一碗孟婆毒雞湯

05-27

一碗孟婆毒雞湯

來自專欄飲食心理療愈 the Food Therapy

幾乎不追熱點，因為沒有時間，偶爾踩著點更新的，必是極為關注的事。

比如那碗刷了屏的「孟婆湯」。

一個教育機構的廣告趕著母親節的熱度又煽了一鍋情，這一碗「孟婆湯」就像前一段那碗「番茄炒蛋」，都是濃湯寶炮製出來的「養心毒雞湯」。

故事本沒有問題，我們都能嘗出那悔不當初的愧疚和深情，但這樣真實的感情卻被用來當作營銷故事，就變味了。

七年前我走進一家名牌小學，去為孩子們普及心理健康常識。

七年前人們對「心理學」這三個字的接受度還不是很高，所以也就是有錢的私立學校才有意識做。

七年前的小學生，現在應該已是視頻中這個孩子的年紀。

但七年前我看到的那些小學生，十個裡面有六個戴著起碼兩百度的眼鏡片。

十個裡面有十個走過來說：「老師，我壓力好大啊。」

難以置信吧，一個小學生能有什麼壓力？

七年了，我想他們身上的壓力可能有增無減，正是因為這樣的「毒雞湯」。

總能有人看到問題就隨便拿來煽情，卻沒有想過正是因為有些父母與孩子之間的話題只剩下「學習」，才是一個個這樣的故事不停發生的原因。

有些「愛」不是沒來得及說出口，

而是有大把時間，

卻不知道該如何表達。

視頻里孩子說「我不想念書念成個書獃子」，這句話難道錯了嗎？

那個只記得「學習不認真」的母親，如果醒來後，會不會想說些別的。

如果我們和孩子之間的話題只剩」學習「、」考試「、「補課」，就算有一生的時間，這份愛還是說不出來的。

要重申本文的論點，不是讓家長不去關注孩子學習，而是不要只關注孩子的「學習」。

如果孩子每天聽到最多的是

「功課做完了嗎？」

「這次考試考了幾分？」

「年級第幾名？」

「你到點去補課了。」

「怎麼還不去學習？」

「我看著你學習還不是為了你？」

他們心裡的感覺可能就像丈夫聽到妻子說：

「工資發了嗎？這次怎麼又少了？」

「你怎麼不想想孩子還要買學區房？」

「省點錢去移民吧，中國的教育水平不行。」

「我考慮那麼多，還不是為了這個家。」

或是父母告訴我們：

「你怎麼還不結婚，年紀大了生不出孩子了。」

「別換工作了，還折騰什麼啊，現在不是挺好的。」

「你嫌我嘮叨，我還不是為了你好。」

漸漸大家都迷茫起來，那些別人說「都是為你好」的愛，真的是「愛」嗎？

如果一份禮物讓收貨人不舒服，不能投訴送貨人，快遞還不接受退貨，會不會抓狂？

什麼是愛？在我們還有時間的時候，自己學會了，才能教給孩子。

我曾經跟很多父母說過的一句話：「如果你現在只關注孩子能否成才，就算有一天你的孩子成功了，他們所賺的每一分錢，不是交給生理醫學，就是交給心理醫生。」

近幾年來，我發現一個現象，小時候總是特別聽話懂事的「書獃子」，成年後更容易產生社交障礙、患上情緒病（焦慮、抑鬱），人群比例的上升速度甚至高於小時候不太」聽話「的孩子群體。

我將此現象稱為「好孩子效應」。

曾經有這樣一個案例，家長本身都是高智商精英學者，而二十齣頭的兒子高大帥氣，從小聽話懂事，剛從常春藤畢業回國準備實習。這曾經是一個被無數人艷羨的家庭。

而這個未來人生一片大好的男孩，在父母雙雙出門旅遊時，封住了家裡所有的門窗縫隙，在家裡燒炭自殺。

當我聽到這個故事時，我的第一反應就是「這個孩子是得多恨他的父母啊，才非要陳屍家中，讓父母成為第一個發現他的人，卻不留下隻字片語的解釋。」

那篇北大學霸長長的「控訴」，爸媽們，還記得嗎？

那些因一次考試不利而跳下樓或離家出走的孩子，你們還記得嗎？

那些只會讀書，沒有生存和社交能力的「書獃子」的後半生是怎樣的，你們見過嗎？

那些背負著「不夠成熟」、「自尊心太強」、「個性軟弱」的罵名而暗淡的生命，你們見過嗎？

他們的父母都覺得自己是愛孩子的，那究竟是哪裡錯了呢？

為什麼我們要讓孩子的人生里只有「學習」、「考試」、「補課」呢？

難道「愛」，就沒有其他話題了嗎？

「你快樂嗎？」

「誰是你最好的朋友？」

「班級里有你不喜歡的人嗎？為什麼？」

「你有喜歡的人嗎？「

」你認同某老師對你的評價嗎？如果不，我們該如何改變別人對我們的評價？」

我們以為提供給孩子最優質的教育條件就是」愛「。

其實除了文化教育，還應該引導培養孩子們的性格、逆商、抗壓能力、自我保護能力、多元化社交能力、協調衝突的方式等等，這些統稱為「生命教育」。

而生命教育是要真正介入每個生命去引導的，而不只是現在簡單的「理論課」形式。

一個寄託著「來不及說完的愛」的故事，結尾卻打上了「XX教育一對一」的LOGO，愚蠢矛盾得可笑。

」讓你學習就是愛你「，企業這樣曲解故事的含義，而網路所產生的社會效應，就像喪屍傳染病毒的速度，「口口相傳」。

「別的孩子都在讀這讀那，我們不讀行嗎？」這個時代不缺「雞血父母」和他們的焦慮。

但喝完這碗」毒雞湯「，「虎爸狼媽」們手中的皮鞭或許可能變本加厲，而這些家庭之間的「愛」，真的就再也說不清楚了。

當品牌選擇「走心」的營銷方式，能不能先了解一下社會現象背後的心理學常識，別每次想「走個心」，都炒出一盤齁死人的「番茄炒蛋」。

除了孩子，企業、社會、學校、父母更需要清晰的心理教育，去認識到「快樂」與「成功」不必是一個單選題。

七年前的孩子們，希望你們現在是快樂的。