要求自己

    2017年7月16日  星期日  程程11歲  晴
     讀經方法：137累積法。     本周親子跟讀內容：   《黃帝內經》--五邪第二十；    《唐詩三百首》-- 81~85首；     《文學啟蒙》--蹇叔哭師《左傳》，勾踐滅吳《國語》；     複習：
   《大學》；
    《易經》--繫辭下傳。     程媽自己誦讀：
    《孝經》《大學》《中庸》《老子》《孫子兵法》各一遍；《易經》31~64卦。
      鍛煉：下蹲100；掄胳膊300下。  
         今天看到一篇微文，寫到一高考男生輕生前留下的一封遺書，真的值得深思。每年高考後都不乏輕生的學生，分數不理想、抑鬱、高壓等各種原因層出不窮，但終究一點還是心理積壓太多，得不到釋放。就如留下這封遺書的男生，十多年前就對父親的管教方式不滿，動不動就打，考得好也懷疑，考得不好更要遭打罵，這種教育方式讓孩子無法承受，心理一直蒙蔽一層陰影，覺得好壞都得不到父母的認可，其實就算孩子學習再不好，也是希望得到父母鼓勵的。表現好時更希望得到父母由衷的褒獎。另一方面也體現出孩子的心理承受能力相對脆弱，因為他們從小沒吃過苦，沒見識過更糟糕的事情，所以很多孩子一不順心就要死要活。我們這一代也是被打過來的，父母的嚴厲現在想來都汗顏，面對打，雖然心裡也有抵觸，但沒有做出過激的行為，因為相對生活的苦來說這頓打也不算什麼，可見吃苦對一個人的成長來說真的太重要了，吃苦會讓內心變得無比強大、羽翼豐盈。但現在都孩子大多都是被捧著長大，他們喪失了吃苦的精神和能力，四肢健全卻心裡脆弱，如何更好的來引導他們的成長，還需父母不斷的學習提升自己的引導能力。文中也寫到父母一再要求孩子要好好學習，可自己卻不學習，就如「有種鳥很討厭，自己飛不起來，就在窩裡下個蛋，要下一代使勁飛。」父親將自己沒上大學的願望寄托在孩子身上，自己小時候沒有努力學習，走上社會依舊不學習，卻不擇手段要孩子拚命學習，可是卻忽視了自身的成長才是最重要的一環。在育心，就有這麼一群家長，每天堅持早起學習，努力提升自己，首先要求的是自己，而不是只一味的要求孩子。
推薦閱讀：