想養雙語娃？你需要先弄清這7個問題

父母英語不好，也可以培養雙語寶寶嗎？什麼時候開始雙語啟蒙最好？怎樣創造雙語環境？你想知道的答案，都在今天的文章里：

蘇寶生於美國又有中國血統，我們一直很重視娃的雙語啟蒙，希望她能成為一個中英文流利，熱愛中華文化的娃。從蘇寶出生開始，媽媽在家堅持和她說中文，爸爸說英文。現在蘇寶剛一歲，可以聽懂不少簡單的辭彙（比如氣球、松鼠、鹿子、飛機、風車、喝水、吃飯）和指令（比如關燈、開門、抱抱、覺覺），還會說Bye, Bubble, Water等單詞。最近留言中收到很多關於雙語啟蒙的疑問，蘇媽整理了一下問得最多的幾個問題，結合專業角度知識和大家聊聊我的看法。

養雙語寶寶到底有啥用？

相信點開這篇文章的父母，都對培養雙語寶寶的好處有一些了解。從功利角度而言，及早雙語啟蒙可以給寶寶良好的英語基礎，培養全球化意識。而且也有大量研究表明，雙語娃的認知學習能力更強。對我和蘇爸而言，讓娃學會兩種語言，並不是為了讓她成為小學霸。只是為了讓她有機會感受漢語的美，中國傳統文化的美，也能從另一個文化視角認識世界。你養育雙語寶寶的動力是什麼？每個人的答案也許不同，但你的答案，會成為你長期堅持的動力。

反正要學說話，雙語啟蒙是不是超簡單？

不是，其實有些難度。

有些父母認為，孩子學說話的能力是天生的，多聽聽就可以學會英語，其實錯了。雙語養育，難就難在環境這兩個字，創造雙語環境也不只是聽英語那麼簡單，互動非常重要。在後文會具體講。

此外，孩子對第二語言的接受程度，也會增加雙語養育的困難。比如美國一些華人家庭，父母最開始在家和孩子堅持說中文，但後來發現用英文和孩子交流更輕鬆。而且孩子入學後變得不愛說中文，在家也只願意用英文和父母對話。父母逐漸放棄了對中文的堅持，孩子也逐漸失去了中文的優勢，直到就業才意識到中文的重要性想要彌補。每個想要養雙語寶寶的父母，都會遇到孩子學外語的「坎」，而這道坎很多時候，是父母自己的懈怠造成的。孩子逐漸長大，和母語環境里的其他孩子接觸越多，就越容易放棄第二語言。這時候父母的堅持，會很必要。

同時學兩種語言，會造成混淆嗎？

語言的混淆，一開始可能會，但是長期來說不會。雙語教育專家Babara Pearson對雙語養育是否會造成混淆是這樣解答的：嬰兒出生後的幾天時間內，大腦就能分辨多種語言的區別，尤其是那些差異很大的語言，比如中英文、或法日文。但是，非常相似的語言（比如英文和荷蘭語），可能會讓小月齡寶寶不容易區分，但6個月以後這種混淆會逐漸減少。寶寶有一定雙語基礎後，可能會出現兩種語言混說的現象，但並不代表他們的大腦無法分辨兩種語言。

什麼時候開始雙語啟蒙最好？

7歲前最佳，13歲前都不晚。人腦發育的特點，讓孩子能像海綿吸水一樣習得語言，越小的孩子，對不同語言的敏感度越高，學起來越輕鬆。很多研究指出0-3歲是寶寶雙語習得的黃金期，然而，3歲以上的寶寶大腦仍然處於雙語習得的快速進步階段：4-7歲的孩子，大腦仍處於可以雙語同時學習的階段，有機會將第二語言學得像母語一樣流利。而且，即使孩子已經7歲了，雙語學習仍然不晚。研究表明，孩子學第二語言的能力在青春期過後才會逐漸減弱，因為大腦儲存新語言的區域發生了變化，需要通過翻譯來學習。所以大寶寶現在就開始，也一點不會晚。

雙語寶寶開口晚是真的嗎？要擔心嗎？

一些雙語寶寶開口可能會比別的孩子略晚，但這種延遲是暫時的。有研究指出，雙語養育並不影響孩子的語言習得能力和認知能力。堅持雙語養育的寶寶一般在5歲時就能流利運用兩種語言。如果你懷疑你家寶寶開口晚是雙語環境造成的，可能是因為同時學習中英文太難。這時可以暫緩學習英語，多用母語（中文）交流，直到寶寶的母語能力穩固一些後，再嘗試。

父母英語不好，也可以培養雙語寶寶嗎？

可以，但優勢不足。就算是一句英文也不會說的奶奶，也可以協助寶寶的雙語啟蒙。只需要動動手指打開手機或電腦，利用英文動畫片、英文兒歌、繪本故事等資源給寶寶創造雙語環境。但是，磨耳朵是遠遠不夠的，因為語言是在互動中學會的，所以爸媽英文不好，還得抓緊充電，和寶寶一起進步。這裡推薦一個超棒的語言學習應用叫做duolingo. 這個長期入選蘋果商店各種榜單的APP可以零基礎開始，選擇自己的母語（中文）和想學的語言。每個用戶都有自己的進度，用非常多元的方式學習語言，比較適合2歲以上開始接觸電子設備的寶寶。父母也可以跟著寶寶一起學。蘇媽大學畢業後就一直沒碰過的法語，也是靠這個APP撿起來的。

另外也可以在荔枝電台訂閱蘇媽的繪本電台（點這裡了解）。每周朗讀一本優秀原版英文繪本，上傳到電台。

哪些因素會影響雙語學習的效果？

蘇媽在哥大讀書的時候，曾經在東亞系做助教，教美國本科生中文。讓我驚訝的是，有些土生土長的美國學生的中文能力，比華裔孩子更好。語言是後天習得的，和膚色人種關係不大，和娃的環境、興趣和時間投入關係很大。那些從小父母重視並且嚴格，孩子自己感興趣，也花了很多時間學中文的美國孩子，中文都具備很大的優勢。花多少工夫、就有多少產出。當時蘇媽班裡中文特別優秀的兩個本科生，都是美國人，他們初中才開始學中文，但熱愛中國文化，堅持不懈的學習，現在流利程度驚人，畢業後成為了非常搶手的人才。

怎樣創造雙語環境？

很多人對環境的定義有誤解，認為只要隨時放著英文兒歌和故事，寶寶就能學會英語。其實雙語環境中最重要的元素是人，最核心的方法是「互動"。具體操作可以從以下幾個方面考慮：1.父母或孩子的主要照養者，在家多和寶寶用英文對話 2. 堅持每天至少讀一本英文繪本，在讀的過程中幫助寶寶建立英文語感和辭彙基礎 3.常約其他有英語基礎的寶寶一起玩，在互動中練習英文 4.如果有條件，送孩子入學雙語幼兒園，或提供優質英文課程的早教機構，等等。

如果大家有興趣，蘇媽會專門寫文章，分享創造雙語環境的操作指南和英文繪本到底該怎麼讀。

關於雙語啟蒙大家還想知道些什麼？歡迎在文末給我留言。

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