文化辦園，內涵發展，「文化 教育」塑幼兒最美童年

根據教育部2016年發布的《2015年全國教育事業發展統計公報》數據顯示，截至2015年底，全國共有幼兒園22.37萬所，在園兒童（包括附設班）4264.83萬人，幼兒園發展進入快車道。

五洲世紀集團傾力打造「文化+教育」發展 模式，堅持用文化內涵提升教育水平，用一流教育促進文化自信，匯聚全球優秀人才，打造中國最具文化價值的教育品牌和中國優質教育資源聚集高地，讓情懷落地。

構建核心價值 引領內涵發展

集團進入學前教育領域發展，秉承「教育就是服務」理念，堅持「卓爾不群，夫唯大雅」，貫徹落實「立德樹人」的教育根本任務，力求讓幼兒園更具生命活力，讓教師更具專業魅力，讓幼兒更具創造潛力。

「讓愛成為氣質」！在內涵發展的背景之下，幼兒園以人文關懷為師生搭建良好發展與成長平台，老師們在文明和諧、團結互助的良好風尚中幸福生活，享受工作。「教育就是服務」已根植於每個人的內心。

欲達人先達已。師德良好、專業過硬、素質全面、追求卓越、富有創新精神的管理與師資隊伍是幼兒園可持續發展的堅實保障。集團學前教育以提升教師專業素養為重點，以提高保教質量為根本，以促進幼兒和諧發展為目標的教師培養機制。細化教學研究，深化課題研究，有效提升教師的專業發展。

秉持遊戲精神 撬動課程改革

志於道，據於德，依於仁，游於藝。幼兒園以美式國際化幼兒教育理念為藍本，致力於符合幼兒認知特點的具有遊戲精神的課程體系建構。以幼兒發展為中心的園所環境持續性改建工作，為幼兒園課程向生態學視野下的遊戲化課程轉型提供了可能。

藝術館、科技館、圖書館、美術館、體驗館等為幼兒拓展了自由的學習空間。開心農場、秘密花園等戶外活動空間讓幼兒在充滿童趣的場域里自由徜徉。室內外自主遊戲，集團專屬教研團隊運營與推廣等一系列有效嘗試與探索，陶冶了幼兒性情，健全了幼兒人格，啟迪了幼兒智慧，鍛煉了幼兒能力，促進了幼兒全面和諧發展。

潛心生態式教育 構築特色辦學高地

「辦不一樣的教育」，辦有深度、有溫度的教育，是五洲教育研究實踐的價值追求。珍愛、尊重、信任兒童，從孩子們的需要出發，以孩子們的視角選材，用孩子們的方式感知，這些體現生態式教育精神的觀點成為了我們構築以課程建設為核心的特色辦學實踐的基本態度。

在弘揚中華優秀傳統文化時代內涵的教育系列活動中，以講故事、誦詩文、吟歌謠、演戲劇、唱歌曲、畫圖畫、做遊戲等豐富多彩、喜聞樂見的形式，讓每個孩子在親身體驗中全面發展，健康成長。在構建以實踐活動為主體的生活體驗課程過程中，貼近幼兒發展實際，促進幼兒品行養成，成為全體師生言之有物、觸之有形的教育行動指南。涓涓細流，匯聚成海，一系列高品質園本課程系列叢書的編寫與實際應用，都生動地表達著集團幼兒園在特色辦學之路上的不懈追求!

勵精更始，揚帆起航!在五洲世紀幼兒園充滿愛與智慧的精心培育下，每個幼兒都將享有多元文化的快樂體驗，擁有自由活躍的創造力，具有積極向上的優良品質和豐富的精神。這裡的兒童將是一棵棵充滿自信和活力、富有個性的「參天大樹」!

讓成長變得更加精彩!

五洲世紀集團

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