孩子變成白眼狼 家長要先檢討
孩子變成白眼狼 家長要先檢討
鄧興軍 為孩子成長甘當牛馬的家長們,現在卻不斷地被孩子沒有良心的舉動而傷心:「我怎麼就養了一個白眼兒狼兒子,一點感恩的心都沒有。」家長們對孩子如何進行教育才能讓他們踐諾「誰言寸草心,報得三春暉」、「滴水之恩,當湧泉相報」等這些動人的詩句?是學校舉行感恩教育儀式還是自己進行點滴滲透? ◎個案故事◎中學生雇「父母」開家長會 星期一晚上,初二學生張庭突然對輔導自己功課的北京師範大學大三學生張濤說:「張老師,我能跟您商量個事嗎?明天下午我想請您替我爸媽給我到學校開家長會。」 「為什麼不讓你爸媽去呀?」張濤驚訝地問,「家長會應該家長去才對呀!」 「我爸媽都是初中畢業,趕上『文化大革命』出生,顯得特別沒文化,同學因此都瞧不起我!」張庭沉默了一會兒說,「您去不去?替我開家長會,我一樣付你錢。一次我給你算兩個小時,價錢按我爸媽給你開的家教費用算。」 當張濤悄悄把張庭想讓自己替開家長會的事告訴其父母時,夫妻倆顯得非常生氣:「我們憑著辛苦掙錢養活他,難道還給他丟人了?這個狼心狗肺的傢伙!」儘管張濤最終還是建議張庭讓父母去開家長會,但中學生雇個「父母」開家長會卻已經不是新聞了。遼寧省大連市南石道街的王女士很納悶兒,眼看著女兒平平(小名)上初中第二個學期了,學校咋從來就沒開過家長會呢?一個電話打到學校去,教導處的老師回答:「開啊,我們幾乎每個月開一次。」王女士再問女兒,不想孩子語出驚人:「我嫌你丟人,一直讓同學的大姨替你開的,一次50元。」
越來越多的家長也發現,自己「捧在手裡怕掉了、含在嘴裡怕化了」的孩子卻對自己的辛苦付出一點沒有回報。在一個名叫「暖光行動」之體驗式親子教育活動現場,記者看到16個被蒙上眼睛的小學生有5個摸不出自己媽媽的手。據活動組織者介紹,最多時有超過一半的孩子摸不出媽媽的手,最少的比例也要在1/3左右。與孩子大比例摸不出家長的手相比,卻很少有家長摸不出自己孩子的手。◎原因解析 家教不當導致孩子感恩心缺失 含辛茹苦把孩子養育大,孩子咋就連點感恩的心都沒有?心理學家研究發現,從專制、拒絕、放任的父母教育方式中成長出來的孩子,多是心智扭曲、沒有愛與被愛能力、不負責任的人;而享受過度寵愛和溺愛的孩子有可能養成掠奪式的生活態度,以自我為中心、不懂得尊重他人、與他人難以合作等等。而父母如果以民主、理性的方式進行家庭教育,孩子會變得富有愛心、開朗活潑、健康樂觀。 「現在,社會競爭非常激烈,導致不少家庭急功近利,在孩子教育上重學習、輕品德,把分數、升學、上重點學校看得至高無上,嚴重忽視品德教育、情感教育。」教育專家說,「家長傳統的一切包辦的育兒觀念,養成孩子的自私、冷漠、把別人的付出視為理所當然,卻不知道要去幫別人。這樣培養出來的孩子,不會考慮別人的利益和感受,自然談不上感恩。」 教育專家還指出,在這個商品社會,人們容易把一切都看成交易。一個人對別人施恩總被認為另有所圖,或者被認為是理所當然:老師被認為是為了飯碗而教學生,所以不必感恩;父母被認為是為了養老而養育子女,所以不必感恩……商品經濟使人與人之間變得冷漠,缺乏關愛和溝通。 「現在的學生大多是獨生子女,很少願意與父母進行溝通。」北京二中分校感恩課教師尤揚說,「再加上父母不給孩子創造感恩的機會,因此大多數學生已經形成習慣,總覺得從父母那裡得到關愛是應該的。」 ◎教育現場◎孩子道感恩,父母淚長流
「爸!媽!」「老爸!老媽!」「爸、媽,謝謝你們!是你們使我們的生活幸福得很奢侈!」……北京四中500多名高三學生身著正裝,在自己的成人儀式上,飽含著深厚的感情喊出這些曾經喊了無數遍的稱呼時,在場的家長和學生全都哭了。 男生楊瀟說:「在這樣特殊的日子裡,我可能不會直接對父母表達什麼,但我們對父母的關懷是每個人都應該做的,只不過成人儀式之後意識更到位。」另外一個女生拿著「十八歲成人紀念卡」含著淚笑著說:「不由得想起第一次撫摩媽媽的長髮、第一次被爸爸架在肩頭那種幸福的感覺。」 記者發現,所有學校舉辦的關於感恩的主題活動,現場只要孩子道一聲感恩,父母感動的淚就像決堤的水一樣抑制不住地從眼眶裡流出來,此時的孩子表現得也是格外地理解父母。 「小時候我是一個貧血的女孩,很多幼兒園怕出危險都拒絕接收我。於是,媽媽就帶著我去了一 家又一家幼兒園,直到一年後終於被一家幼兒園接收。上學後,媽媽怕我被別人擠著,坐公交車時總是抱著我,可是那時候我卻覺得媽媽督促我寫作業、喝水、吃早餐等都很煩。現在我想對媽媽說我很後悔!」在北京二中分校上的一節感恩課上,一個女生淚流滿面地說,「我希望大家今天回家後一定要給媽媽一個擁抱!」 在另一所中學舉行的感恩教育主題活動現場,一個母親把自己18年來對孩子的艱辛付出錄製成磁帶,委託給學校的老師在活動現場播放:「時間過得真快,一晃你已經18歲了。想起前兩天為切分你的生日蛋糕我們爭吵得不歡而散,我感覺特別痛心。從你上小學五年級開始,儘管我和你爸為讓你自立而決定不再送你上下學,可是你知道嗎,其實這些年來我一直遠遠地跟在你的後面,一次都沒間斷過,直到今天上午……」錄音還沒播完,就聽見一個男生號啕大哭:「媽!我一定要報答你……」◎專家觀點◎感恩教育應在日常生活中滲透 對於學校採取這種方式對學生進行感恩教育,專家們指出儘管有效果但不會持久,因為感恩也是一種習慣,只有潛移默化才能形成一種自覺的內化的行為。 「在日常生活中,父母要在適當的時候,啟發孩子學會用感激、感恩的心態去面對自己的付出。」北京師範大學練玉春博士說,「要時刻創造條件讓孩子先從感恩父母開始,比如讓孩子知道父母為自己做事後,要說謝謝;當父母累時,要給予關心,給他們倒水、拿拖鞋、捶背揉腿;當父母生病時,要知道為他們分擔痛苦,做些力所能及的事。很難想像,一個連父母都不愛的孩子又怎能愛別人、能融入社會與他人合作。因此,父母要通過這種小的事情、小的情緒讓孩子熟悉這種感恩的狀態,並最終知道如何表示自己的感恩。」練玉春博士指出,父母是孩子的第一老師,其一言一行,哪怕是一個小小的舉動,都在潛移默化中養成孩子的性格,所以父母都應在孩子面前注意一言一行。在現實生活中,一些家長要求孩子尊敬長輩,自己卻不懂得尊重老人,甚至歧視和虐待老人。這種只知對孩子言教,卻忽視自己的身教,言行不一致的教育使孩子無所適從,或對父母失去尊敬和愛戴,有的甚至導致惡性相傳。
想讓孩子把感恩內化成一種自覺的行為,家長還要習慣讓孩子干一些家務,做一些他力所能及的事。「要讓孩子了解家裡的難處、父母的辛勞,從而珍惜眼前擁有的幸福,對父母產生尊敬、愛戴和感激之情;讓孩子體會到父母是因為愛他才會為他付出這麼多,讓孩子了解父母生活、工作的壓力和艱難。」教育專家們說,「讓孩子想想父母對自己的好處,還要讓他知道父母的難處,如果光想好處不想難處,他會覺得父母對自己的付出是輕而易舉的事情,就很難產生感恩的情愫。家長切忌讓孩子獨享生活的優裕只讓自己獨自承擔家庭的苦難與不幸。」 愛心養出白眼狼 孩子自私冷漠讓家長寒心 「剛參加完中考的兒子要買一雙900多元的球鞋,我沒同意,他就連著四五天沒理我,連正眼都不看我一眼。好不容易考完了,我原本想和孩子多聊聊天,但他卻連著四五天都不和我說一句話……不就是一雙球鞋嗎?他現在穿的那雙可是一個多月前才買的,也花了好幾百元……」一位姓張的母親無奈又無助地抱怨,「現在的孩子怎麼這麼不懂事呢?」在畢業班學生都陸續考完試後,7月18日,天津市中小學生也將迎來暑假。暑假,原本是父母和孩子進行溝通的好機會,可總有家長擔心:孩子在家動不動就發脾氣、使臉色,父母辛苦工作了一天,回到家還要伺候他,做飯、洗衣忙到晚上,可孩子卻似乎一點都不懂得心疼父母。
據記者了解,每年暑假,天津市各中小學一般都會開展各種各樣的感恩教育活動,也會給學生們留「感恩作業」,希望借「感恩教育」培養孩子們的愛心,讓孩子們從情感上體驗親情,從行動上理解和體諒父母。但實際上真正能做到位的孩子並不多。對此,天津市社會科學研究院郝麥收教授表示,在現代家庭中,部分家長對孩子過度愛護、過度保護、過度要求,培養出缺乏愛心和責任感,缺乏生活能力和獨立人格的孩子。 對此,老師們呼籲,這個暑假,「感恩作業」不僅要留,而且還得讓孩子們實打實地做,這需要家長們的配合。 記者調查:親情冷漠 孩子言行讓人寒心 夫婦倆收入不高,卻望子成龍,自己省吃儉用,把錢都花到孩子身上,可孩子並不領情,還說:「誰家父母對孩子不這樣?!」吃飯時最好的飯菜給孩子一個人吃,前一天剩下的飯菜都是父母吃;電視遙控開關由孩子主宰,父母想看什麼節目還要徵得孩子同意;父母言語稍不中聽便給父母臉色看;父母幾年都不買件新衣,孩子卻一身名牌、三天兩頭請客擺闊……這樣的情景在許多家庭中是「家常便飯」,有的家長在縱容孩子的同時安慰自己「只要孩子能把學習搞好,我們再苦再累也值得」,而有的家長雖然滿腹委屈卻拿孩子沒有一點辦法。
「不能讓父母的愛心養出『白眼狼』。」談到在全校學生中進行「感恩教育」的初衷,津沽實驗中學的一位姓沈的老師說,由於現代家庭多是獨生子女,父母為孩子付出很多,卻得不到孩子的理解和尊重,中午的時候,學校門口時常能看見父母做好飯,無論酷暑寒冬早早等在學校門口給孩子送飯,可孩子下課拿了飯之後扭頭就走,連再聽父母囑咐一句話的耐心都沒有,讓人非常寒心。 過度呵護 孩子成溫室花朵 父母無微不至的呵護讓孩子習慣了愛,忽視了親情的同時也忽視了生活基本技能的培養,成為溫室里的花朵。在天津市某中學的一次感恩教育活動中,一位姓秦的初中女孩談到,上課外輔導班的時候,一名和她一起上課的13歲女孩課間掏出媽媽放到她書包中的蘋果吃時,見到蘋果核竟然吃了一驚,皺著眉頭將蘋果扔掉了。原來每次吃蘋果,都是她媽媽削好皮後,再切成一塊一塊給她吃,中間的一部分是媽媽吃的,所以女孩從來都不知道蘋果裡面是啥樣兒。 對此,天津社會科學院郝麥收教授認為,現代家庭中父母對孩子過度的呵護和保護已經讓孩子獨立生存和解決問題的能力大大降低。感恩教育在要求孩子幫父母做家務的同時,也要讓孩子認識到,家務勞動也是一種能力,孩子做家務也是在為自己做事,培養自己的生活能力,而不只是對父母的回報。·反面:一個並不富裕的職工之家,辛辛苦苦供養兒子上研究生,什麼要求都滿足他,自己吃鹹菜饅頭,卻給兒子買筆記本、高檔西裝。平時家裡有個什麼事,卻從來不肯麻煩兒子,連父親得了重病都因為怕兒子耽誤學習沒告訴他。後來兒子畢業了掙了錢,當他母親問他要錢給父親治病時,他卻以還要結婚買房子一大堆冠冕堂皇的理由拒絕了。
·正面:一個母親在刷牙時,牙齦出血,水池裡紅了一片。女兒見了皺著眉頭表示噁心。這位母親就說:你上次大便不正常,我親手收集好送到醫院;我牙齦出血,你不僅不問怎麼回事,還表現得這麼厭惡。女兒聽了後,忙關心地問母親為什麼會出血,要不要緊。 「關心他人」是每個人都具備的本能,但如果長期處在被關心的環境中,這種本能就會弱化。尤其是形成了習慣,被關心的人理所當然地享受著他人的優待,而關心他的人會像陷入泥潭一樣不得不繼續犧牲下去。 誰也不希望自己的孩子成為白眼狼,一個不孝順的人也很難在社會上立足。正因為如此,母親們要及早地從泥潭中拔出來,早點學會拒絕孩子的無理要求,並要求孩子給予力所能及的感情回報。要讓孩子知道:母親也是人。愛上「白眼狼」到底誰之過?推薦閱讀:
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