認識孩子才能更好的教育

孩子的變化你知多少

每個孩子都有無限的潛能，每個家長可能都有自己對孩子培養的一套方法，但正確與否，只有從效果上才看得出來。一定要用正確、科學的理念和方法去教育孩子，不要讓你的「不良教育」扼殺了孩子的天性，抑制了孩子潛能的發揮。如果你看不到自己孩子的潛力，看不到孩子的優勢，你的教育又從何談起呢？家長的教育方式決定孩子優秀與否，只有正確的、孩子最需要的教育方式才能教育出優秀的孩子。怎樣才能做到正確、科學而又是孩子需要的呢？這兒我們不妨花點時間向家長們簡單介紹一些初中時期孩子的心理生理、性格特點。

初中時期，是人的個體生命全過程中一個極為特殊的階段。這一時期，孩子的生理髮育十分迅速，身體各方面的生長發育任務基本在這個時期完成，達到基本成熟水平，但是心理的發展相對緩慢、滯後，心理水平處於幼稚向成熟的過度發展時期，是孩子成長階段中一個非常重要的時期。

首先，身體變化而產生的成人感，希望進入成人世界，儘快擺脫兒童時代的一切束縛，去實現人生的意義。這時，他們希望得到家長、學校乃至社會給予他們成人式的信任和尊重，當他們的獨立意識受阻時，就產生對關心的父母表現出極力的拒絕和厭煩，從而表現出反抗傾向。當對某人某事不滿時，會將之全盤否定，媽媽的話引起反感，也許爸爸的話也會很快失效，這很容易使他們的對抗行為的結果惡化，對身心健康不利，這時也不利於教育。當然也還存在對父母的依賴性，希望得到精神上的理解、支持和保護，尤其是他們遭受到挫折失敗的時候。

其次，初中生的心理生活豐富起來了，但向外表露得卻少了，於是，他們有時候又感到孤獨和寂寞，希望有人關心和理解。所以，這時他們會不斷尋找著自己可以推心置腹的朋友，我們家長就要在允許他們找到自己知心朋友的同時，給予正確的疏通引導。可能的話，你能在這時以朋友的身份走進他們的世界，跟孩子成為朋友；同時，由於性的成熟，產生對異性的好奇和興趣，這也就是早戀產生的生理原因，家長不要一聽到就是斥責，認為是不得了的事情，而應該要進行及時的、正確的疏通引導。

第三，孩子的發育成熟讓他們想成為成人的意識，使得他們急切希望與兒童時代告別，但又眷戀童年的無憂無慮，留戀童年時那種簡單、直接的宣洩情緒的方法。特別是在經受挫折和失敗的時候，他們特別想像小時候一樣得到父母的關照和疼愛。

在這樣一個複雜的時期，要解決好孩子各方面的教育問題，是一個需要花時間和精力、需要細心和耐心的事情，這沒有什麼靈丹妙藥，有的只是做父母的方法和技巧。所以，我們的父母們，為了孩子的終生幸福、為了你對孩子的滿腔的愛，不妨把你休閑、娛樂的時間擠點出來，在家看看書，上電腦這個大書庫里去了解了解孩子各個時期的心理、生理特點和個性特點，以及不同時期的教育吧。

初中是孩子一生的關鍵轉折時期，身體在此階段迅速成長，性格在此階段初步確立，正確的價值觀、人生觀在此階段形成，也奠定孩子一生健康健全人格的基礎。很多孩子都是在這一時期確立了自己的優勢，奠定了很好的學習基礎、養成了良好的學習、生活習慣。但是，有很多父母辛辛苦苦的為孩子付出，換來的卻可能是孩子對你的不理解，甚至是反感，讓父母心酸、心碎甚至徹底的失望