人們可以通過查詢八字了解很多他們想要的信息，比如婚姻、健康、學習、事業等等，一般家長幫自家孩子看八字都會很好奇自家孩子的學業會如何，在當今現代社會中，一個家庭里最受關注的就是家裡的財運情況，其次就是子女的學習教育問題了！這也是讓千萬家長最頭痛的大事情，因為這關係著孩子未來發展和前途。，所以家長們自然是無比關心的問題。那麼命理學是否果真對孩子學習有影響呢？回答自然是肯定的，下面我就從命理學方面談談，那些小孩天生愛學習，那些小孩天生又不愛學習或比較頑皮，即使逼著去學習了，但成績也不是很理想。
從八字看孩子的學習天賦?日帶食傷：甲午日、乙巳日、丙辰日、丙戌日、丁丑日、丁未日、戊申日、己酉日、庚子日、辛亥日、壬寅日、癸卯日這些日子出生的孩子學習天賦很好，具備接受力快，反應速度快，適應力強，善於動手，有表達意識和表達慾望，能夠捕捉到興趣點，或者是興趣廣泛，有更鮮明的特點，富有積極性和進取意識。讀書的天賦相對要好一些。另外，這些日子出生的孩子，性格好勝，有些虛榮心，喜歡打勝不打敗，就是接受自我批評的能力不足，太主觀，甚至煮爛身子不懶嘴，大人有時候都說不服。因此，在教育引導的時候要學會打比方，以理服人。而且要善於引導孩子建立起真與假的對立思維，不能全憑自己的好惡來判斷是非對錯。這些日子出生的孩子，最喜歡日主身旺，身弱的話，好嬉戲，多學少成，容易欠缺深度。日帶印綬：甲子日、乙亥日、丙寅日、丁卯日、戊午日、己巳日、庚辰日、庚戌日、辛丑日、辛未日、壬申日、癸酉日日帶印綬的命主屬於主觀能動力最差的日主。跟日帶食傷的表現恰恰相反。一個是自己主動，一個是需要督促。日帶印綬的命主，通常對文科比較感興趣，古代科考的八股文章相對更適合些。讀死書的多，學習上用悶勁的多，觀察力不足，不愛表現，也不喜歡錶達，興趣並不廣泛，需要家長引導去參與到社會公益活動，或者集體活動當中去。這種生日需要開發興趣，因為自己也不知道需要什麼。讀書只是為了讀書而讀書，好閱讀。這些日子出生的，一般身弱的多聰明，身旺的未免顯得憨厚笨拙些，讀書的天賦就差多了。
日坐偏財：甲辰日、甲戌日、乙丑日、乙未日、丙申日、丁酉日、庚寅日、辛卯日、日坐偏財的腦瓜子靈活，顯得很有邏輯性，做事有點少年老成，極力模仿大人。喜歡比自己大一些的孩子玩耍，喜歡聽一些大人的事情。對年紀小的或者是玩心大的事情似乎表現不出來很多興趣，善於判斷是非，有層次和條理，看問題相對有眼光，因此這種適合從事管理或者與管理有關係的學科深入學習。比如金融系統，工商管理系統的學習。與經營或者是邏輯學有關係的學習都有天賦吧。說話容易一套套的，說的基本都靠譜。不過坐下偏財的，不好交朋友，過於務實，所以利益攸關，各自為戰。從內心不需要依賴或者是寄託給別人，從根本上來講，主體就是獨立性強，能夠具備個人英雄主義的色彩。日坐正財正官：戊子日、己亥日、壬午日、癸巳日、庚午日、辛巳日、丙子日、丁亥日這幾個日子出生的，往往都比較遵守紀律，相對細膩，多多少少有點女孩子的思維方式。對於這些孩子，讀書天賦的表現相對中肯些，好也不會非常優秀，壞也壞不到哪裡去。在同學當中，人緣不錯，善於交際朋友，能夠獲得異性同學的喜愛，很容易涉足早戀。學習最差的容易是食傷泄氣和印綬混雜。而這些日子的孩子，內心相對細膩，雖然不能非常主觀的表達出來自身的天賦，卻有著認真努力，溫良恭儉的紮實作風。日坐七殺：甲申日、乙酉日、戊寅日、己卯日、壬戌日、壬辰日、癸未日、癸丑日日坐七殺學習好的不是很多，因為骨子裡多叛逆，有逆反情緒，必然對課堂的教育管理和束縛方式有抵觸情緒。另外，坐下七殺的相對頑固，身弱的就保守懦弱，相對缺乏表達的積極性，不愛回答問題，缺乏語言和社交能力，不會討老師喜歡。身旺的就性燥乖張，不服管，跟老師挑頭作對。或者是以行動跟老師保持距離。這種孩子適合粗放式的教育，需要社會或者實踐行為來教導。本身就抵觸，而學校的教育方式必然不被孩子接受。如果身弱的話，接受力又不足，相對跟不上學習的速度。如果是身旺，最好體育，會刻意表現自己，但是往往闖禍，有些莽撞，給老師一種不好管理的印象。所以，在學習上，大多數七殺貼身的，不是很合群。老師也容易忽略這種個性的孩子。日坐比劫：甲寅日、乙卯日、丙午日、丁巳日、戊辰日、戊戌日、己丑日、己未日、庚申日、辛酉日、壬子日、癸亥日坐下比劫出生的孩子，最好帶著點食傷，比劫本身代表了自身元氣相對飽和的程度。一旦月時有自身幫助的能量產生，就顯示出自身雄壯的氣勢，需要食傷引化才能夠進入到積極意識當中去。就是有了靈活度，有思維有辦法，而不是魯莽，簡單，率性而為了。一般坐下比劫讀書的天分也不是很強，不過坐下比劫的有食傷讀書天分都不錯。另外，比劫日主喜與偏神對立，這樣的話，顯得強幹，有能力。這個比劫太重的，容易武斷，辦事思維簡單，甚至剛愎自用。重慶的王立軍就是個陽刃比劫格局，所以具備單兵作戰的勇氣和剛愎自用的英雄主義意識。日坐比劫的孩子，最好身弱一些，這樣的話不易闖禍，還能夠成熟的快。
在一個人的八字命局中，其人學習成績好不好，在什麼階段好，以及適合學習文科或者理科，學歷的高低等，都是有明確信息的。命局中有文昌學堂星，又以印星為喜用神的，讀書聰明，喜歡學習，學習成績好，學歷高。身旺官旺者，自我剋制力強，不用大人管，自己也會勤奮學習，上進心強，早年易考取功名。身旺以傷官食神為喜用神者，頭腦尤其聰明，智力開發好，食神傷官旺相又為喜用神者，有藝術天賦，可以從藝術方面發展，食神傷官為藝術之星，尤其善於表達和表現自己，大部分的名人明星命局中均有食神傷官星。命局中正星多，適合學習文科。如：正官、正印、正財、比肩、食神多者，學習文科有發展前途，畢業之後適合在政府部分任職。命局中偏星多，適合學習理科。如：偏官、偏財、偏印、劫財、傷官多者，學習理科有發展前途，畢業之後適合從事自由行業。
首先看孩子八字中的印星，命局中正印、偏印，在八字中主學業和學術，所以看學業和學歷高低要首看印星。如果八字以印星為命中喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人聰明好學兼容並蓄，勤於鑽研學習成債必然是不錯的，如再行官運或印運，學歷必高，當然學習成績也會很好，你家長老師不用操心監督，他自己便會去學習，自然學習不會差的。如印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑衝剋，或合化成它象，則主學習有阻，考試不好也無成績。
其二看食傷，食傷是我生之物，在八字中代表兒女，也八字全局秀氣之地，代表主人才智才華和藝術之氣，如果命中八字以食傷為喜用神，食傷又得令旺相，則其人必是聰明多智，頭腦靈活善於發揮特長，必利學業，也主是愛學習之人。如果其八字以食傷為喜用神，食傷弱而受牽制，則指其人才智才能受限，若再無歲運流年生扶，其人學業必不順遂，故也無成績可言了，即便家長老師用盡心血，也無助於其有好的成績和表現！
在有就是命帶（文昌星）的孩子，命局中有文昌、學堂、詞館、華蓋、天月二德、天乙貴人等吉星，則易獲取高學歷或喜歡學習，這樣的孩子不光小時候學習好，就是將來也會有高學歷高文憑！如果再結合命中大運好，則會在學術方面取得大的成就或作為！怎麼看有沒有文昌星？查法如下:甲乙巳午報君知丙戌申宮丁己雞庚豬辛鼠壬逢虎癸人見兔入雲梯
命帶文昌星的人，代表此人聰明過人，敏銳才華橫溢等吉象，對考試學習、以及將來人生仕途都有極大幫助。文昌星最大的作用是聰明好學，有口才、有學問，愛動腦子，讀書成績往往都比較好！並且還有逢凶化吉之吉象。命中有文昌星是好事，若要其發生作用這要看主人生辰八字，大運流年綜合來看何年最旺何年衰敗，當孩子用神喜神到的一年，其會十分好學，而當八字中忌神到位的一年，小孩則表現出貪玩，叛逆不愛學習的現象，因許多家長因不懂此理，以為是小孩的天性或故意所為，這就大錯特錯了，也會在無形中打擊，或傷害了孩子積極性的一面。現在有許多家長一聽說（文昌星）主學業，便亂請亂用一些江湖上所說的，文昌塔，文昌筆等等物品，說可助學習學業，能讓孩子考上好的大學等等！其實風水和命理，是要合命主人（自己）才會有效有用，不合則不以吉論，反為禍凶，就好比穿衣服，別人穿好看你穿不一定好了。命理也是一樣，適合自己的才是最好的！若要改善最好有專業命理師調理為上！望子成龍！望女成鳳！每個家長都希望孩子有好的將來，但不知命理光是一味的責怪孩子是不可取的，所為知命而行運，知其理，知其性，才會在學習方面有所提高改善，也才能讓孩子擁有美好燦爛的未來。
八字看你的孩子是否學業有成一個人的四柱八字中存儲著有關學業的信息，有的家長問八字時喜歡問關於他們孩子的學業問題：是否有優秀是的學習天賦，什麼時候會金榜題名，適合文科還是理科？這些都在孩子的八字和大運流年中記錄的清清楚楚。那麼，提前了解到子女學業運勢對指導孩子學習發展的方向是至關重要的。命局中印星是學業的標誌：正印是理科，偏印是文科。學業優秀的八字：以印星為喜用神，生旺或者逢生，乃天生讀書之命。如果考試時候走官運或印運，學歷必高。反之印星不現或臨死絕休之地，或遭刑衝剋破，或大運走了財地，學業就會受阻考試落第。命局與日主相合，正印旺而無損，印星為忌用神或印星遭刑克衝破，或大運走了財地，主學業受阻名落中山。食神乃我生之神，是八字全局所匯聚的秀氣，主才智發揮。若八字以十神為喜，得令旺相，其人頭腦靈活聰明機智，善於展開想像，學業有成；十神為喜用神，弱而受制，其人才智受限，再無歲運生扶的話，學業難得順遂。官殺是權威權利的象徵，正官主榮譽，代表約束管理，正官月令生人一般自我約束力高。命帶代表聰敏與勤奮的七殺之人，多有上進心。八字官星旺再配合上印星，學業成績優秀會有高學歷。
學業受阻的八字：財星，傷官星，比劫星。命局八字中有這三個不利於學歷的三個十神星，如果沒有印星和食神星的配合，很難取得高學歷。財星：慾望之星，不喜學習，貪戀女色或金錢沒辦法靜下心去學習。傷官：雖然傷官主聰明多能，但不遵守規矩，不聽話，不愛讀教科書，所以傷官要配印星或官殺星做功，才會改善。比劫：好動爭鬥，聚眾鬥毆鬧市，易劫財。學業成敗的其次條件就是大運和流年，特別是命中16-20的歲運。求學考試時所行歲運為命局的喜用神，特別是以印或食傷為喜時，行生助印綬或食傷大運，考試發揮出色順利。或印綬或食傷為忌神，但求學考試行克制忌神大運，亦會有科舉之喜。求學考試所行歲運為命局所需調候、通關之神，用神到位，整個命局得以平衡，必有枯木逢春、旱苗得雨之喜。男命升學期間走財運，女命走官運都不利於求學考試。男命以財、女命以官都主異性，升學期間走財官運勢容易出現感情糾葛，也就是早戀。有一種有讀書之命而沒讀書之運的人，雖然難以獲得高學歷，但實際知識淵博甚至超過有學歷者，因此儘管讀書不成工作能力卻十分卓越；而沒有讀書之命卻有讀書之運者，大部分是家裡條件優越，父母供養子女取得高等學歷，但大多無真材實料，空有其表罷了；既無讀書之命又無讀書之運通常家境貧窮，無太高學歷，由於家中落破沒有勢力所依靠，無法以學識來獲得成就。所以現代看學業更要結合國情家勢來看
如何從八字看學業人只有學習了，掌握了一定知識和技能了，才有立身之本。人們一直很重視子女的學業如何，人們也都希望擁有好的學業，但從八字來看，學業是否有成，學歷的高或低，並不以個人的主觀意志為轉移，而是命里註定了。從生辰八字，可看到一個人的學業狀況。生辰八字論學業，主要從以下五個方面入手：一、印星主學業、學識和學術，為第一文星印星，指命局的正印、偏印。印星主文，在八字中主學業、學識，屬學術之星。應為第一文星，故看學業和學歷要首看印星。如果八字命局以正印、偏印為喜用神，且印星旺相得地，旺透，旺而逢生；或雖為忌諱的五行，但弱而受制，都預示則此人聰明好學，相容並蓄，勤於鑽研，學習成績優異，容易得到高學歷。其中正印側重文科比較突出，而偏印側重理科方面比較突出。一個人的知識面主要看印綬的旺衰，但是要取得官方(國家)認可的資歷，還須要看官星。古命書認定，官印是個人職明好學，並能登科甲第，獲得高學歷而成才的一個重要標誌。事實上，古往今來學業出類拔萃的尖子們，絕大多數命局皆是官印純粹、旺相而無破損，都是天生讀書的「好料」。如干造：戊午 戊午 庚午 丁丑庚金日生在午火之月，身弱以正印、偏印為喜用神，喜命局官印相生，二戊坐午、丁生丑旺，印星旺相得地而旺透，官印純粹旺相，印星通關生身有力，命主聰穎好學，學業出類拔萃，取得博士高學位。反之，如果八字中印星雖為喜用的五行，但弱而受制，遭刑衝剋破，或合化成別象，用神無力，則主學業有阻，考試不第；或為忌諱的五行，但旺而逢生，則預示學業不良，或很難達到高等學歷。一般而言：日干弱，印強，學歷高，印越有力越高。日干弱，印弱，學歷低，印越弱越低。日干強，印強，學歷低，印越有力越低。日干強，印弱，學歷高，印越弱越高。
二、食傷主秀氣和聰明才智的發揮，為第二文星食神、傷官乃泄我之秀氣，主聰明才智的發揮，亦主文學藝術才華，為第二文星。如其八字以食傷為喜用神，且得令旺相，旺而逢生；或為忌諱的五行，弱而受制，預示命主清奇卓越，悟性較高， 聰明多智，頭腦靈活，理解能力、思維能力較強，富想像力和創造性。故只要四柱組合得當，則此人身手不凡，多有登科及第之喜。從古今很多文人學士碩士搏士的命例中得到充份證明。如干造：丙子 辛丑 癸亥 乙卯這是北宋大文豪、著名文學家、翰林學士蘇東坡的命造。丙辛、亥子丑俱從水化，水勢汪洋，喜時上食神坐祿，強力吐透。水向東流，相刑遇貴，文蓋當朝。反之，若然八字命局雖以食傷為喜用神，但弱而受制，刑衝剋破，合喜為忌，則主指其人才智發揮受限，較不利讀書；或命局食傷泄身太過為忌神，旺而逢生，又無印星來克制，則預示領悟能力稍差，理解與接受知識比較困難，其人學業必不順遂。一般而言：日干強，食傷強，學歷高，食傷越有力學歷越高。日干強，食傷弱，學歷低，食傷越有無力學歷越低。日干弱，食傷強，學歷低，食傷越有有力學歷越低。日干弱，食傷弱，學歷高，食傷越有無力學歷越高。日干弱，印越多學歷越高，食傷越多學歷越低。
三、八字格局組合得當，易有學業功名大凡八字格局純粹成功者，必有非常專業之才能或學歷而賴此做出事業來走向成功。如：1、傷食佩印格四柱中傷食太旺，或克泄交加太過，如逢印星克制食傷，即有利學業。傷食太旺之人，往往泄身太過，平時聰明有餘，但好高婺遠，鋒芒畢露而不利學業；如有印星生身，則有師長關照約束，使之理智謹慎，戒驕戒躁，故易有學業功名，並且其人才華出眾.2、官印相生或殺印相生格四柱中官殺旺，有印星化殺生身時，利考學，這是一組化忌為喜，變壓力為動力的有利組合。這種人往往學習或考試時壓力大，但能刻苦用功而取勝。3、金白水清格此格主要特徵是：庚申、辛酉日生秋月令，引到時上遇亥子水鄉，以金則白，以水則清，無刑衝破害，主富厚。切忌夏生，則不入格，春金二三月，運行西北亦可。如庚辰、庚子、癸巳、癸酉、癸丑等日，生秋冬月令，無火傷，無土製，見金水相停成局，亦是。詩曰：金清水白主榮貴，秀麗文章定出群，更無火土來刑制，聲譽掀騰翰苑人。如八字：壬子 癸卯 庚子 庚辰，此命造金白水清，學歷超群，命主為女博士。4、木火通明格木火通明是指八字當中，天干透火，地支為木，取木生火而通明，例如丙寅、丁卯，天干為丙丁火，地支為寅卯木，稱為木火通明。如甲戌、甲午、甲寅、丙午、丙寅、丙成等日，要出生在春夏木旺火旺之季，時上又透出木火引旺，即成此格。如八字：丁巳 甲辰 甲寅 丁卯，命造木火通明，為高學歷的清貴之格。此外，諸如水火既濟格、傷官合殺格，財官印三奇格等等，亦是利文途、利學業之格局。四、八字神煞是論學業的重要依據之一八字論學業，神煞也是重要依據之一。如學堂、詞館主聰明好學上進；天乙貴人則主性質文秀；文昌星則主藝術才華橫溢；天月德主作福厚篤實；德秀之氣則主文靜聰慧。如果八字中帶有國印、文昌、太極、華蓋，或學堂、詞館、天月二德、德秀、天乙貴人等吉星，便預示此人悟性與天賦較高，理解能力較強，也有很好的創造力，則獲取高學歷的機會必大或考試升學時順利。五、歲運的好壞直接影響學業的成敗論學業，除了從八字命局推斷外，還必須結合歲運來論斷。因為命運是八字命局與歲運(大運和流年) 的統一體，不可份割。學業成否，還需配合求學期間的運氣好壞來綜合論斷。現實中有很多這樣的例子，如八字命局用神、格局不是很理想，似難有高學歷，但命主在求學期間恰好行上了有利的學運，彌補了八字的不足，仍可連登科甲，金榜題名。又如有的人命局雖有登科及弟的標誌，但求學或考試期間學運不佳，導致學業受阻，名落遜山。1、求學考試期間，所行的歲運為命局利學業的喜用神，生助印綬或食傷文星。命主學業必好。2、求學考試期間，所行的歲運為傷食佩印格、官印相生或殺印相生格、金白水清格、 木火通明格、水火既濟格且為命局喜用之時，命主學業必好。3、求學考試期間，歲運有國印、文昌、太極、華蓋，學堂、詞館、天月二德、天乙貴人，天乙貴人、將星、華蓋等吉星出現時，命主學業必好。4、求學考試期間，所行歲運為命局所需調侯、通關之神，用神到位，使命局得到中和，五行得以流通時，亦有利學業，易得枯木逢春、旱苗得雨之喜。5、印綬或食傷雖為命局忌神，但求學考試期間行克制忌神大運的，亦有科舉之喜。如八字印旺為忌，求學考試期間行財運，財能克印，反利學業
6、求學考試期間，所行的歲運比劫如林為仇忌之時，命主學業必差；所行的歲運財星大旺又為仇忌之時，命主學業必差；所行的歲運印星、食傷星大旺且為仇忌之時，命主學業必差。7、如果八字命局與大運都具備高等學識的資訊，但流年運氣不佳，容易致使命主考試時發揮不好，沒有考出理想的成績而落榜。但可在有利的流年再考，能使考出的成績更如人意。隨喜轉發，功德無量！
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