分享│時寒冰為女兒解讀《項鏈》——讀書心得：悲憫心洞悉真相-溫州市少年兒童圖書館-熱門資訊
05-27
上學的時候，老師告訴我們說，《項鏈》是諷刺虛榮心和拜金主義的作品，寫資本主義社會，人們為了出風頭，結果弄巧成拙，最後自食其果，揭露了他們可憐兮兮的虛榮心和靈魂極度空虛的精神世界。
因為這種教育，我們看人、看事的時候，特別容易偏激，既缺乏對基本事實的鑒別，也缺乏起碼的悲憫之心，進而走向偏頗、偏激。最起碼，我們忽略了文中可貴的誠信：瑪蒂爾德在弄丟項鏈之後，沒有賴賬——她借項鏈的時候沒有打借條，甚至沒有第三人在場，但她以十年艱辛償還了「負債」，這是非常可貴的誠信。而佛來思節夫人知道自己得到的是一條價值昂貴的真項鏈之後，坦率地說她那條項鏈「是假的，頂多值五百法郎！」佛來思節夫人沒有因為自己得了這麼大一個便宜就沾沾自喜，昧著良心裝糊塗，而是馬上告訴了瑪蒂爾德真相。原文是這樣寫的：佛來思節夫人感動極了，抓住她的雙手，說：「唉！我可憐的馬蒂爾德！可是我那一串項鏈是假的，至多值五百法郎！……」當佛來思節夫人表現出來的悲憫之心，與中國式教育總結的結論「揭露了他們可憐兮兮的虛榮心和靈魂極度空虛的精神世界」放在一起，不是反差太大了嗎？
是的，因為殘忍，因為缺乏同情和悲憫之心，中國式的教育讓我們遺忘了這一切，遺忘了溫情和人性的東西，讓我們只記住了嘲弄和挖苦，這導致我們在讀書的時候，該汲取的營養沒有汲取，反而把糟粕——中國式教育製造出來的糟粕留在了我們的記憶深處。這種錯誤的教育帶給了我們錯誤的思維方式，以至於很多人到老，都保持著非黑即白的極端思維模式。現在，細講這篇小說，通過這篇小說，我們學會應該怎樣讀書——原諒我的啰嗦，因為，我這篇文章主要是寫給我的女兒看的，或者說，是我教育孩子的教案，是非常用心寫的。閱讀分析及人生啟示一：嚮往高雅和奢華的生活並不是一種錯，也不可恥，而是人的本能，尤其對於一個年輕女人而言。漂亮的珠寶、衣服，所有的女人都喜歡。她的錯誤在於：1、過度沉溺在這種嚮往當中，而不是靠自己的雙手去實現。馬蒂爾德為償還項鏈所做的努力說明，她是能夠吃苦、打拚的人。如果一個人有嚮往和追求，卻不去努力，只是在空想中耗費自己，淪為不良情緒控制的奴隸，她只會離目標越來越遠，只會被生活拋棄。
2、把物質作為唯一追求目標，是很可憐的，因此帶來的痛苦是她自己強加給自己的。叔本華說，幸福不過是慾望的暫時停止。其實，大部分人所能感受到的痛苦，都是自己強加給自己的。假如她正視這一切——她畢竟還有替她做瑣碎家事的小女僕，她依然能夠在簡樸的生活中享受生活帶來的樂趣。因為，她擁有很多女人夢想的東西——深愛她的丈夫。3、自己的同學過得好不應該感到難過，而應該高興，因為，這樣的同學更能幫助她——假如她想做事或者實現某個理想的時候。很多人習慣於嫉妒自己身邊的人，當自己身邊的人過得更差時，她會無形中生出某種幸福感或者滿足感。這是非常錯誤和糟糕的情緒。自己身邊的人，成功的越多，過得越好，他們帶給自己的幫助也就越大，自己的機會也就越多。事實上，當馬蒂爾德向同學佛來思節夫人借項鏈時，佛來思節夫人立刻走到她的帶鏡子的大立櫃跟前，取出一個大首飾箱，拿過來打開之後，便對羅瓦賽爾太太說：「挑吧！親愛的。」這是何等的慷慨！所以，對於同學，對於身邊的人，要多給予幫助，祝福他們的成功，而不是用嫉妒等不良情緒，壓縮自己未來的成長空間。要把這當做一種習慣。4、平常不要總與別人比較。比較會影響自己。退一步說，即使比較，也應該與自己不相干的人比較，而不是與自己身邊的人比較！…….這些分析，我不會直接塞給孩子，而會通過與她平等交流、對話，慢慢引導她，讓她自己學會思考，並在思考中培養思辨能力，學會多角度看問題的能力。當然，更重要的，是保持內心的平和、寧靜，在這一過程中感悟、成長。在做趨勢研究之餘，我會抽出時間，用這種方式給女兒編寫教材，陪伴她一路成長。
時寒冰於2012年4月18日作者：時寒冰（本文來自時寒冰公眾微信號,為節選）推薦閱讀：
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