一年級新生上學，不適應？有辦法！有對策

2014-09-24

開學三周了，小學一年級的新生開始了從幼兒園到小學生的蛻變，這樣的變化孩子適應了嗎？出現哪些問題？如何才能讓孩子儘快適應新的變化？為此，本報針對孩子們的多種問題給家長們提供相應對策。問題一：找借口不去上學有些孩子不願意上學，每天進校門前都要抱著媽媽大哭一場，拉著媽媽的衣角不願放手。還有的孩子找借口，說這裡痛，那裡不舒服。[原因]生活中，有的家長喜歡拿老師嚇唬孩子，經常可以聽到這樣的話，「再不聽話，就讓老師把你關起來」，其實，這樣很不利於孩子進步。[解決辦法]要讓孩子熱愛學校和老師。激發孩子對小學生活的嚮往。一般而言，孩子嚮往小學僅停留在表面：背新書包，穿校服，戴紅領巾等。這種入學的願望雖幼稚但很可貴。家長應當保護這種積極性，因勢利導，讓孩子感到上學是一件光榮的、值得驕傲的事。問題二：上課注意力不集中孩子上課注意力不集中，有些孩子會在上課時站起來，在教室後面走一圈，或者在自己的座位上玩書包。[原因]教學內容改變了，幼兒園是以教養為主，以遊戲為主的學習形式，而到了小學後將被正規課程代替，是以學習為主。每節課的時間也不一樣，幼兒園一般是20分鐘一節課，小學則是40分鐘。孩子再也不能像在幼兒園那樣，想幹什麼就幹什麼，必須老老實實地坐著。[解決辦法]家長可以訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到35分鐘。在這段時間內，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。問題三：上課思維懶惰不動腦上課的時候，不積極主動，不願出聲，不舉手，老師提問也不回答，老師講什麼就聽什麼。[原因]這是孩子思維懶惰的一種表現，不勤于思考。還有些孩子即使會思考，但是怕回答錯誤，怕出醜，不敢回答。[解決辦法]家長在日常生活中，要經常給孩子提些「開放性問題」(即答案不唯一的問題)，激發孩子去思考。同時，家長也應積極鼓勵孩子主動提出問題，提出一個問題比解決一個問題的思維過程更複雜，更有難度，長期如此，可以提高孩子的思維能力。但要注意提的問題要符合孩子的生活經驗。問題四：對學習缺乏毅力孩子一開始對功課有好奇心，可是好奇心過後，就會覺得是種負擔，要麼不想做，要麼很磨蹭，花大量時間在並不困難的功課上。有些孩子對自己要求過高，比如寫一個字，如果覺得不滿意，會反覆擦掉重寫。[原因]幼兒園裡很少會布置作業，即使有，也很少是學習上的。而進入小學後，就是要習慣回家有功課的生活。[解決辦法]這也需要一個適應的過程——開始就給孩子布置一個固定的、安靜的區域，讓他做功課。應該保證讓孩子在他同意的時間和地點做功課。一段時間後，觀察一下孩子做功課的習慣，看看有什麼問題，並及時做一些調整，找到能讓孩子更安心做作業的時間、地點和方式。問題五：對小學作息不適應經常有學生會在下午的課里打瞌睡甚至睡著。孩子貪睡，早上不能按時起床，導致上課遲到。[原因]升入小學後，作息時間上有很大的區別，孩子在幼兒園裡習慣了天天有午睡的生活，可是，小學就沒有那麼「舒服」了，小學沒有午睡時間，中午只有短暫的休息時間。小學早上上課時間比幼兒園要早。[解決辦法]現在家長就應開始試著在家裡調整孩子的作息，慢慢減少直至取消午睡時間。找到讓孩子按時起床的方法，如用鬧鐘或輕音樂提醒孩子、早鍛煉、適當獎懲等，逐步讓孩子適應早睡早起的生活，讓他養成按時起床、用餐、學習、遊戲、就寢的習慣。葉瑞財記憶學將為您打造超級右腦！只要您有信心！只要您想超越別人！不是不可能！要相信一切皆有可能！！！運用我們獨特的記憶方式，讓學習變成樂趣，牢記變成習慣，你可以更強大！！ ！您看此文用

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