【5.21告白日】或許你還不知道，但他們都默默愛著你

5.21，各種表白鋪天蓋地……

有這麼一群人，他們有很多話想對你說，可一直沒有機會；他們深深愛著營會的孩子們，可你或許還不知道。

他們，就是啟行海外營的中方隨行導師們！

如果說國外營地導師在大小營員們的心裡，是英雄、是榜樣、是台上的焦點，那麼啟行有方的中方隨行導師，就要相對低調得多——他們的工作瑣碎、繁雜，始終在幕後默默付出。

他們深深地愛著孩子。但隨行導師的工作，卻常被人誤解。比如——

「哦，陪同孩子去營地的老師啊？也就是類似帶團的導遊吧？」

今天，在這個特殊的日子，我們想藉此機會，讓大家更好地了解啟行海外營的中方導師們。

1、啟行海外導師團隊由誰組成？

一般一個啟行海外營團隊，會由一名經驗豐富、有教育工作背景的導師，帶一名年輕的、有營地工作經驗的導師組成。

我們導師團隊，身份是多樣的：律師、校長、教師、娃爸娃媽、研究生……

每一名進入海外營導師團的人，都經過了嚴格面試。組成人員，或是親身經歷，或是工作接觸，對營地和教育都有一定的積累。

在每一次出行前，導師團隊都要進行集中培訓。培訓內容涉及海外營會的安全、健康、中國孩子在海外營地的支持、文化差異等等。

在培訓中，也會有特彆強調導師需要尊重營地的管理和規定。

做好孩子們的Role Model，這也是啟行導師行為準則中重要的一條。比如在嚴格限制手機和電子產品使用的美國營地，除了在營地辦公室和導師宿舍，導師們也和孩子們一樣，不使用手機。

2、啟行導師的主要職責是什麼？

啟行海外營地導師的主要職責，就是做好與營地的溝通工作，幫助孩子與營地導師、營友建立良好的關係，輔助孩子順利參加活動，陪伴孩子融入海外營地環境，同時也高頻率地與家長們反饋孩子在營地的生活。

我們用2017年美國冠軍營地隨行導師的記錄來了解。

首先，我們要儘快了解來自國內的24位營員的基本情況，比如教育背景，英文的程度， 孩子的性格等等。

其次，抓緊時間和孩子們交流。孩子要接納我們，我們才能全面了解孩子，這樣，我們才能 與孩子在營地的導師有個良好的溝通。

在營會中，我們還要盡最大的努力找到分散在各個木屋、各個營會活動中的每個孩子，利用 一切可以利用的時間與每個孩子進行短暫的交流。

每天清晨的導師營會，Steve Sir（營地所有者）都會安排我們中國導師參加。

參加導師營會，一方面我們可以了解中國營員的狀態，提供及時的幫助；另外一方面美國營地導師也會非常願意傾聽我們的意見和建議,以便為中國營員提供支持。

很慶幸，很早我們就成了好朋友。

很欣慰，看到孩子們成長進步的那麼快！

3、啟行導師為孩子提供了哪些支持？

中國的營地教育正在快速發展，海外營地也在張開手臂歡迎中國孩子。

當中國孩子們獨自踏上海外營地之路的時候（這是很多美國孩子都不敢做的），我們除了和他們的父母一起為他們的勇敢喝彩，還需要從細小之處幫助、支持他們更好地適應、融入，讓他們邁出舒適區，遠離恐慌區，在學習區接受挑戰、勇敢成長。

海外營地的導師以及主體營員，或者是本國為主、或者是來自世界各地，對我們中國孩子來說，都是清一色的「歪果仁」。

對於第一次來到營地的中國孩子來說，一切都是陌生的。他們面對一群陌生的人群，陌生的語言（海外營地的官方語言是英語），不同的文化，不同的教育背景……。

這個時候，導師的職責就是儘快幫助每個孩子與他的導師、他的營員舍友、隊員儘快建立好良好的關係，讓他們相互了解，成為好朋友。

導師會與中國孩子的營地導師進行單獨的交流，告訴他孩子的英文程度，性格與需要他注意的地方……

海外營地導師們非常願意與啟行的導師交流孩子的情況，這樣可以有效地幫助導師陪伴孩子們儘快適應、擁有更好的體驗。

就像另一位啟行海外營導師記錄的：

當同齡的孩子還在家裡享受父母的關懷時，小營員們已經在鍛煉自己的獨立能力了。

以後他們還將會比其他孩子更早地鍛煉到解決問題的能力、溝通合作的能力、處理自己情感的能力等等。很高興在這個過程中，我可以陪伴他們、支持他們，幫助他們成長。

有時候，在海外陌生的環境中，一張熟悉的面孔、一句熟悉的鄉音、一段彼此理解的談話、一個擁抱都可以讓孩子在獨立行走的路上更加安心、更加堅定。

從他們向我飛奔而來的身影、開心的笑容、分享的小秘密，我深切地感受了孩子們給予我們中國導師的信任，這對於在營地的大太陽底下、每日奔波的我們是最大安慰。

本文圖片全部來自啟行海外營實拍

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