(1)第9課  《輝煌燦爛的文學》教學設計

 第9課《輝煌燦爛的文學》教學設計

【課標要求】

知道詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就，了解中國古代不同時期的文學特色。

【教材分析】

《輝煌燦爛的文學》是人教版高中歷史必修三第三單元《古代中國的科學技術和文學藝術》第9課的教學內容，主要學習我國古代文學的重大成就。從《詩經》、楚辭到漢賦、唐詩、宋詞、元曲，再到明清小說，介紹了我國不同時期文學的主要形式和成就。學習本課，可將本課內容概括為「中國古代輝煌燦爛的文學成就一覽表」，列表掌握不同歷史時期的不同的文學體裁、流派、代表人物及其代表作品等。

【學情分析】

【三維目標】

一、知識與能力：

（1）了解中國古代不同時期的文學特色；

（2）了解、詩，詞、歌、賦等各種不同的知識內容和形式，知道和掌握一定數量的名家作品；

（3）拓寬文化視野，提高賞析和運用古代文學作品的能力。

二、過程與方法：

（1）通過教科書及教師提供的材料以及自己的日常積累，通過閱讀，討論，分析，評論了解各個不同時期的文學發展特色。

（2）通過閱讀，觀察，練習，欣賞，表演，評論，創作等方式積极參与教學；通過獨立思考或合作學習對所學的內容進行比較，概括和闡釋；學會合作學習和相互交流。

三、情感態度與價值觀：

通過本課學習，了解中國古代燦爛的文化。通過對文學家、詩人及其文學作品的分析，把學生帶進文學藝術的殿堂，感受古人的呼吸，思想，情操。增強文化修養。

【教學重點】

唐詩、宋詞和明清小說。

【教學難點】

不同時期文學主流形式的形成及其特點。如何揭示一定社會文學與政治、經濟之間的內在聯繫。

【教學方法】

講述法、探究法等

【教學手段】

多媒體課件

【教學過程】

【導入新課】

教師設問：有了人類就有人類的勞動、人類的情感，逐步就產生了表達人們勞動、生活和思想情感的文學。中國文化源源流長，文學更是輝煌燦爛。同學知道自古以來我國文學的主要形式有哪些？

學生列舉：先秦詩經、楚詞，漢賦、唐詩、宋詞、元曲和明清小說。

【講授新課】

【講述內容】

設問：「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這裡「風騷」各指什麼？      （課件顯示）

一、《詩經》和楚辭（課件顯示）

1、詩歌的產生:語言——歌謠——詩歌（課件逐步顯示）

文學和藝術起源於勞動生活，由勞動生活產生出原始歌謠，再由原始歌謠發展出獨立的詩歌。這一點從詩經和楚辭的內容和形式上的特點可以看出。早期詩歌具有強烈的現實感。

指導學生閱讀P42導言

2、《詩經》：（課件顯示）

西周時期只有貴族才能接受教育，他們掌握了文化知識，通過文學創作來反映和規範當時的統治秩序，當時的平民也通過歌謠來表達自己的情感。

（1）概況（課件顯示）

①地位：《詩經》是我國的第一部詩歌總集，也是中國成熟詩歌形成的重要標誌。

②時限：彙集了西周至春秋中期的詩歌（305首）

（2）內容（課件顯示）

分為風、雅、頌三部分。

風（「國風」）——民間的民歌，「風」是《詩經》的精華。「風」反映了勞動人民的生活境況和思想感情。如：《七月》、《碩鼠》、《伐檀》、《關雎》等。

雅——貴族宴飲時演唱的樂歌

頌——貴族宗廟祭祀時演唱的樂歌

雎jū

（3）特點：

①以四言為主，多採用重章疊句。（課件顯示）

②以現實主義精神，真實而深刻地反映當時的社會生活.

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩經·國風·秦風·蒹葭》（課件顯示）

（初生蘆葦青又青，白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人，在水的另一邊。）

彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。《詩經·國風·王風·采葛》

（采蒿的姑娘，一天看不見，猶似三季長。）

青青子衿,悠悠我心。《詩經·國風·鄭風·子衿》

（你的衣領青又青，悠悠思君傷我心。）

知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉? 《詩經·國風·王風·黍離》

（知道我的人，說我心煩憂；不知道的，問我有何求。高高在上的老天，是誰害我如此(指離家出走)？）

昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.《詩經·小雅·採薇》

（回想當初出征時，楊柳輕輕飄動。如今回家的途中，雪花紛紛飄落。）

它山之石，可以攻玉。（《詩經·小雅·鶴鳴》）

（它鄉山上的寶石，同樣可以雕刻成玉器。）

投我以桃，報之以李。（《詩經·大雅·抑》）

（人家送我一籃桃子，我便以李子相回報。）

衿jīn  黍shǔ  

（4）影響（課件顯示）

①為中國古典文學現實主義的優良傳統奠定了基礎，對我國文學的發展有深刻影響，被後世奉為儒家經典（五經之一）。在中國文化史和世界文化史上佔有重要地位。

《詩經》奠定了中國詩歌的現實主義傳統，以後歷代詩人都自覺地學習《詩經》，繼承這個傳統，用他們的創作去反映社會現實。如唐代的陳子昂、李白、杜甫、白居易等詩人，都積極提倡《詩經》諷諭怨刺的精神，主張用詩歌干預政治，反對為藝術而藝術，使他們的詩歌獲得了不朽的價值。《詩經》的許多語彙至今仍被運用著，如「琴瑟之好」、「鵲巢鳩占」、「切磋琢磨」、「喬遷之喜」、「小心翼翼」、「投桃報李」等等，可見《詩經》影響之深遠。《詩經》的創作，為中國古典文學現實主義的優良傳統奠定了基礎。

3、屈原與楚辭：（課件顯示）

（1）屈原：一位偉大的愛國詩人，創造出了新的詩歌體裁－「楚辭」（騷體），在我國文學史上具有崇高的地位

（2）楚辭（課件顯示）

①含義：戰國時期楚國的屈原吸收南方民歌精華，採用楚國方言，創造出的一種新的詩歌體裁。（課件顯示）

楚辭是戰國後期產生於楚國的一種詩歌樣式。楚國僻處南方，有著獨特的地理環境和優越的自然條件，政治制度、文化傳統和風俗習慣與黃河流域諸國有很大差異，因而被視為「南蠻」。到春秋時代，楚國強大起來，成為「五霸」之一；至戰國時代，各國政治、文化交流頻繁，楚國開始大量接受中原文化，但仍保持著自己的文化特色。楚辭便是在這樣的文化土壤中誕生的詩歌體裁，其創始者就是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人屈原。

②特點（課件顯示）

自由活潑，句子參差不齊，句末常帶有一個「兮」字，富含浪漫主義色彩

③代表作：《離騷》（課件顯示）

中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。通過幻想、神話等，創造出一幅幅雄偉壯麗的圖景，表現詩人對祖國的忠貞和對理想的追求。《離騷》是楚辭的代表作，楚辭因此又稱「騷體」。

朝發軔rèn於蒼梧兮，夕余至乎縣圃pǔ；欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮；

吾令羲和弭mǐ節兮，望崦yān嵫zī而匆迫；路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索；

飲余馬於咸池兮，總余轡pèi乎扶桑；折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊；

前望舒使先驅兮，後飛廉使奔屬；鸞luán皇為余先戒兮，雷師告余以未具；

          ……                                ——《離騷》（課件顯示）

【合作探究】1：由學生閱讀【歷史縱橫】，了解詩和楚辭產生的背景及「風」「騷」的來歷。除了文學，《詩經》、楚辭是否對其他方面也有影響？如果有，你能舉例說明嗎？（課件顯示）

解題關鍵：開闊視野，從政治、經濟、文化等各方面考慮，體現學科滲透。

思路引領：從學生熟悉的《詩經》、楚辭作品入手，取其精髓，上升到理論高度進行分析。

有多方面影響。《詩經》、楚辭的影響早已突破了文學領域，滲透到政治生活、精神生活、民族性格、民族心理等各個方面，例如，楚辭中的「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」成為古人探求真理的一種不屈不撓的精神，「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱」，以其愛國主義精神，激勵了一代又一代的志士仁人。

【合作探究】2：楚辭與《詩經》相比，在內容與寫作手法上有什麼進步？（課件顯示）

內容上主要表現出作者對現實的思考，這一點要高於《詩經》。寫作手法上，《詩經》是四言體，句式整齊劃一；楚辭則是句式靈活，長短不一，更加易於表達情感。反映了戰國時代社會的巨大的變遷，人們思想情感的豐富，文學創作突破了四言體的束縛，表達更加豐富的思想情感。

小結：《詩經》、楚辭在我國和世界文學史上有重要的地位。他們的影響已突破文學領域，滲透到社會生活和文化的各個方面。清人趙翼《論詩》中說「江山代有才人出，各領風騷數百年」。文學史上，人們常以「風」「騷」並舉。「風」指《詩經》，「騷」指楚辭。

二、漢賦

1、含義（課件顯示）

賦是兩漢時期流行的一種新的文學體裁。它在楚辭基礎上，吸收散文成分，形成一種半詩半文的綜合文體。

2、特點：詞藻華麗、手法誇張、內容豐富、表現出大一統時代恢弘的文化氣度。（課件顯示）

3、代表作：（課件顯示）

（1）西漢：司馬相如的《子虛賦》和《上林賦》

（2）東漢：張衡的《二京賦》

三、唐詩：（課件顯示）

1、唐詩繁榮的原因：（課件顯示）

【合作探究】3：唐朝是中國古典詩歌最輝煌的時期，其原因是什麼？（指導學生閱讀導與練P54思維啟迪1）（課件顯示）

政治：開明的政治及文化政策和科舉「以詩取士」，不僅使文人思想開放、活躍，直接刺激了詩歌創作的迅猛發展。

經濟：國家的統一和國力的強盛，為詩歌的發展準備了必要的物質條件；

文化：南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基礎。

唐代詩歌是中國文化中的一宗瑰寶。清代康熙年間編輯的《全唐詩》收入2200多位作者的48900多首詩(佚失的不知其數)。在不到300年的時間，留下如此豐富的文化遺產，在世界文學史上也是絕無僅有的。其中相當多的優秀詩篇，以多姿多彩的藝術魅力征服了歷代讀者，代代相傳，歷久不衰。

2、發展階段及主要代表人物（指導學生閱讀導與練P54知識輸理）

唐詩的發展經歷了初唐、盛唐、中唐、晚唐等4個階段（課件顯示）

（1）初唐詩歌（課件顯示）

初唐詩歌仍處於陳隋時期餘光返照中。直到初唐四傑，詩歌的內容和形式才有所開拓。

初唐詩人及代表作：王勃《杜少府之任蜀州》、陳子昂《登幽州台歌》

杜少府之任蜀州                                    登幽州台歌

城闕輔三秦，風煙望五津。                          前不見古人，

與君離別意，同是宦遊人。                          後不見來者。

海內存知己，天涯若比鄰。                          念天地之悠悠，

無為在歧路，兒女共沾巾。                          獨愴然而涕下。（課件顯示）

（2）盛唐詩歌。（課件顯示）

玄宗開元、天寶間，詩歌全面繁榮，名家大量出現。邊塞詩和田園山水詩在盛唐詩中比重很大。李白、杜甫是盛唐詩歌最高成就的標誌。

①邊塞詩：（課件顯示）

其作品既描繪了雄奇壯麗的邊塞風光，也反映了邊塞軍人無畏的氣概、樂觀的精神、思鄉的情懷和將士苦樂的差異等，為唐詩增添了新鮮壯麗的色彩，其代表人物是高適、岑參

燕歌行      高適

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！

大漠窮秋塞草哀，孤城落日斗兵稀。身當恩遇恆輕敵，力盡關山未解圍。

鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離後。少婦城南欲斷腸，徵人薊北空回首。

邊庭飄颻那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時作陣雲，寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛？君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！

《輪台歌奉送封大夫出師西征》     岑參

輪台城頭夜吹角，輪台城北旄頭落。羽書昨夜過渠黎，單于已在金山西。

戍樓西望煙塵黑，漢兵屯在輪台北。上將擁旄西出征，平明吹笛大軍行。

四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。虜塞兵氣連雲屯，戰場白骨纏草根。

劍河風急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫。亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊塵。

古來青史誰不見，今見功名勝古人。（課件顯示）

②山水詩：（課件顯示）

主要描寫悠閑寧靜的山水田園生活，其代表作是孟浩然《宿建德江》、王維《漢江臨眺》

宿建德江    孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

漢江臨眺     王維

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。（課件顯示）

③「詩仙」李白——浪漫主義詩人：《早發白帝城》、《蜀道難》（課件顯示）

李白蔑視權貴，憤世嫉俗，嚮往光明，追求自由；他的詩氣勢磅礴，熱情奔放，想像豐富，手法誇張，意境深遠，具有突出的浪漫主義風格，有「詩仙」之稱，是繼屈原之後又一個偉大的浪漫主義詩人。《早發白帝城》《蜀道難》等都是千古絕唱。

④「詩聖」杜甫——現實主義詩人：「三吏」、「三別」（課件顯示）

杜甫是我國傑出的現實主義詩人，有「詩聖」之稱。杜甫生活在安史之亂前後由盛轉衰的時代，一生貧困失意，顛沛流離，因而他的詩揭露了統治階級政治昏庸、生活腐朽，反映了下層人民在戰亂前後的悲慘境遇，表現了對勞動人民的同情和對國事的關懷。他的詩風深沉濃郁，跌宕有致；語言上的功力非常深厚，「為人性僻耽佳句，語不驚人死不休」。這種「毫髮無遺憾」的嚴肅創作精神，使他成為現實主義詩人的偉大代表，突出的作品有「三吏」「三別」等。

李白與杜甫的詩有何不同？

李白、杜甫有著同樣不得志的境遇，李白的詩中流露的是一種「天生我才必有用」的傲氣，認為「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，自己的才能最終總會有用武之地的一天。即使不得志，也可以「人生得意須盡歡」，甚至可以對名利嗤之以鼻，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。李白的詩中有一種一蹴而就的不羈與恃才傲物。而杜甫則顯得比較深沉和憂鬱。當他無法「居廟堂之高」，他仍然「憂其民」，在他自己極度困窘時，依然為戰爭給人民帶來的災難潸然淚下。

李白和杜甫對事物的表達方式也不相同。李白是個浪漫主義的詩人，在他飄逸隱怨的詩句中，充滿了奇特誇張的意象。把讀者帶到一個亦真亦幻的意識流中。而杜甫卻強調真實客觀地反映現實，揭示社會的本質。杜甫的詩是大唐盛世背後的苦難縮影，是一本飽含著時間重量的史書。

（3）中唐詩歌。中唐之初，國家衰落，詩壇也不景氣。白居易等倡導新樂府運動，主張「文章合為時而著，詩歌合為事而作」，寫下大量廣泛反映現實、批評時政的政治諷喻詩。（課件顯示）

中唐著名詩人及代表作：白居易：諷喻詩－《秦中吟》《新樂府》

敘事長詩——《長恨歌》《琵琶行》

【合作探究】4：比較李白與白居易詩歌的不同特點，並分析其原因。（課件顯示）

⑴特點：

①李白詩歌想像豐富，韻調清新激越，風格雄奇豪邁，語言明快生動，具有濃郁的浪漫主義氣息。

②白居易詩歌採用現實主義寫實手法，諷刺、批判了統治階級的腐朽、貪婪。

⑵原因：

①李白生活在盛唐時期，政治清明，國力強盛。

②白居易生活在唐朝衰落時期，政治黑暗，階級矛盾尖銳。

（4）晚唐詩歌。傑出詩人李商隱、杜牧在詩歌藝術上有獨特的貢獻。（課件顯示）

晚唐著名詩人及代表作：杜牧《江南春》、李商隱《無題》（「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」）

過渡：（課件顯示唐詩發展階段及代表人物表）從我們的學習過程中，我們發現在不同的歷史時期，唐詩的風格迥然不同，那麼唐朝社會變遷對詩歌的風格會產生怎樣的影響呢？

唐朝社會變遷對詩歌風格的影響（課件顯示）

盛唐時詩風開朗奔放、剛健清新，映了唐朝國力強盛、文化開放的社會背景；

中唐時詩風平實淺近、諷喻詩作大量湧現，反映了唐朝的社會弊端日益暴露；

晚唐時詩風凝重濃郁，反映了唐帝國的由盛轉衰。

小結：唐代詩歌，無論就其作者之眾多、題材之廣泛，還是就其藝術之高超、影響之深遠來說，都是空前的。我們要繼承和研究這份寶貴的遺產，吸收其精華，期望有一天再創造出一個中國詩歌的新高峰。

四、宋詞

詞萌芽於隋唐之際，興於晚唐五代而極盛於宋，故名宋詞。

 1、含義：詩的另一種形式，起源於唐代，是一種音樂化和格律化了的雜言體詩歌。詞的形式自由靈活，句子長短不齊，便於抒發感情、反映社會現實、表達憂國憂民思想。

【合作探究】5：詞曲為什麼會成為宋元流行的主要文學形式？

（1）隨著城市手工業、商業經濟的繁榮，為詞曲的興盛奠定了物質基礎。

（2）市民階層的擴大，要求豐富的文化娛樂生活，能夠歌唱的詞和表演的曲，更適應了市井生活的需要。

（3）宋元時期階級矛盾和民族矛盾的尖銳，詞和曲更能表達作家的思想情感。

2、主要派別及代表人物

宋詞在總體上可分為婉約派和豪放派。

（1）婉約派：

①柳永（北宋）《雨霖鈴》

柳永是北宋詞壇婉約派的重要代表。他長期在都市裡生活，作品多表現城市的繁華和男女的悲歡離合之情，尤長於抒寫羈旅的孤寂與鄉愁。他的詞作，多採用俚俗口語，通俗生動，「凡有井水處，即能歌柳詞」，因而流傳很廣。

雨霖鈴   柳永　

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說?

②李清照（兩宋之交）

兩宋之交的李清照，是傑出的婉約派女詞人善於用白描手法、淺白詞句，表達內心的真實情感。

一剪梅   李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

（2）豪放派：

①蘇軾（北宋）：《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》

蘇軾是北宋中後期豪放派的開創者和主要代表，他的詞作題材十分廣泛，大大拓展了詞的內容，並以豪邁奔放的感情，為詞注入了強大的生命力。

念奴驕·赤壁懷古

大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑!

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一樽還酹江月。

②辛棄疾（南宋）：《菩薩蠻·書江西造口壁》

南宋的辛棄疾，主張積極抗金，作品都以豪放為主，深刻地表達了恢復中原的強烈願望和壯志未酬的悲憤。

菩薩蠻(書江西造口壁)      辛棄疾

郁孤台下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。

青山遮不住，畢竟江流去。江晚正愁予，山深聞鷓鴣。

【合作探究】6：P45學習延伸：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生！

——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

查閱辛棄疾的生平事迹，談談這首詞反映了什麼樣的歷史狀況。

解題關鍵：知道辛棄疾生活的時代背景。

思路引領：通過當時的時代背景，閱讀這首詞，理解其中的意境。

辛棄疾生活在南宋時期，當時南宋偏安一隅，北方少數民族政權如金與南宋的戰爭不斷，一些有骨氣的士大夫非常渴望收復丟失的中原故地，這首詞就反映了這種心情。本題重點是幫助學生通過了解時代背景，理解詞意，使學生知道文學與歷史的關係。鼓勵學生探討、發言，培養他們的歷史分析能力、語言組織能力和合作交流能力。

③陸遊（南宋）

五、元曲：

1、發展階段及特點

（1）興起：宋代（散曲）

特點：可雅可俗，抒情敘事兼長，更為生動活潑

（2）繁榮：元代（元曲——散曲、元雜劇）

特點：通俗生動，豪放飄逸（元代前期）

【合作探究】7：元朝散曲迅速發展的原因是什麼？

①元朝，少數民族入主中原，漢族文人進取無望，用以抒發愁悶情懷

②社會下層文人對社會黑暗、人民悲慘遭遇的不滿

2、代表人物：關漢卿、馬致遠

【合作探究】8：詩、詞、曲有何區別？

詩（主要指絕句和律詩）：講究嚴格的格律，句式整齊，對仗工整，用韻規範。

詞：句子長短參差，便於抒發感情和演唱。

曲：可雅可俗，更為生動活潑。

六、明清小說

1、小說的興起與發展

（1）中國的小說，興起於魏晉南北朝時期；如志怪小說《搜神記》《世說新語》

（2）唐代以情節曲折離奇的短篇小說為主，稱為傳奇；

（3）宋代話本，為後來小說的繁榮奠定了基礎；

（4）明清時期小說空前繁榮。

2、明清小說的繁榮

（1）原因

【合作探究】9：為何在明清時期，小說呈現出空前繁榮的局面？

(1)明清時期封建社會走向衰落，政治黑暗，官場腐朽，為明清小說的創作提供了豐富的文學題材；

(2)商品經濟的發展,資本主義萌芽出現，市民階層隊伍的擴大,人們的社會生活日益豐富,對精神生活的需求日益增加,對文化作品的需求進一步通俗化,這是小說在明清時期繁榮的物質和社會基礎；

（3）印刷術的的進步促進小說繁榮。

（2）特點

數量繁多；體裁多樣；表現手法豐富；在反映社會生活的深度和廣度、人物性格的塑造、細節的描繪、語言的運用等各個方面都大大超過了前代。

（3）成就：明清著名小說一覽

【本課小結】

偉大的中華民族是世界上文明開發最早的古老民族之一。光輝燦爛的中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。第一部詩歌總集《詩經》，彙集西周至春秋中期的詩歌，它以現實主義反映社會生活，它的賦、比、興的藝術表現手法，更為無數的外國學人所稱道。唐詩、宋詞獨特的表現形式和藝術魅力，使語言的潛能發揮到了極至。它朗朗上口，鏗鏘有力，變化多樣而又嚴整有序。到了元代散曲創作進入繁榮階段。在小說方面，唐代傳奇、宋元話本都是短篇，明清小說創立了長篇體裁，元末明初就有兩部長篇小說的偉大傑作問世，那就是施耐庵的《水滸傳》和羅貫中的《三國演義》。這兩部內容博大、氣勢恢宏、人物過百的長篇巨著，享有世界聲譽，開闢了我國小說史的新階段。被評價為剖析封建社會的百科全書的《紅樓夢》，以社會生活的高度概括力和精湛的藝術表現力，把我國古典長篇小說的創作推向高峰。

【板書設計】

第9課 輝煌燦爛的文學

產生               勞動中               獨立成熟

源頭              《詩經》              現實主義

                    楚辭                浪漫主義

發展                漢賦                半詩半文

                    唐詩                 黃金時期

                    宋詞                 唐代產生

                    元曲                 起於宋代

                    小說                 明清繁榮

                              反映

原理            文學                        政治經濟

                              基礎

【教學反思】

在教學中注意歸納比較不同歷史時期文學的特點。探究文學發展與社會經濟、政治之間的內在聯繫。