七年級語文上冊期末專題複習

七年級語文上冊期末專題複習

專題三     古詩文默寫

班級      姓名         複習效果評價     

【必背知識點】

一、   直接性默寫。

  1、樹木叢生，            。秋風蕭瑟，洪波湧起。

  2、日月之行，            ；星漢燦爛，           。

  3、潮平兩岸闊，               。海日生殘夜，                 。

  4、幾處早鶯爭暖樹，                      。亂花漸欲迷人眼，      

                。

  5、                   ，                    。小園香徑獨徘徊。

  6、枯藤老樹昏鴉，                         ，古道西風瘦馬。

  7、老驥伏櫪，            。烈士暮年，            。

  8、綠樹村邊合，                  。

  9、曲徑通幽處，                。山光悅鳥性，                  。

  10、楊花落盡子規啼，                      。我寄愁心與明月，     

                    。

  11、何當共剪西窗燭，                      。

  12、                       ，夜泊秦淮近酒家。

  13、正入萬山圈子裡，                       。

  14、常記溪亭日暮，                         。

  15、問渠那得清如許？                       。

二、理解性默寫。

  1、《論語》中闡述學習與思考關係的句子是：                          ，

                         ；表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：                          。

  2、曹操的《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：             

                                      。

  3、王灣的《次北固山下》蘊含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理的詩句是：

                                              。

  4、《錢塘湖春行》一詩中，藉助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，並透露出詩人喜悅之情的詩句是：                                           。

  5、杜牧的《泊秦淮》一詩中抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：                                               。

  6、李商隱的《夜雨寄北》中表達超越時空，想像日後重逢時的情景的詩句是：

                                                  。

  7、曹操的《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂、滿懷壯志的情感的詩句是：

                                                   。

  8、朱熹的《觀書有感》中說明只有思想活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷、新水長流的哲理的句子是：                              。

  9、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情託付給明月，見於詩句：                                            。

  10、常建的《題破山寺後禪院》中「                                 」兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境。

  11、馬致遠的《天凈沙  秋思》中表明遊子漂泊在外的思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯遊子之悲）的句子是：                                   。

  12、晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽為「千古奇偶」的詩句是：

                                             。

  13、白居易的《錢塘湖春行》中體現早春花草茂盛的句子是：             

                                       。

  14、孟浩然的《過故人庄》一詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是：     

                           。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：  

                                     。

三、   運用型默寫。

  1、唐太宗李世民有一句名言：「以人為鑒，可以知得失。」由此可聯想到《<</span>論語>十二章》中的「                                              」。

  2、站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣的《次北固山下》中「                                     」的美景。

  3、王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句中比較合適的、連續兩句是：                                      。

  4、羈旅之人，每當孤獨愁苦之時，往往會用馬致遠的《天凈沙  秋思》中的

「                                          」來抒發自己的愁思。

四、   歸類默寫。

1、寫出古今詩文中表達雄心壯志的名句。

2、請你從古代詩詞中找出連續兩句寫春雨的句子（含「雨」字）。

3、請寫出連續兩句你喜歡的描寫春天的古詩詞。

4、請寫出古代詩詞中與花有關的詩句。

5、寫出一個有關友情的古詩文名句。

【能力檢測】

1、根據要求默寫。

      （1）《〈論語〉十二章》中提醒人們應該對朋友守信用的句子是：       

                            。

      （2）一個人應該堅定信念，矢志不渝。正如《〈論語〉十二章》中所說：

                                         。

      （3）亞里士多德曾說過：「人生的價值不只僅僅在於學習，還必須有思考的能力。」這句話跟《〈論語〉十二章》中的「                            」

十分相似。

2、根據上下文提示默寫。

     （1）                 ，若出其中；                ，若出其里。

     （2）潮平兩岸闊，                   。

     （3）《錢塘湖春行》中從植物的變化寫早春景象的詩句是：            

           ，                      。

     （4）《天凈沙   秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯遊子之悲的句子是： 

                                       。

3、古詩文默寫。

 （1）                     ，洪波湧起。

 （2）海日生殘夜，                   。

 （3）《〈論語〉十二章》中感嘆時間流逝飛快的句子是：              

                      。

     （4）請寫一句與四季有關的完整詩句：                             

                            。

4、請根據要求默寫。

      （1）《過故人庄》中描寫了優美的田園風光的千古名句是：                 

                            。

      （2）《題破山寺後禪院》中「                ，                 」寫盡了禪院的幽靜。

      （3）曹操《龜雖壽》一詩中千古傳誦的名句是：「老驥伏櫪，志在千里。

             ，             」。

      （4）朱熹的《觀書有感》中強調只有平時多積累，才能寫出好文章的詩句是：                      ，                      。

      （5）從你積累的古詩中，寫出一句寫「月亮」的完整的詩句：           

           ，                     。

5、名句積累。

（1）何當共剪西窗燭，                       。

（2）                          ，夜泊秦淮近酒家。

（3）                   ，                   。小園香徑獨徘徊。

（4）請寫一句與天氣有關的詩句：                              。

     6、古詩文默寫。

        （1）海日生殘夜，                        。

        （2）               ，                    ，仁在其中矣。

        （3）白居易在《錢塘湖春行》中描寫早春花草情態的詩句是：      

                   ，                     。

        （4）紀昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想像而妄下定論的句子是：                                                    

                                               ？

6、按要求默寫。

（1）《論語》中闡述學習與思考的辯證關係的句子是：              

              ，                         。

        （2）王灣的《次北固山下》中蘊涵新事物孕育於舊事物解體之時這一哲理的句子是：                ，                 。

        （3）馬致遠的《天凈沙  秋思》中描寫環境蕭條、凄涼的句子是：  

                                               。

        （4）《錢塘湖春行》中展現鶯歌燕舞的情景的詩句是：                  

               ，                         。

        （5）《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈的句子是：      

      ，                。            ，                。

        （6）《過故人庄》中描寫農家勞作與生活的句子是：                  

          ，                     。

        （7）《雖有嘉肴》中的「                                         」一句最能體現「教學相長」這一觀點。

        （8）《過松源晨炊漆公店》中從登山、下山中悟出哲理的句子是：   

                                           。

                專題四      名著閱讀與句子仿寫

 班級       姓名            複習效果評定    

【名著閱讀】

     一、《繁星》《春水》

        1、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人         的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來說，大致包括三個方面的內容：

        一是對              的歌頌；二是對             的崇拜和讚頌；三是對           的思考和感悟。

        2、冰心的詩集《繁星》《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為「            」和「             」。

        3、「聰明人∕拋棄你手裡幻想的花罷∕她只是虛無縹緲的∕反分卻你眼底春光」一詩告訴人們什麼？

          答：

4、請說說詩集《繁星》《春水》的名字的含義。

5、請認真想一想《繁星》《春水》在表現形式上有哪些特別的地方。

  二、《伊索寓言》

      1、「龜兔賽跑」的故事為中國讀者所熟悉，它源自（   ）

        A.《伊索寓言》        B.《安徒生童話》

        C.《格林童話》        D.《克雷洛夫寓言》

      2、請在橫線上填上相應故事的寓意。

         《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。《狼和小羊》的故事說明對惡人做任何正當的辯解都是無效；《農夫和蛇》的故事說明                                                                    

                                                   ；《龜兔賽跑》的故事說明了                                                               

                                   。

      3、根據要求，寫出《伊索寓言》中的相關故事。

       （1）影射當時社會現實

           ①揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，例如：                     

           ②表現窮人對為富不仁者的不滿，例如：                         

       （2）表現勞動人民生活的經驗和智慧

           ①告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟，例如：                       

           ②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如：                     

           ③說明任何事物都有自己的規律，不可違背規律，例如：        

           ④嘲笑吹牛皮、說大話的，例如：                            

三、《西遊記》

        1、《西遊記》中有許多膾炙人口的故事，如「三打            、大鬧          、真假               、三借              」。其中表現孫悟空最具有反抗精神的故事情節是：                 。

        2、在下面的橫線上填入相應的人名。

           有人對《西遊記》這樣評說：「陽光燦爛        ，百變猴頭       ，

憨厚老成          ，阿彌陀佛是          。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰譜此畫，淮安才子              。」

        3、填人名，補足歇後語。

                     照鏡子——里外不是人

                     見高小姐——改換了頭面

                     鑽進鐵扇公主肚裡——心腹之患

【句子仿寫】

1、參照下面的示例，為「詩意的情趣」創設兩種恰當的情境，分別寫在下面的橫線上。

要求：形象具體，句子形式不限。

示例：詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數遠帆……

（1）    詩意的情趣就是——                                                     

（2）    詩意的情趣就是——                                       

2、在橫線上仿寫句子，所寫語句要符合語境，並與上文銜接順暢。

禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激細雨，才有卓然獨立的高潔；                ，                             。

3、聯想金錢的作用和局限，仿寫句子。

       金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買到房屋，但不能買到家庭；能買到藥物，但不能買到健康；能                   ，

但                                 ；能                          ，但                                 。

4、根據下面句子的句式，在橫線上仿寫一句，使之構成連貫流暢的排比句。

       春天從天外輕盈地飛了回來，化作柔風和雲雀；春天               

                ，                        ；春天從山間喧鬧地奔了過來，化作溪流和湖泊。

5、仿照下面句子的形式和修辭方法。從「大樹」「鮮花」「果實」「太陽」中再選擇兩個作為「生命」的喻體展開敘寫，與前一句構成意思相近的排比句。

例句：生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。

仿寫：                    ，                        。

                          ，                        。

6、補充句子。

事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石；友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯；奮鬥說：人生就是                               ；勤勞說：人生就是                                               ；困難說：人生就是                                              。

7、根據語境仿寫句子。要求語意連貫，句式相同。

     閱讀名著會讓我們受益無窮。閱讀名著既可以積累知識，又能提升素養；閱讀名著既可以豐富情感，                            ；閱讀名著   

                ，                                。

8、仿照例句，在橫線上將句子補寫完整。

     例句：老師的教導就像汩汩流淌的清泉，滋潤著我乾涸的心田。

     仿句：老師的教導                     ，                      。

9、仿照下面兩個句子，再寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。

     山間的清泉，你何必與遼闊的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。

10、              根據下面句子的表達特點，在橫線上續寫兩個結構相同、語意連貫的句子。

          太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。           ，

                 ；               ，                           。

11、              參考例句特點仿寫句子，要求能恰當地表達自己的理想和願望。

      例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身於斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。

12、              想想看，春天還是什麼？發揮你的想像力，仿寫一個與例句形式相同的句子。

        例句：春天是一縷輕輕吟唱的暖風，和著聲聲婉轉的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是                    

               ，                                  。

13、              仿照下面的句式，再寫一個關於語文的比喻句。

       有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，                                     

                             。

14、              仿照示例，完成句子。

        示例：我願是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。

        仿寫：                                                   

15、仿寫句子。

       科學是什麼？科學是一把把鑰匙，為你打開一扇扇陌生的大門。科學是什麼？                     ，                                   。

科學是什麼？                   ，                                 。

16、仿照下面句式，在橫線上續寫一句話。

     平凡是泥土，孕育著收穫，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；             ，                ，                  。

17、請根據下面的例句進行仿寫。

示例：如果愛是左右手，就該一隻遞給朝露，一隻遞給晚霞；

仿寫：                                                   ；

                                                         ；

                                                         。

   18、依照下面的句子，仿寫兩個句子。（提示：請以「大海」「天空」為喻體）

       如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中不可或缺的音符。   

                                    ，                                

                    。                                       ，           

                                              。

19、仿寫句子。

    例句：老師是園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵。

    仿句：                                              ；

                                                        。

20、珍惜時間，有所作為，是我們獲得的有益啟示。請以「時間」為開頭，仿照例句，在下面的橫線上再寫一個句子。

    例句：時間在農民辛勤的耕耘中，結成金黃的麥穗。

    仿句：                           ，                       。

21、仿照畫線語句的句式及修辭方法補寫句子，內容前後照應。

     我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如            ；我們              

                                                     ；友誼如        ，

我們                                                                

                                 。

22、請圍繞「親情」這一主題，仿寫兩個句子。

    親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；親情是一株永不凋謝的玫瑰，為我送來溫馨和美麗；                                                       

                                                            。

23、仿寫句子。

       大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；                                          ，那是啟示我們                             。

   24、仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子，使之與例句構成一組排比句。

希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是 _____                                      _；希望是____                                                _。

   25、以"愛心"為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個句子，使之構成一組排比句。

 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心____                __,____                     ___；愛心是_________                   ,________                               

                                  。

附：句子仿寫答案示例。

    1、示例（1）驟然間陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；（2）在大街上鞋帶鬆了，你半跪在地上為我系鞋帶。

2、示例：冰河感激春風    才有一瀉千里的氣勢

3、示例：買到書本   不能買到知識    買到鐘錶    不能買到時間

 4、示例：從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽苗

 5、示例：生命是一棵大樹   我願為大地撒下一片綠蔭

          生命是一束鮮花   我願為世界奉上一縷馨香

  6、示例：不斷進步的過程   默默奉獻的園丁  充滿了重重險阻的考驗

  7、示例：又能夠陶冶情操  既可以拓寬視野  又能夠提高寫作能力

  8、示例：就像徐徐吹來的春風  輕拂著我們純真的笑臉

  9、示例：空中的彩虹，你何必與堅固的拱橋比恆久呢？你自有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。

  10、蜜蜂無語，卻醞釀著甜蜜   大樹無語，卻播撒著綠蔭

  11、示例：我不是令人炫目的星月，也不是華堂麗室中的紅燭，而是廣闊原野中的一點螢火——為沉默的大地帶來一點亮色。

          我不是馳騁疆場的駿馬，也不是搏擊長空的雄鷹，而是沙漠中的一隻駱駝——馱載著探險的人們走向綠洲。

       我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人賞玩的奇石，而是普通平凡的一塊石頭——為造橋築路貢獻一點微薄之力。

  12、示例：一股清涼澄澈的山泉   伴著悠揚動聽的琴音

      13、示例：①語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的大樹；②語文是一部蕩氣迴腸的交響樂；③語文是一幅色彩斑斕的圖畫。

      14、示例：我願是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。

      15、示例：科學是一盞盞明燈，為你照亮一段段黑夜的路程。

                科學是一股股溪流，為你凝聚大海的力量。

      16、示例：平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積累。

      17、示例：如果愛是左右手，就該一隻遞給孩子，一隻遞給老人；如果愛是左右手，就該一隻遞給歷史，一隻遞給未來；如果愛是左右手，就該一隻遞給早春，一隻遞給金秋。

      18、示例：如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。  如果說人生是一片湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的雲。

       19、示例：老師是春雨，默默地滋潤我們成長；老師是橡皮，細心地擦去我們的點點污垢；老師是蠟燭，無私地燃燒自己而點亮別人。

       20、示例：時間在畫家筆墨的消逝中，繪出了美麗的畫卷；時間在冰山的融化中，匯成了博大的海洋。

       21、示例：綵綢  共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫

                 花種  共同播撒，培育出一個個五彩的花壇

       22、示例：親情是一顆晶瑩的露珠，為我送來甘甜的露水；親情是黑暗裡的一盞燈，為我找到前進的道路；親情是寒冬里的一把火，為我帶來溫暖。

       23、滴水能夠穿石   做事要有恆心

       24、示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。

       25、示例：（1）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

( 2 )愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。