兒歌對寶寶的重要性及如何選擇兒歌
05-27
兒歌，對寶寶實在是太重要了。首先，兒歌對寶寶和語言發展大有好處。因為兒歌朗朗上口，合轍押韻，寶寶愛聽，也容易跟著媽媽學。其次，兒歌短小精悍，便於寶寶記憶，寶寶一學就會，增強了寶寶的自信心，鍛煉了寶寶的記憶力。第三，通過說兒歌，還能擴大寶寶的知識面，使寶寶學會使用形象語言，描述動物及事物特徵。第四，兒歌有明顯的節奏感，寶寶通過說兒歌能體會語言節奏。 兒歌是不可忽視的早教素材,是寶寶身心發展的「複合維生素」.兒歌作為一種教育載體，無論就其形式還是內容來說，都有著不可忽視的價值。就其形式而言，用於誦讀的童謠由於語言淺顯、明快、通俗易懂、口語化、節奏感強，經常吟誦，可以幫助孩子發展語言表達能力，用於演唱的兒童歌曲則旋律優美、節奏和諧、情感真摯，可以給寶寶以美的享受和情感熏陶。就其內容而言，不同主題的兒歌又有著不同的功能側重，如描述事物的兒歌可以擴大寶寶的認知範圍，數字兒歌可以幫助寶寶形成數概念，繞口令類的兒歌可以幫助孩子矯正發音等。另外，兒歌由於結構短小，易記易誦，孩子在輕鬆學會的同時，往往還可以獲得一定的自信和成就感，這又對培養孩子的非智力因素大有裨益。總之，兒歌對於寶寶審美能力的培養、完美人格的塑造、智力的開發、道德品質的提升甚至身體的健康發育都有著積極的促進作用，可以說是孩子身心發育的「複合維生素」，我們在早期教育的過程中，一定不要忽視它的作用。如何挑選適合孩子的兒歌
必要的時候，可以讓兒歌發揮引導和示範作用。比如，寶寶學了好孩子要誠實（小花貓喵喵叫，喵喵叫,是誰把花瓶打碎了？爸爸沒看見，媽媽不知道.小花貓對我叫，喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫,是我把花瓶打碎了.好孩子要誠實，有錯要改掉小花貓對我叫喵！喵！喵！）這首兒歌后，再遇到孩子撒謊的情況，媽媽就可以背誦給她聽。然後藉機給她講講道理，比直接批評指責孩子更有效果喲。再比如摘星星做眼睛（天上星,亮晶晶,我要把它摘下來,送給盲童當眼睛。）這首歌，可以教育孩子有愛心。
當前，兒歌可謂是琳琅滿目，讓人無所適從，如何挑選適合孩子的兒歌呢？
1、首推經典經典兒歌都是經過一代代的傳唱沉澱下來的，這類具有穿透時代生命力的兒歌一般都有個共同的特點，就是節律和內容比較適合孩子的心理特點，易記易唱，歷久彌新，像小燕子、拔蘿蔔、小兔子乖乖、蝸牛和黃鸝鳥、數鴨子、讀書郞等經典兒歌深受寶寶歡迎，便是這個道理。2、適合寶寶的性情和偏好由於寶寶在性情有個體差異，適合他們的兒歌也會有所區別，一般來說，對於那些性格相對內向的寶寶，最好多讓他們聽一些節奏歡快的兒歌，如：小鴨嘎嘎、歌聲與微笑、來了一群小鴨子、粉刷匠等，以激發他們的參與性，對於那些性格外向的寶寶，則節奏舒緩的兒歌更有調節作用，如可愛的小鴨子、小青蛙找家、在動物園裡等，另外，孩子的興趣也要充分考慮，當父母的可以在日常生活中注意觀察孩子的偏好，盡量避免選擇孩子不喜歡的風格。
3、接近寶寶的生活經驗由於孩子的思維還相對比較具象，那些接近他們生活經驗的兒歌將更容易被理解和接受，媽媽們在選擇時最好考慮到這一點。在其他條件相差不大的情況下，優先考慮兒歌與孩子生活經驗的匹配度。4、便於親子互動由於在教孩子說唱兒歌的過程也往往是個親子互動的過程，因此能夠考慮親子互動便利的兒歌分外值得選擇。教寶寶說唱兒歌的注意事項
1、媽媽要充分發揮主導作用相關研究表明，自胎兒期開始，寶寶便對母親的聲音充滿依賴性和敏感期，他們喜歡母親的聲音甚於其他聲音，因此媽媽說唱出來的兒歌往往更容易被他們接受，明白了這一點，媽媽最好多多利用這個優勢，在教寶寶說唱兒歌過程中發揮主導作用，最好自己背一些兒歌，在照看孩子的時候配合所見所聞隨機誦讀，以更充分地利用兒歌的教育價值，比如，帶孩子玩滑滑梯的時候，可以唱兒歌滑滑梯（排好隊呀滑滑梯,滑滑梯,大家不推也不擠,不推也不擠,慢慢上,別著急,啦啦啦啦啦啦啦啦滑滑梯.）這樣，孩子既可以結合實物理解了兒歌的內容，又可以結合兒歌兒童深化對實物的認識，一舉兩得。2、及時幫孩子排除必要的理解障礙雖說孩子以機械識記為主，即使不理解的兒歌也能相對輕鬆地記住，但如果能在陪孩子說唱時及時解釋一些抽象的詞語，則可以更好地發揮兒歌在啟迪心智方面的功能。比如，教寶寶唱《小星星》這首歌時，如果孩子對「一閃一閃亮晶晶」這句話還沒有感性認識，媽媽就不妨把她抱到陽台上看看夜空中的亮晶晶的小星星是如何閃爍的，藉以幫助孩子更好地認識這一自然現象。
4、可以利用兒歌教孩子學英語
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