時代特性，需要我們挖掘。
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