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寬容潤滑了彼此的關係，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。

  　　溫暖是飄飄洒洒的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。

  　　尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

  　　只有我們願意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們願意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們願意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們願意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

  　　母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

  　　有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

  　　生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

  　　思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰鬱的日子裡明朗起來。

  　　母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

  　　熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。

  　　成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

  　　生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

  　　擁有誠實，就捨棄了虛偽；擁有誠實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度捨棄也是一種境界。

  　　「明」可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。

  　　如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。

  　　生命就像一種迴音，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。

  　　春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有著信念，那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓。

  　　真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。

  　　一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！

  　　讓我們揮起沉重的鐵鎚吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。

  　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

  　　愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

  　　選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。

  　　信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

  　　生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

  　　過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。

  　　不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河裡。

  　　生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。

  　　岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

  　　因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

  　　學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

  　　耐力，是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

  　　溫馨是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。

  　　母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

  　　真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花，送之於人，手有餘香。

  　　當烏雲布滿天空時，悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」，樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」。無論處在什麼厄運中，只要保持樂觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。

  　　人生旅程並不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。

  　　奉獻是愛心，勇於付出，你一定會收到意外之外的饋贈。

 

  一、 整句成段

 

  漢語的句式多種多樣，唯整句最容易受到讀者青睞。何謂整句？整句是相對於散句而言的，即指結構相同、字數大致相等的一組句子。具體表現為使用了排比、對偶、反覆、頂真、迴環等修辭格的句子。其優點是具有音韻的和諧美，節奏形式上的整齊美，同時也使內容更豐富，意蘊更深刻。運用這種形式應注意不要刻意追求形式，而重在內容的深刻含蓄。例如：

 

 

 

  ②蜂採的是花，釀的是蜜；蠶吃的是桑，吐的是絲；牛吃的是草，擠出的是奶。作為萬物之靈的人，學習了科學知識，就不該只是重複前人的智慧，而應該有所創造。（如果一段話只使用排比修辭，難免顯得呆板，表意不夠深刻。而本段由於先列舉了兩個實際生活中不容置疑的常理，就使得後面的觀點更容易讓人接受。在考場作文中，以這種方法開頭或結尾常常會有意想不到的結果）

 

  ③怎麼能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。（以設問開頭總領全文，接著以排比、頂真修辭回答「喜歡出發」的原因，語勢通暢，層層推進，從而為結句「我有不老的心情」做了有力的鋪墊）

 

  在考場作文中，若能集中筆墨，運用整句形式寫一個開頭或結尾，定能點亮全篇的「文采」，那麼，摘取發展等級的最高分也並非難事了。

 

  二、鑲嵌名句

 

  恰當地引用名言警句，能豐富文章的語言，增強文章的表達效果，文章不可能字字珠璣，而如果能引用一些閃著智慧光彩、蘊涵著豐富思想內涵的名言警句則往往會使文章大大增色。例如：

 

  ①我會選擇放棄，尋一個更適合的目標，既然找不到「花柳繁華地，溫柔富貴鄉」，何不尋一方「明月松間照，清泉石上流」的凈土？既然無法欣賞「明月共潮生」的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀疏星共飲？

 

  ②我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖然「人比黃花瘦」，也高歌「不肯過江東」的項羽；我喜歡有超世之才又臨驚泰然的蘇軾，雖渴望「雄姿英發」的偉業，但更滲透了「淡妝濃抹」的自然和諧；我喜歡嫉惡如仇而又心懷柔腸的魯迅，雖「橫眉冷對千夫指」，但也有「俯首甘為孺子牛」的深情。

 

  ③選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。人生一路，處處關情。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與絢麗。「慈母手中線，遊子身上衣」是親情的關愛；「海內存知己，天涯若比鄰」是友情的牽掛；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」是戀情的思念。每一個生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬於自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動與回味。

 

  以上三個選自高考優秀作文中的片段不約而同地擷取了古詩名句，在表達上取得了事半功倍的效果，同時也向評卷老師展示了自己的文化底蘊。如果把源自作者筆下的語言文字比作一頂王冠，那麼恰當的名言警句則無異於鑲嵌在王冠上的顆顆明珠。在考場之上，胸中積累了豐富的古詩名句的考生何妨憑此一展才情呢！

 

  三、化虛為實。

 

  化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象，可知、可感。例如：

 

  ①幸福是什麼？幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風。是你獨坐一隅聆聽歌曲時的那種心靈的靜謐，是你從母親手中接過飯碗時心存的那份感激。幸福無時無刻不在你身邊。

 

  ②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

 

  ③瀟洒是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。瀟洒的內涵包羅萬象，「採菊東籬下」是一種清凈的瀟洒，「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟洒，「指點江山，激揚文字」是一種豪邁的瀟洒。珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟洒；盲目從眾，追逐時髦不是瀟洒；信口開河、油腔滑調不是瀟洒；自吹自擂、相互攀比不是瀟洒。

 

  以上語段中的「幸福」、「友情」「瀟洒」都是抽象名詞，如果單純闡釋概念，很難讓讀者產生共鳴，而作者信手採擷生活中具體事件來加以詮釋，便輕而易舉地喚起了讀者的感性體驗，並能讓人產生豐富的聯想。運用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強……不是都可以寫得生動傳神，形象感人嗎？

 

  四、巧於化用。

 

  中國文化源遠流長，留下了眾多名言佳句。詩詞歌賦、電影電視、歌曲廣告，許多句子耳熟能詳。如果對名句進行改造化用，舊瓶裝新酒，作文中若能信手拈來，嵌入自己的文章中，往往會取得化腐朽為神奇的理想效果。

 

  ①有學生諷刺當今某些不正常的現象，把《陋室銘》第一句改為「分不在高，有權就性；才不在多，有錢就靈。」

 

  ②一個準備高考的學生，一個學期要做11.35公斤的考卷，於是只能在課堂上想想帶張軟盤去衝浪。

 

  ③ 「克隆綿羊，沒爹沒娘。名人出書，一塌糊塗。告訴大家一個秘密：某某居然克隆家長簽字哎！「小廣播」大聲宣布著。」

 

  ④真的猛士，敢於直面凄慘的分數，敢於正視嚴厲的批評。

 

  ⑤血可流，頭可斷。髮型千萬不能亂。

 

  以上文句於機智幽默中透出一絲「叛逆」，卻又洋溢著校園生活的青春氣息，庄諧之間，個性盡顯，讀來讓人忍俊不禁。考試中如果能打破死板乏味的語言套路，以獨創的詞語、句式把文章寫得絢麗生輝，自然會受到好評。

 

  ⑥打開月餅盒一看，……有一種「七星伴月」的月餅盒，孤零零一隻月餅，四周是七瓶迷你洋酒，真是「廠家之意不在餅，而在酒也」，用心可謂良苦。——《中學語文教學》1998.2（化用歐陽修的名句「醉翁之意不在酒」，對廠家的良苦用心進行了暴光，諷喻之中顯幽默，易於為人接受）

 

  ⑦韓寒的「邊路突破」，並且取得階段性成果，是否可以看作是對「創新」的一種個人化詮釋呢？——《江蘇教育研究》2001.4（其中的「邊路突破」一詞本是足球比賽的術語，此處「突破」屬其常用義，很貼切地寫出了韓寒取得成功的「另類」路子）

 

  五、改變詞性。

 

  切合語境特點，以詞性的臨時變化來求得表意的生動深刻，也是增強語言表現力的重要一招。例如：

 

  ①雨有一種神奇：它能瀰漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶，當然，有時也能瓢潑成一種災難。

 

  ②月色便朦朧在這水氣里。

 

  ③「七色花」，很詩意的一個幼兒園名，也很女性。

 

  ①中加點的詞語都屬於不及物動詞，後邊本不可以帶賓語，而在這裡，作者臨時將它們活用成及物動詞，在它們的後邊分別加上了賓語，便形象生動地突出了「雨」的神奇。②形容詞「朦朧」一經動詞化，便平添了一種生動活潑的情趣，使人如臨月色與水氣交融、氤氳繚繞之境，如改為「月色在這水氣里顯得很朦朧」的正常敘述，便會讓人覺得板滯乏味、情趣全無了。③屬名詞轉為形容詞。「女性」一詞已由指稱意義轉為性質意義，表達了豐富的內涵：溫柔、美麗、嬌弱、纖細、雅緻。

 

  別林斯基認為，文章內容再好，如果沒有文采，「有如一個面貌醜陋而心靈卻偉大的女人，可以對她敬仰，但要喜歡她是不可能的。」何況，考場作文由於篇幅所限，與其在不易打造「亮點」的內容上孤注一擲，不如在文章的「外衣」——語言上精心包裝。

 

  生命是什麼？有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的憤世嫉俗。有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的組合體。有人說，生命是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。

  　也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著的綠洲。

  　暮春三月，白花爭努，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為只震驚；夏季炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，讚美之詞不可勝數。但是，我仍固執地認為蓮才是完美。

  　似風，捎來恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠著神秘羞怯，遮掩了你我縹緲的遐思；似那炫目驕陽，儘管那並不強烈卻蓄著十分熱力；似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著隱隱的柔韌。那是，蒙娜麗莎的微笑——世上最顯明易懂最深遠難測，最易讓人呼吸凝滯最易引發翩翩遐想的微笑。

  　生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩；

  　駐于海潮，我凝視海的怒濤，海水無情地拍打著一切，衝擊著海岸線的一切。大海把大塊的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎成一塊塊，一片片，碎玉瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然，依然「傲然聳立」。接著又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。滿天的銀花飛舞，大海的怒濤洶湧。

  　如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵飄浮的淡淡的白雲。

  　就拿各地民居而言，徽州是鹽商麋居之地，所以那裡的建築「曲折如才子筆」，潔白的粉牆，黝黑的屋瓦，鱗次櫛比的獸形斗拱，還有高昂的牆頭和參差的造型，無不透露一股「賈而好儒」的氣氛；如果是去福建，閩南客家的建築會給人以堅如磐石、團團圓圓的審美感；若是來江南的園林，在幽幽曲徑、翼然亭閣之中，你不禁吟出「庭院深深深幾許」的詩句；而要是你登上了巍峨壯美的長城，感受到的卻是盪盡羈塵、豁然開朗的氣勢。僅是一個中國，建築的風格就是如此迥異，氣象萬千。但就是這看似雜亂無章、毫不相關的構建風格，卻形成了獨特的中國磚木結構建築體系，在世界建築之林佔有了重要的一席之地。

  　昆崙山，好像一個飽經滄桑的老人，一生沐雨經風，默默地閱盡春秋；昆崙山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。

  　我曾不止一次地注目那鬱郁蒼蒼、生氣勃勃傲然屹立的松樹。它或挺拔於那懸崖的縫隙之間，或生長在貧瘠的土地之上。任憑嚴寒霜雪、盛夏烈日；「狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它」。它一味無憂無慮地生長，唱響一曲堅強和堅韌的凱歌。

  　月季、狹葉蘭、錦葵……有氣無力地站在烈日之下。可花下、甬道邊、石縫旁……紅莖綠葉的馬齒莧昂首挺胸，向我伸著粗壯的胳膊，招著肥厚的小手。

  　誰知天不遂人願，越練越亂，越練越煩，連「拿錘敲打」「操刀殺豬」式我都試過了，最後還是歪歪扭扭不成樣子，像一隊隊剛被打垮的殘兵敗將，東倒西歪，潰不成軍。練到最後，我簡直有些惱羞成怒了，一股氣全都發泄在筆墨紙硯上。這回我倒有些八面威風的感覺了。

  　白面，清湯，酸酸、澀澀、脆脆、滑滑的馬齒莧，嫩嫩、淡淡、糙糙、微辣的野莧菜，使人腦清目明，性定神安。暑去涼來，我覺得做了一回陶淵明，嘗到了一種說不出的清朴純正……

  　當某人好心扶起被人撞傷的老人送往醫院時，卻被誣為肇事者；當你對衣衫襤褸的求助者傾囊相助後，卻意外發現他竟是個騙子；當我們勇敢地去抓小偷，失竊者卻怕惹麻煩而矢口否認。面對這一切，朋友卻指責我們的「幼稚」，家長也埋怨我們「多事」。請問，我們又怎能不把遇事「悄悄走開」作為自己不諳世故的補救方法呢？

  　自立前自私，那叫做「懂事」，自立後自私，那叫做「市儈」，學生時代自命清高的我們，以後也多數走上了「市儈」的道路。為什麼？房價、米價、菜價，哪一樣可以讓你輕鬆過關？「僧多粥少」的求職狀況逼著你使出各種手段將競爭對手踩在腳下。社會的殘酷，早已使幼兒園裡「把自己的東西分給小朋友一半」云云的教導被我們當做笑話拋棄。每個人都在忙著自己的事，哪還有工夫同情別人？「多一事不如少一事」的處事哲學便成了我們行動的準則。

  　也曾遭受打擊，面對自己不願看到的一切，我退縮，只願找個蝸牛殼藏身；也曾考試成績不理想，面對這麼多雙期待的眼睛，只想找藉口，或者給自己背上沉重的包袱，停止不前；也曾不被人理解，苦苦解釋卻無濟無事，恨不得渾身是口。然而我一次次讀懂紅棉，讀懂她的品格，也讀懂我自己的價值。

  　承諾不是湖面上的小船，自由，飄蕩。承諾如同高山，它是生生不息的地球內心劇烈運動的結果，也是地球的驕傲。承諾不是田野上的小草，晃蕩，搖擺。承諾如同鮮花，它是渾圓的籽分裂的代價，也是籽的驕傲。

  　如果徐虎只是讚賞別人的奉獻精神，而自己「悄悄走開」，哪來的上海幾千戶居民的方便？如果李素麗只是欣賞別人的愛崗敬業，無私奉獻，哪會有21路乘客的方便？只有在肯定某種思想作風的同時，自己也付諸行動，才能為社會做出應有的貢獻。

  　王說李膽小怕事，李說陳媚上欺下，陳說丁心懷叵測，丁說王膽大妄為。每個人眼中看到的都是別人的不好，嘴上說的都是別人的不對，可就是沒有一個人看看自己的不夠，想想自己的不足。

  　人人只為自己，人情淡漠，爾虞我詐，自私自利，損人利己……這個社會就難以為繼。

  　屠格涅夫筆下的羅亭，列寧稱之為「語言的巨人，行動的矮子」。他有宏偉的理想，遠大的抱負；他有美妙的言辭，高超的演講才能；他頌揚真善美，抨擊假惡丑……可是，他卻萬事止於「說」，從不親身實踐，不為實現理想而付出，所以始終無所成，他最後意識到自己是「無根的浮草」，投入到起義中，流盡了最後一滴血，才實現了自我塑造。

  　文明與野蠻的鬥爭在人類演進的過程中從來沒有停止過，總有一些人在戰鬥，在以自己的行動來證明，孔繁森、徐虎、李國安、吳天祥、李素麗……他們在承擔著歷史的責任，沒有逃避，他們是鐵肩擔道義的勇士，以他們為中心，在輻射著一種力量，一種推動華夏神州的力量，喚醒著每個人的良知，主動去擔負這種責任，去捍衛社會的道德法則。

  　一百多年前康德就曾說過：「這世上只有兩件東西能使我們的心靈感到震撼，一是我們頭上的星空，一是人間的道德法則。」

  　社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麼為什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？

  　像鴻鵠飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠，高潔的志向和持久的耐力始終是生命價值的兩個籌碼。

  　忘不了，數九寒天，步行的我被寒風吹得想流淚；忘不了，深更半夜，挑燈夜讀的我被桌子磕得流了好多血；忘不了，放假上山割草的我從山上滾下來；忘不了，穿著破舊衣服的我遭受別人的冷眼；忘不了，臨行前鄉親們對我滿懷深情的凝視……忘不了，真的，一輩子都忘不了。一切困難，一切挫折，我沒有向它們低頭，憑著堅韌，憑著對生活的愛，10年，無論怎樣，我走過來了。

  　在人生旅程中，樂觀者永遠向前看，向前走，大步流星；悲觀者永遠向後看，原地停留甚至向後走，驚慌失措。正如：「樂觀的人在被玫瑰刺傷後仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。

  　「懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。」所以，讓我們相信自己，做社會的弄潮兒！

  　我們可以輕鬆而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕鬆易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

 

  嘗試是什麼？嘗試是烏雲蔽日時能直上雲霄的那種最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對於弱者，那迫不得已的嘗試是一座高築的牆，十八個春秋，風風雨雨。回顧往事，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對生活，因為生活教會了我勇於嘗試。

  我喜歡在每個早晨等待世界分娩出太陽，喜歡在每個夜晚點數星星又多了幾顆；在雨天我從不打傘，讓雨點輕輕地滴在我渴望的面頰上，在雪天我常常一個人出去散步，雪花落在我的睫毛上，我便有了一雙夢幻的眼睛……噢，你別偷偷笑我，這只是我的習慣。我習慣於和動物交朋友，我家門前的螞蟻每天都會收到我饋贈的美餐；我習慣於和植物做知己，我家院中的玫瑰總要閃爍著我為它點綴的露珠。真的，我熟悉自然界像熟悉我的摯友。早餐我問候這世界，晚上我不會忘記道聲『晚安』，因為這一切都已成為我的習慣。

 

  關於歷史，我們的老祖宗也有不同的見解：心細如絲的孟浩然也有洒脫的時候，他說：『人事有謝代，往來成古今。』樂觀積極如李白，他對歷史卻出奇地消極：『世上賢者皆寂寞，惟有飲者留其名。』杜甫則保持了他一貫的憂國憂民，他嘆了口氣，說：『悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。』其實何必呢？

 

  亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。』這是屈原的選擇；『臣心一片磁針石，不指南方不肯休。』是文天祥的選擇；『苟利國家生死以，豈因禍福避趨之？』這是林則徐的選擇。他們所關注、傾心的是國計民生，天下大業。」『東窗密謀莫須有，風波冤獄天也哭。』這是秦檜的選擇；儘管『君恩深似海矣』，可是『臣節重如山乎』？這是洪承疇的選擇；不顧『痛哭六軍俱縞素』，只會『衝冠一怒為紅顏』，這是吳三桂的選擇。他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢死。

 

  簡·愛放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生；安吉爾·克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛情；保爾放棄了苟全，選擇了共產主義事業；牛虻放棄了生命，選擇了革命。

 

  生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為誠信，它變得悅麗；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗；生活如書，書中的字要我們用誠信認真去寫，我們的生活要我們用誠信去呵護。

 

  它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心鬥角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數飽學之士終生恪守的行為規範，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太簡單，簡單得連牙牙學語的孩童都能叫出它的名字。它又太複雜，複雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。它，就是誠信。

 

  童真無邪的孩子說：『心靈的選擇是把售貨員阿姨找錯的零錢送回去一樣簡單的事。』初涉人世的青年說：『心靈的選擇是面對高官厚祿毫不動心，有鐵一般的意志。』垂暮之年的老者說：『心靈的選擇是昔日的競爭對手落魄不堪時儘力拉他一把的寬容。』

 

  誠信是什麼？老農說，誠信是春天播下的種子，秋天結出的豐碩果實，是汗水滋潤中禾苗結出的盈穗在風中搖曳出的交響；教師說，誠信是推倒了牆變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說，誠信是國家把工廠交給了我們，是我們擔起歷史大任時對祖國母親自信的一笑。每個人對誠信有不同的詮釋，他們都在用自己的實際行動來演繹著誠信。

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