親子專題： 男孩窮養女孩富養，是一個偽命題？

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電視劇《蝸居》裏海藻媽說跟海藻說：「男孩要窮養，女孩要富養。我吃虧就虧在這輩子沒錢，沒為你們姐妹兩個提供好一點的生活環境，但凡你們從小經歷過富裕，也不會為眼前的小恩小惠所迷惑。」男孩子窮著養，才能知道奮鬥，在孩子成長初期培養他有愛心、樂於助人、正直善良、勤儉節約的品質，會使他受益終身，成為蘊藏在他內心深處的取之不盡的資本。高貴典雅的女孩子，就有富貴祥和的命運，能使自己的周圍產生安樂穩定的氛圍，網上說：美國著名心理學家特爾曼對來自全球301位成功女性進行了調查研究後發現，這些人在青少年時代，大都具有鎮定自若、尊貴大氣、堅強自主、勇往直前、樂觀向上的性格特徵。而這些性格特徵的形成，與父母為孩子們營造的環境息息相關。在記者的採訪中，支持「男孩窮養，女孩富養」這一觀點的家長人數也不在少數，基本上是一半一半。每位家長都有自己的道理，也有自己的主張。這是一個偽命題當記者就這個話題展開採訪的時候，一位吳先生首先提出了自己的觀點，他認為「男孩窮養，女孩富養」這一說法本身就是一個偽命題，「難道男孩就不會面臨物質的誘惑？女孩富養是要把她培養成敗家娘們嗎？我覺得教育不能簡單歸結為窮和富，這本身就是個偽命題。」吳先生認為培養男孩成才或成為一個有責任心、有擔當的男人，並不意味著僅僅讓他有吃苦耐勞的精神，雖然這是一個人成才的基本條件，但是僅僅是基本條件。他覺得教育孩子，首先要在家庭能負擔的範圍內盡量投入，在家庭能接受的範圍內，不論是撫養男孩還是女孩，所要花費的心血、金錢，都是不相伯仲的，只是教育的側重點不同而已。超出家庭承受能力的盲目追求富養，那是違反人倫。「比如說賣血送子女讀貴族學校，那是白痴。」吳先生這麼告訴記者。吳先生的觀點是，富足舒適的成長環境，從小使女孩對高質量的生活耳濡目染，這樣培養出來的女孩長大後可能會很有品味，會創造有情調的生活，但是真正有品位、有情調的生活，並不僅僅是依靠金錢堆砌出來的。社會上所謂「女孩富養」的觀點，是說目的為了讓她長大後不要被一塊蛋糕騙走，但是吳先生認為這種說法有失片面，這種富養的觀念會不會變相教育出一個勢利的女孩呢？這在教育的過程本身是沒有定論的，而從男人的角度，吳先生也不會覺得女孩子驕生慣養、驕奢浪費就有多少魅力。 氣質高雅、對生活的品味等特質是家教所賜，所謂家教，當包括兩個方面，一是家學，二是教化，二者缺一不可，從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男，但是這與富養不能混為一談。精彩回顧

辣媽奶爸的獨家育兒經明星育兒經感謝婚姻法女人當自強寶寶入園指南幼兒園教育拼爹時代寒門難再出貴子你願意回歸家庭嗎孩子健康成長【新聞】為男孩賤養女孩富養正名  

閱讀原文教育專家稱，男生和女生的差別是天然的，大腦構造不同，男孩女孩的愛好、生活習慣都會有很大的差別。但是在教育過程中，我們卻逐漸忽視了這種差別。陽陽今年8歲多了，陽光帥氣，經常在家裡模仿姚明的投籃動作，...全文↓

【新聞】為男孩賤養女孩富養正名 

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教育專家稱，男生和女生的差別是天然的，大腦構造不同，男孩女孩的愛好、生活習慣都會有很大的差別。但是在教育過程中，我們卻逐漸忽視了這種差別。陽陽今年8歲多了，陽光帥氣，經常在家裡模仿姚明的投籃動作，但是他不喜歡漂亮又伶牙俐齒的同齡女孩。因為他有個一起長大的表妹，妹妹語言表達能力很好，從幼兒園到小學，在與妹妹的家庭「辯論賽」上從來沒有贏過；而且在學習上，陽陽不喜歡記東西，而且比較貪玩，所以成績一直比妹妹差，而且妹妹給老師感覺比較聽話。在別人總是羨慕他能有一個這麼漂亮可愛的表妹的時候，他總是很排斥。□男女大腦構造不同大腦的構造不同，使得男女寶寶玩的遊戲不同、學習方式不同，他們辨別方位的策略不同、看外界的方式不同、連聽力敏感度都不同。比如男孩調皮，女孩乖巧；男孩更有侵略性，女孩更加溫柔；男孩在數學邏輯能力上比較強，女孩在資訊整合以及語言上能力較佳；女孩喜歡專註於人的面孔，男孩喜歡動的東西，所以女孩在人際交往方面表現出較強的能力；女孩的大腦成熟得比男孩要快，而且身體發育也要早於男孩。□基礎教育男孩處劣勢比照以上區別，陽陽在8歲之前，在男女一起的教育體系中，自然難以發揮「男子漢」的優勢。所以鍾文芳認為「男孩在整個基礎教育中，學業容易失敗，學業成功率往往沒有女生高。」一些國外專家開始實驗男女分班的教育，通過美國弗吉尼亞一所學校男女分班實驗，教育專家薩克斯得出結論，由於沒有了女生的壓力，男生閱讀成績提高，紀律有所好轉；而女生的數學成績也有所提高。「男孩規規矩矩地坐在那裡看書，反而使他們感覺不舒服，更容易疲勞和走神。」該學校教師說。女性教育和男性不同，女性比較細膩，而男生需要更寬鬆的教育。而不管是媽媽還是女老師，在男孩的教育方面，都很難做到尊重男孩的這種獨立性和好動活潑的特性。在評價孩子是否優秀方面，家長總是以懂禮貌，表達好，乖巧，學習成績好等為準繩，而男孩子的做事有擔當、對事情的整體把握能力強，以及男孩子的英雄情結都無法得到應有的肯定，陽陽對錶妹的反感證明了他的不滿。□為男孩賤養女孩富養正名有網友認為，男孩賤養，女孩富養，確實有一定道理，但是男孩的擔當和男子漢的氣概，必須通過吃苦、流淚才能學會，這裡的「賤」並不是指不「尊重」男孩人格，冷落男孩，相反，在和男生交流時應特別注意方式方法，要「寬容男生、認同男生」。對於女孩的富養，不是穿金戴銀，飯來張口，衣來伸手，不是百依百順的嬌慣和溺愛。而是讓她們能感受到家庭的溫暖和濃濃的親情，讓她們的天性得到最自然的發揮，讓她們具備可愛的資本。但是到底男女分開教育是否是一種歷史倒退；特別突出男女教養不同，是否為重男輕女找到更好的說辭；男女分班教育是否真有那麼巨大的顯效，而為此可能付出其他高昂的代價，專家的爭議仍然很多。

【新聞】男孩和女孩都該咋養？  

閱讀原文男孩和女孩，生理和心理上都有一定的差異，一些父母也會有意識地按照性別差異對孩子進行人格塑造。到底該不該這樣分別對待？該如何根據孩子的特點來加以養育呢？讓我們聽聽專家怎麼說。男女有別，因材施教因為...全文↓【新聞】男孩和女孩都該咋養？ 

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男孩和女孩，生理和心理上都有一定的差異，一些父母也會有意識地按照性別差異對孩子進行人格塑造。到底該不該這樣分別對待？該如何根據孩子的特點來加以養育呢？讓我們聽聽專家怎麼說。男女有別，因材施教因為男女有別，從出生那一刻起，男寶寶和女寶寶的生理基礎就有很大差異，隨著成長發育會表現出很多不同。生理上的不同：男寶寶出生時體重多比女寶寶重，身高和頭圍也略勝一籌。男寶寶大腦比女寶寶大約重10%，而女寶寶擁有更大的胼胝體使左右腦可以頻繁地溝通。研究證明，女寶寶的視覺、聽覺、味覺、嗅覺等都較男寶寶靈敏。所以，她們對食物更挑剔，再加上女寶寶對新事物的戒備比男寶寶強，不容易接受新口味。除此之外，在雌性荷爾蒙的作用下，女寶寶相對安靜，相對於男寶寶來講，身體能量消耗較少，對食物和營養的需求也會相對少一些。而男寶寶在睾丸酮的作用下喜歡奔跑、跳躍和打鬥，能量消耗大，需要補充較多的營養，所以，顯得食量比較大。男寶寶和女寶寶在說話走路方面的發育也有很大差異。女寶寶的骨骼、肌肉和神經系統都相對發育較快，所以她們學說話、走路就比男寶寶早些。心理上的不同：有人做過一個實驗：用一件玩具去逗引男寶寶，他會專註於那件玩具；而同樣用一件玩具逗引女寶寶，她通常會將注意力集中在拿玩具的那個人。男寶寶天性中對新鮮事物比較感興趣，見到新東西就會兩眼放光，急於觀察探索。因此，男寶寶動手能力比女寶寶強，能熟練地使用工具，組裝玩具和搭積木。對於新事物女寶寶往往抱有畏懼心理，態度比較矜持，總要等人演示後才會動手去試。但她們天性愛觀察人，所以，認人、叫人的時間都比男寶寶早。了解了男女寶寶的不同，最重要的就是根據寶寶的特點，採取不同的養育方式，尊重寶寶的發展規律，不要急於求成，同時盡量創造條件讓寶寶全面發展。在個性素質方面，有人說「男孩窮養，女孩富養」。實際上，對於寶寶的教養方式，窮與富不是最關鍵的，無論是男寶寶還是女寶寶，有一些核心的素質品質都是要培養的，比如，樂觀、自信、積極、勇敢、獨立、果斷、有同情心等。只要把握好這些原則，父母就可以根據自己的家庭及寶寶的具體情況，給予寶寶物質上的滿足，而不是單純從「窮」與「富」來談這個問題。家有男生，尊重天性家有愛鬧愛動愛搞破壞的男孩，不要煩惱，記得要尊重他們的天性。天生的司機大部分男生方向感、空間感都很強，同時，對機械情有獨鍾，通常花1分鐘無師自通地搞清楚眼前的機器怎麼用，再花1分鐘把它給拆卸掉，最後花1分鐘把它重新組裝好，至於組裝成什麼玩意兒，有沒有多出幾個螺絲跟配件，小男生是不太在意的。TIPS：●小到電源插座大到汽車，請仔細搜索有沒有存在安全隱患的地方？不過，你也知道防不勝防，所以，在適當的年齡開放適當的操作領域是很必要的，當然家長的監護是必須的。比如：家有2歲以下的寶寶，一定要使用電源插座保護器，2歲以上就可以慢慢教會寶寶正確使用插座。●讓小男生把他的房間或遊戲空間劃分成幾個區域，並標示其名字和功能，這能促進空間感的發展及培養分類、語言表達能力。當然這些區域可以經常變換，對於他來說會擁有更多嘗試的機會。●家裡廢舊不用的東西是小男生的最愛，他是怎麼鼓搗出個變形金剛，這個你是不懂的。比起那些個益智玩具來，既經玩又不費錢。所以，趕緊搜羅搜羅吧。原始的英雄為了得到床頭柜上的筆記本，我兒子不辭勞苦從門口匍匐前行，然後拖著胖胖的小屁屁，掙扎著扶住床沿顫巍巍站起來，繼而伸長胳膊去夠筆記本，夠著了還不算成功，還想法子要打開它。為了心中的理想艱苦奮鬥，這是多麼英雄主義啊！TIPS：●他目標明確，可以為此鍥而不捨，因此他無法忍受你阻止他。英雄嘛，是拒絕妥協的啊！所以除了耐心，還真沒什麼辦法對付他呀。●英雄的責任感通常是非常強大的，所以，不要疏忽和荒廢了哦，男生需要在自理和幫助別人的工作中掌握技能、得到滿足，這意味著「我被需要」、「我是重要的」。●即使是英雄，心底也有柔軟的部分，這也是人本性的部分。當他難過、傷心的時候，請不要吝嗇你的擁抱，並告訴他：媽媽愛你！當你感到不舒服的時候，也可以請他擁抱你，並告訴他，媽媽愛你，媽媽感覺好多了。交流的要點1.不要在他做事的時候跟他說話，與生俱來的專註力無法讓他一心二用。2.令行禁止，不要在規則上繞圈子或跟他討價還價，執行規則不要隨意，沒有規則約束的男生會變得混亂。3.用儘可能簡單的語言傳達你的意圖，這是為了他能明確了解。而在閱讀時請儘可能選擇語言優美、動人的作品，這是為了提高他的閱讀能力。4.因為勇於嘗試，所以他可能更頻繁地感受到挫折。這個時候，特別需要你的傾聽和適當的幫助，他的自信將來自於成功擊敗挫折。5.男生偶爾也會玩布娃娃或者做飯的遊戲，請尊重他的選擇。家有女孩，全面發展通常認為，男孩和女孩從一生下來，就有著明顯的性別差異。男孩子愛運動、空間感強、有攻擊性；而女孩子則安靜、敏感、語言能力強，等等。但是，通過大量研究成果分析也發現，有很大部分情況，並不像人們認為的那樣，比如，男孩和女孩在觸覺方面的敏感性是相當的，並不像人們普遍認為的女孩子比男孩子更加敏感。事實上，是父母親對孩子的人格塑造，造成了一部分人眼中男孩和女孩的區別，這在心理學上被稱為「性別塑造」。正是因為人們眼中對男孩和女孩的期待不同，導致了養育方法和態度的不同，從而真正造成了現在我們所看到的男女之間的差異。現代社會，性別角色已經變得更加多樣化和有彈性。鼓勵女性獨立自主，男性也同樣需要承擔照顧孩子的責任，所以，我們今天需要探討的，更多的是應該改變人們的傳統觀念，如何確保讓男孩和女孩都能夠全面發展，成為一個完整的人。此外，每個孩子都是一個獨立的個體，我們要充分尊重每一個孩子的特點，不能一概而論，想當然地用所謂的性別準則來「塑造」孩子。接下來，我想就3歲前女孩子的養育，講兩個人們容易忽略的問題。1.讓女孩愛上運動因為雄性激素的原因，大部分男孩顯得比女孩更加好動，喜歡粗暴地玩耍並且有攻擊性。家庭里也往往更加鼓勵男孩子在運動方面充分發展；而有女孩子的家庭則在這方面重視程度不夠，相應地減少了女孩子運動的機會。研究人員曾經針對嬰幼兒的爬行情況進行研究，結果表明，爬行水平高的孩子中男孩佔62.2%，女孩佔37.8%，男孩明顯高於女孩。研究者認為，這可能是由於男孩的家長認為今後是競爭的社會，對男孩的要求比較高，需從小培養寶寶的各種能力，而且男孩較女孩好動，所以家長可能讓女孩爬行的機會少些。運動對於每個孩子來說都是非常必要的，對於3歲以前的孩子來說，就是要多放手，大膽讓孩子探索，自由控制自己的身體，比如，女孩子的家長也需要了解爬行對孩子的促進作用，要放開手多讓女孩參與相應的運動。2.為女孩提供更加廣泛的成長空間很多女孩子的家長在選擇玩具時，首選就是洋娃娃，如果看到女孩子舞刀弄棒，則會表示擔心。而在對待男孩子方面，則要廣泛和寬容的多，男孩子的玩具也比女孩子豐富多彩，比如積木、汽車、玩具槍、恐龍等。我曾經看到，在幼兒園裡，一群男孩子和少數女孩子在院子里跑來跑去，玩追人遊戲，他們分成兩撥，有隊長，有不同角色的士兵，玩耍的同時，也在學習人與人之間的交往。與此同時，有幾個女孩子，穿著長長的裙子，頭上戴著花，化了妝，安安靜靜地坐在一邊，如果有男孩子跑過來，就說：「討厭！」這讓我看到太多成人塑造的痕迹。據老師說，那幾個女孩子每天只專註穿著打扮、化妝，畫畫時也只有公主和花。很多成人可能覺得這對於女孩子的教育是最好的，但卻忽視了，這樣做的背後，卻讓孩子喪失了太多應有的發展。而在這個年齡階段的孩子，就應該在奔跑中、在與各種各樣的小朋友的交往中來成長。所以，我想提醒女孩子的父母注意，在嬰幼兒期，女孩子首先需要的是作為一個獨立個體的全面成長，不要過早把成人眼中認為的女性角色特徵強加給孩子，這會阻礙孩子正常的發展，喪失很多學習和發展的機會。請為女孩子提供更加廣泛的發展空間，幫助女孩子成長為一個具有獨立人格、有自主意識的人，以適應如今高速變化的現代社會。【新聞】男孩女孩都要「窮養」  

閱讀原文中國的家庭歷來對女兒都比較嬌慣，所以才有「窮養兒，富養女」一說，那麼這一古訓在今天是否還適用呢？所謂「窮養」，不是刻意追求「勞其筋骨，餓其體膚」，而是在物質上對孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮鬥；要...全文↓

【新聞】男孩女孩都要「窮養」 

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中國的家庭歷來對女兒都比較嬌慣，所以才有「窮養兒，富養女」一說，那麼這一古訓在今天是否還適用呢？所謂「窮養」，不是刻意追求「勞其筋骨，餓其體膚」，而是在物質上對孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮鬥；要從小培養孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動才能得來。另外，要培養孩子正確的心態，接受社會現實，別人擁有的物質財富，自己不要盲目攀比，關鍵是要用自己的知識和能力去創造這些財富。現如今，許多家庭都是「獨生子女」，加上女性越來越多地參與到社會活動中，需要和男性一樣肩負起社會義務和責任，因此，男女都應該「窮養」。落實到具體方法上，「窮養」要先教孩子做好兩件事：一、主動、大聲、看著大家打招呼；二、自己的事情自己做。這兩件事看似小，其實含義深刻。其一是從小養成禮貌待人，自信陽光的性格，並且積極互動；其二是去除現在普遍存在的「過度保護」現象，孩子在自我學習過程中，意志力、抗挫能力、情緒控制能力都能得到培養。男孩養志氣，女孩養氣質男孩和女孩由於性別不同，在「窮養」的大前提下，側重點還是有所不同的。男孩強調的是養「志氣」，主要培養克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅韌性；而女孩側重養「氣質」，強調的是文化修養的投資，性情的陶冶，如有條件的可以讓女孩學學琴棋書畫，在家裡，多給她些關心，讓她感覺精神上富有，有安全感和自豪感，並有意創造環境，讓孩子學會關心別人，幫助別人，更具女性特質。父母要適當「偷懶」不少家長總抱怨孩子自理能力差，其實很多時候是因為家長過分「勤快」。孩子到了自己學吃飯的年齡，家長見不得滿桌的狼藉，最後忍不住出手喂飯；孩子撿個玩具撿半天，看著一地凌亂，家長忍不住收拾得整整齊齊。「窮養」孩子，首先體現在讓孩子自己的事情自己做，就這麼簡單的一句話，相當一部分家長難以堅持。因此，家長在養孩子的過程中要適當「偷懶」，一定要學會忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。此外，現在的獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細節上還要學會對孩子有所保留。孩子要「十分」，家長給個「六七分」就好，不要超過「八分」，必要時跟孩子講講條件。比如帶到超市買吃的，不要順著孩子什麼都買，回到家裡也不要一口氣全部吃光，要教孩子學會克制、節儉和適量消費。

【新聞】男孩女孩，怎麼養。 

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從養育上來說，由於男女生理結構及頭腦發育等方面的差異，會體現出很多不同。對於這些，家長應該做到心裡有數。1歲左右，男孩兒管，女孩兒寵。可以經常對男孩兒說「不哭」，而對女孩兒子要像對待「小公主」般寵著。1-2歲，男孩兒能說20個單字就行。而女孩兒在1歲左右，通常能說出很多單字和雙字。這是因為男孩兒的語言中樞神經長得本就慢些。2-3歲，男孩兒多防傳染病，女孩兒多防免疫疾病。此時男孩兒更加衝動，女孩兒更加細膩。家長不要過於約束其行為，順其自然。此外，2歲半到3歲的男孩兒易得傳染病，因此要少去人多的地方；女孩兒患免疫性疾病的可能性比較大，家長應多注意這方面的信號。3-4歲，男孩兒多做智力遊戲，女孩兒多做體育運動。此時男孩兒一般會特別淘，女孩兒則變得膽小內向。這時家長應讓男孩兒多接觸有挫折感的智力遊戲；女孩兒則應通過體育活動增加安全感。4-5歲，加強女孩兒自我保護意識。平時教育她們注意衛生：上廁所前洗手，不要叉著腿坐，別穿太緊的衣服，以免給私處留下健康隱患。【新聞】男孩女孩的智力有沒有差距  

閱讀原文許多家長有這樣一種看法，認為男孩比女孩聰明，或者說小時候女孩可能比男孩聰明，但長大、特別是上高中以後，女孩就不行了。對此，許多專家進行了反覆研究討論，認為雖然男女兒童在身體結構、體質等方面有一定的差...全文↓

【新聞】男孩女孩的智力有沒有差距 

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許多家長有這樣一種看法，認為男孩比女孩聰明，或者說小時候女孩可能比男孩聰明，但長大、特別是上高中以後，女孩就不行了。對此，許多專家進行了反覆研究討論，認為雖然男女兒童在身體結構、體質等方面有一定的差異但性別的差異並不影響人的智力的高低，就整體而言，智力在男女兒童之間並不存在差異。人的智力活動是有其物質基礎的，這就是大腦結構與其機能，它們在男女之間都是相同的，既然進行智力活動的物質基礎是相同的，男女之間的智力也就不會有必然的明顯差異。男女兒童在智力的某些方面有不同的特點，主要表現在以下幾個方面：(1)男孩、女孩智力分布情況稍有差異。從整體上看，女孩智力分布比較集中，而男孩的智力差異稍大些。也就是說，在男孩群體中不同的智力水平懸殊較大，而女性智力比較平均。(2)在智力活動的某些方面，男女兒童各有所長。一般女孩的觸覺、痛覺及聽覺分辨能力比較敏銳，尤其是手指尖的感覺發展較快，能較早地學會做比較精細的動作，而男孩以視覺分辨及視覺空間能力見長。女孩的語言表達能力常優於男孩，一般女孩說話早，辭彙比較豐富，語言缺陷較少，口吃患者以男孩多見，而男孩在判斷推理能力以及擺弄拆裝物體的能力常勝於女孩。另外，女孩的形象思維比較好，考慮問題周到、細緻，男孩則抽象思維和創造思維較強。(3)男女兒童之間存在特殊才能的差異。一般來說，女孩表演才能佔優勢，而男孩操作和運動方面的才能佔優勢。雖然男女兒童智力各具特色，但對每個具體的人來說又能出現各種不同的情況，因此每個家長要針對自己孩子才能的好壞揚長避短，發揮優勢，克服缺點，使自己孩子的聰明才能充分發揮出來。
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