男性權威的形象在孩子眼中怎樣塑造

05-28

　　927dn兒子只有幾個月，尚屬「嬰兒」階段，妻子便常不自覺地以我為理由教育他了，如「乖點，否則爸爸要不高興了」，等等。而我在樓上書房寫作，妻子抱兒子到書房外的露台曬太陽，一待他哭鬧，立即說：「你如果哭，我們就得走了，不能影響爸爸工作。」妻子這樣說的時候，我有一種模糊的快感，一定是潛意識中獲得尊重的願望得到了滿足。但有一天，我忽然意識到，男性權威的形象便是這樣在孩子的頭腦中開始塑造的。

　　無論男孩兒或女孩兒，在他們幼年的時候，父親的重要地位便被確認了。父親不像母親那樣從事家務勞動，他們的工作更重要，整個家庭要為父親的工作開綠燈，父親的喜怒哀樂是家庭的晴雨表。女人對丈夫的愛的一個重要表現，便是要讓孩子懂得敬重父親。男人的權威便這樣一點點在孩子幼小的心靈中形成了。男孩子成年後會為自己是男性而驕傲，認為自己應該享有種種如父親一樣的特權，而女孩子則顯得被動，認為男人更重要，婚戀關係中應該更多為男人付出。兩性的不平等，便以這種方式開始了。

　　妻子絕非這種教育的始作俑者，我們的文化中充斥著兩性的對應等級。做母親的在重大事情上總是以父親的名義、利用他的權威來提出要求，父親有種神秘的威望。在一個孩子的成長過程中，這種男權的威望由家庭擴展到社會。他會發現，男人同樣是社會領域中的「父親」。

　　我自己同樣對兒子進行過帶有性別誤識的嬰兒期教育。那是他6個月的時候，去醫院打針。當別的孩子又哭又鬧的時候，小傢伙只是皺了皺眉頭，委實令我大跌眼鏡，連聲誇獎。那之後，我便會對他低語：凡需要「受苦」的時候，「別哭，堅強些，爸爸會為你驕傲。」現在想來，我豈不是在對他進行著「男人應該剛強，不應該輕易哭泣」的性別角色教育嗎?幾千年來男人為扮演這種角色不是已經付出太多的代價了嗎?哭泣是舒緩我們感情的一種手段，是自然的生理現象，男人有著與女人同樣的神經系統，為什麼不能哭泣?以男人為中心的概念，是我反對的;不哭泣的「硬漢」形象，也是我反對的。但是，當妻子對兒子灌輸前一種觀念的時候，我曾感到朦朧的快慰，而我自己竟然也不自覺地進行著後一種觀念的灌輸。理論上總結出來的，落實在生活中是多麼的難呀!我想我更應該時刻警惕著檢省日常生活中的性別政治了。