智商130成績差：你以為自己學習能力很差，其實……

05-27

上學時，有沒有人感覺，班上永遠是那幾個人考高分，感覺自己怎麼老是追不上。

相信很多人都遇到了，但是也一起努力過，是不是自己的智商比別人低的原因嗎?

看看最近發生的故事，某醫院的學習困難諮詢門診來問診的孩子有些其實智商達到130，結果孩子被確診患有多動症，家長反映孩子平時很安靜，按常理來說不應該是多動症導致的學習困難。在大家的普遍認識中，多動症的孩子就應該是成天上躥下跳，一刻也閑不下來。殊不知，那些平日里過分安靜的孩子，也很可能是多動症患者，他們的多動不表現在行為上而是思維上，具有很強的隱匿性，99%的家長都會忽略。

多動症又稱注意力障礙多動症，是常見的一類心理障礙，臨床表現其實不止活動過多或行為衝動，還有注意缺陷，容易因外界刺激而分心。

在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務，做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。如課堂作業或家庭作業，平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學慣用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師布置的家庭作業。

為什麼自己不是優秀?

看到這個故事的時候，周圍朋友都覺得自己以前估計也是由於這個原因導致的學習成績不好，想想原來自己智商肯定是不低的。

首先不論智商測評的準確與否，比自己優秀的理由其實不止智商一個因素，雖然都有努力，但是努力的程度應該也是不一樣的。

不過目前可以相信的是，多動症不僅僅指好動的特徵，「安靜」的多動症人群也不少的。所以有家長在看到這個故事的時候，也不要苛責自己的孩子平時粗心的毛病，也不要為了100分的試卷由於粗心丟了1分就使用粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高孩子的自信心和自覺性。