秦老師教學循循善誘

秦老師教學總是環環相扣，層層遞進，讓學員真正發現與認識武術的本質，並透過現象抓住本質。所教的每一個動作都是下一個動作的基礎，都是為了實戰與進一步提高做準備。

      「誘」字是老師教學的特殊方法，就是在教學員每個動作時只講你應該怎麼去做，怎樣做才算標準，合理。從不把每個動作的講透，講徹底，只是做幾個動作讓學員體會一下就行了。再就是讓你在練中找，找中悟，當你有了體會，再問秦老師這個動作是不是在勁力對稱平衡中起到什麼什麼作用，秦老師總會笑著說：「好，體悟深，講的對「，但是對有的動作他就會說你只說對了三分之二，然後他再對你詳細地講解一番，加深印象。

      有一次一位姓於的學員問秦老師，你為什麼在教時不給我們講明白呢？秦老師說：「如果你們接受我給的現成結論，除了死記，無理解可言，更會阻止你們的提升，只有自己明白了，身上有了，才真正屬於自己的。」

      老師教學還有一個特點就是「知其心然後救其失」。 「知其心」就是他對學員的心理素質了解很深。「而救其失」則是針對學員的特點去教導學員怎樣克服缺點和錯誤。「知其心」不只是「救其失」，更加誘導學員一步步提升。

      今年一位姓於的學員在老師那裡練了一個月後，老師叫他跟同期的學員打打實戰，結果姓於的學員被另一個學員揍了一 頓。老師說「你知道為什麼挨揍"，姓於的學員覺的不好意思，搭拉著腦袋，「就是因為你平日里沒有下功夫，基本功不紮實，這一個月的時間裡你只下了二分之一的功夫，沒有按照課程表好好地去練，偷懶的結果」，老師邊說著邊來到院子里指導別的學員。
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