幼兒園老師真心話：這樣的家長我們最喜歡

要讓孩子去哪所幼兒園，家長心裡基本都有數了，那麼我來談談孩子進了幼兒園之後，家長最關心的問題，講到哪裡是哪裡。

老師家訪，到底要不要「意思意思」？

看到很多家長說，老師來家訪就是來打探家庭經濟情況來要紅包的。首先家訪根本不是老師要來的，是教育局規定的，誰願意大熱天出去爬樓梯呢？空調房裡獃獃不要太舒服哦！家長有意見拜託趕快去教育局聯名上書，我們老師真是謝謝你們了！

至於紅包我不知道其他幼兒園是怎麼樣，至少我們幼兒園去家訪從來不要的，誰知道你到底是什麼來路啊，我們有句說句，把孩子收拾得乾乾淨淨的，吃飯小便家裡教教好老師才喜歡，孩子皮得要命，管你送多少老師最多面上客氣點，孩子做錯事情放鬆一點，大事化小小事化了，但是這樣你覺得對小朋友的發展真的好嗎？

至於有的極品老師借著小孩表現不好讓父母來面談使眼色，或者微信哭窮啥的，我告訴你就這種老師收了你的卡也沒用，還不如不送。

要說我師德多麼高尚呢也沒有，但是做的事情肯定對得起天地良心。工作7年真的見過不少好老師，極品老師那是極個別的。現在有些家長聽了外面極品老師的故事，就先入為主地揣測老師，把家校關係搞僵掉了，這對孩子有好處嗎？

其實孩子幼兒園期間最重要的就是家校關係，它影響師幼關係，和幼幼關係。這三個關係沒問題，孩子幼兒園三年也沒啥大問題。家校關係是問題的核心。

那麼，什麼樣的家長老師最喜歡呢，不管你送沒送禮，家長分內的事情做做好，老師布置的任務走點心，尊重老師的工作方法，不要隨隨便便跟老師過不去。

啥叫家長分內的事情？好多家長沒搞明白這一點，老拿幼兒園老師當高級保姆，孩子最好是自己學會吃飯學會控制尿尿學會擦屁股了再去幼兒園，這些事情其實本來就應該是家長自己教的。儘管幼兒園裡面這些事情也教的，但是畢竟跟家裡不好比的：

譬如講有很多媽媽擔心女孩子小便以後擦屁股的問題，其實用廁紙老師是會教的，但是老師最多教個三四次，不可能天天教的，還有穿脫衣服，我們一般做法10月底就開始教穿脫開衫套衫，但是教過三四次也就結束了，然後微信告訴家長今天教了脫衣服今天教了穿衣服今天教了疊衣服希望回家讓孩子練習一下，幼兒園真的只能做到這種程度，家長回家配合很重要的。

哪個爹媽用心的配合回家好好練習的，真的一眼就看的出來的，人家爸媽更配合老師工作，老師自然更待見，這和你送不送禮沒多大關係，就是人之常情。

但是有些家長就不太配合了，有些家長還要好，幼兒園裡教規矩，回家破壞規矩。

就拿吃飯問題來說，真的是一屆不如一屆。我本來9月份接的這屆，吃飯真叫一個頭疼，老師不喂一半的小孩就像沒手一樣的，大多數都挑食的，一兩樣不要吃，也就算了，樣樣不要吃我真的好奇了，都在家吃什麼長大的啊？幼兒園的飯菜沒有5星級么，4星級肯定有的。有的家長很好的很配合老師，有的嘴上保證得很好，在家天天喂，不吃就不吃，有的家長更厲害，幼兒園半日活動開放，小孩發嗲不吃，大明大方幫他倒掉，包里拿個三明治出來，老師管也不是不管也不是，這就讓老師很難辦了。

還有一種是不尊重老師工作方法，界限不清，喜歡跟老師過不去的。主要是因為現在家長也越來越重視教育了，書看過很多，有一套自己的想法，這本來是好事，但是對老師做法看不慣，把家校關係搞得蠻僵的。

我同學的師傅，市園丁獎，市骨幹就碰到這樣一個家長，經常和老師在群里討論本來也很好，可是老是喜歡和這個老教師對著干，說的自己比她還專業，群里不過癮，第二天拿本雜誌到幼兒園找到老教師說看發表在雜誌上的怎麼樣怎麼樣，老師火了，我也在雜誌上發表過很多論文要看嗎，還個性差異你就帶了一個孩子，我帶了多少了。

要我說這個家長就沒想明白，孩子進了幼兒園，在老師手底下要呆三年，你說老師重要不重要？老師沒怎麼你你還要去找她不痛快，其實這樣的家長不少，孩子很好很可愛，爸媽拖後腿。家長和老師之間保持適當距離，清楚各自的角色，大家舒服。

講到這裡家校關係就差不多了。

有很多家長很好奇，公立的幼兒園每天到底在幹嗎？讓我來仔細的告訴你，幼兒園生活基本四大塊，生活、運動、學習、遊戲。

一、生活

生活就是吃喝拉撒睡穿衣梳頭這些問題。這個大家都理解，主要就是家裡規矩就做好，到幼兒園裡聽從老師安排，不要搞特殊。

譬如講梳頭髮問題，午睡起來頭髮肯定是要重新梳的，但是有些小姑娘的頭髮實在太複雜，老師梳不來，家長還非要教老師怎麼梳，這就有點過頭了。從小搞特殊，讓孩子長大了怎麼辦？家長要明白一點，送到幼兒園的目的不是讓小孩子舒服的，是為了讓他們長大了能適應社會。

二、運動

運動大家也都懂的，跳跳繩踢踢毽子玩玩團體遊戲之類的。下面重點講學習。

三、學習

公立幼兒園不學英語不學拼音不學加減法，那到底在學什麼呢？公立幼兒園的課程領域現在主要是語言、科學常識（包括計算）、音樂、美術加上特色啊思維什麼的。不是說不學加減法只是沒有像私立那樣明明白白的教，我們都是在遊戲中學。

至於特色每個幼兒園不一樣的，五花八門都有的。到了大班幼小銜接了，肯定是要出去上上課的，沒辦法教育局不讓教。

不是我們不教，我們也在想辦法教。雖然作息時間表和以前一樣，但是每天還是會抽點時間練寫字，念念拼音的，否則叫這些小孩怎麼去小學面試？

四、遊戲

主要是運動遊戲，自主遊戲和個別化學習遊戲。

什麼是自主遊戲呢，就像星期八小鎮一樣的角色扮演，主要是培養幼兒的社會性，會玩的小孩主要就是眼界開闊生活經驗豐富還有就是情商高，玩什麼都願意和誰玩都能玩的開心，沒意思自己想辦法玩的有意思。

個別化學習遊戲就是老師做的一些益智類、科探類、語言類和藝術類的遊戲和現成的一些益智玩具，到大班，還有偷偷把描紅啊、計算啊什麼的放進去，遊戲其實真的很重要的，就像情商和智商一樣。

挑幼兒園就是挑這四樣東西。幼兒園也是一分價錢一分貨，但是民辦未必都比公辦好

好的幼兒園硬體好，師資好，費用上當然也貴一點，公辦還不明顯，民辦的私立的最明顯，區別么，主要就是硬體環境和師資兩塊。不過有句說句，私立的民辦的除非是很好的，否則我覺得沒必要花大價錢去。

很多家長覺得私立老師好很溫柔，那是因為私立的相對怕家長投訴相對沒有原則，很多事情不是幼兒發展放第一位而是家長工作第一位的，至於孩子，我們一直說的寧願孩子沒上過托班，或者轉學的千萬不要是私立轉進來的，因為私立幼兒園老師怕孩子回家會告狀根本不做規矩的，學習習慣和行為習慣都不好，在幼兒園天天拿零食分享，嘴巴塞住，爸媽問幼兒園開心嗎好伐，都好的。

有的家長覺得私立幼兒園學的多，公立什麼也不教，對此我就說好學生放到哪裡都是好學生，關鍵還是學習習慣方法和能力的培養，一年級太早三年級才是分界線。如果好的私立當然還是很好的。

講到做規矩，那就再講講做規矩

有一個現象，有的小朋友剛進幼兒園不哭的，幾天之後倒開始哭了，家長很容易就覺得有人欺負小孩，老師不喜歡我家孩子，大概因為我沒對老師表示，不要把我們想的這麼陰暗好伐，這種老師或許有但是真的是老鼠屎不多的呀！

其實這種情況也是很正常的，一開始小孩不知道幼兒園到底是幹嘛的，幼兒園生活到底是什麼樣子的，以為蠻好玩的，頭兩天去是蠻好玩的，玩玩積木玩具，玩玩戶外器械，中午吃飯有人喂，吃完還可以看電視，睡好覺就回家是蠻開心的，但是這種日子不長的呀，過了幾天就發現不像在家我想出去玩就出去玩，我不想吃飯就不吃飯，從寶變成草了有沒有，原來幼兒園還有這麼多規矩的啊！個么幼兒園就不好玩了呀，這個時候有的孩子就直接哭，有的小聰明的就跟你說各種理由，其實就是怕規矩。

有的家長心疼小朋友，一發嗲就不做規矩了，苦日子都在後面！

我們老師自己也經常在討論，幼兒園三年什麼時候最重要？其實小班下學期和中班一年最重要。小班上孩子還懵懵懂懂，大部分孩子都還傻傻的，就是還沒開竅。一個學期老師和孩子也磨合了有了一定的默契。下學期老師肯定要狠狠交做規矩，有的老師不做規矩的，一開始區別不明顯，但是規矩做的好的班級明顯到了中班上課聽的認真的多，會傾聽有多重要大家都懂的，到大班再來培養就吃力了。

有些家長說老師培養規則我們支持的，但是太凶，那麼我要說了，一般性來講正常的老師在做規矩的時候都是有自己的策略，自己也沒吃飽人蔘一天到晚凶的，我覺得家長還是要信任老師，老師畢竟有這麼多實戰經驗，知道什麼辦法最管用也能把握好度。

我經常對我的孩子說好孩子經得起表揚也經得起批評，家長其實有時候也一樣，不要覺得老師一直來告狀說不好，有些極品老師要卡的不說，大部分老師和家長說這些是希望家長引起重視，光靠老師不行的，有些家長很配合也有些家長覺得是小事情，不管你是怎麼樣的，當著孩子的面一定要和老師統一戰線，否則給孩子的感覺就是老師和爸爸媽媽講了，爸爸媽媽也沒問我也沒批評我也沒讓我改正，沒關係的。

規矩講好，順便講講「兩面派」問題

小班的時候尤其明顯，有的媽媽覺得我家的孩子在家裡很活潑很大方，到了幼兒園就像吃了啞葯，有的在家裡像小霸王到了幼兒園變成小綿羊，是不是老師批評他。這個我這麼告訴你，如果這個班級很多孩子都是這樣是老師的問題，如果只是少數的情況只能先找自身的原因，很多問題都是這樣。

這種兩面派的問題，我覺得一般就這麼幾個原因：

1、孩子內在對幼兒園對老師的安全感還沒有建立起來她還在一個觀察的階段，回家以後可以把老師每個動作每句話都學一遍。

2、孩子性格比較謹慎，慢熱型。

3、討老師喜歡，不管這個老師在父母眼裡怎麼樣，在孩子眼裡還是很權威的。孩子通過觀察、對比、實踐慢慢就會懂得避免做讓老師批評的事情，不讓自己在其他小朋友面前丟臉，自然就成了「乖寶寶」。

4、幼兒園和家庭教育不一致，幼兒園有規則約束他，在家裡無法無天，做錯事情也不要緊。

有很多家長特別擔心小朋友被人家欺負，那麼我們再來講講小朋友之間的事情

孩子間打架的問題，其實越往上越少，自控能力和情緒管理的能力增強了，往往都是小、中班的孩子問題會比較多。孩子小，打打鬧鬧也正常，越是吵得凶還越要一起玩，分也分不開。尤其是小班上學期，都是這樣那樣的事情，搶玩具，搶椅子，搶著要和這個人玩，或者有的孩子真的是懵懵懂懂的，就喜歡拍人家捏人家，覺得我這是喜歡人家。

往往這個時候真的蠻頭疼的，因為公說公有理，婆說婆有理，很多時候老師也沒看見到底是怎麼回事，旁邊的小孩子瞎起鬨，沒看見的也說的和真的一樣，但是動手肯定是不對的，先動手肯定也是不對的，要教育的，我們一般都是今天誰弄傷誰了，放學了兩家人家都留下來，講講清楚，爺爺奶奶接的還要給爸爸媽媽簡訊或者電話說下。

講好打架再講講攀比問題。真心希望家長以後不要隨便給小朋友送東西，誰發了誰沒發，小朋友都看在心裡的。我們幼兒園規定吃的一律不準進幼兒園，所以現在發禮物都是玩具，有的好點的么發本故事書，鉛筆啊本子啥的，老師么發完還要記誰今天沒來沒拿到，人家發了么你不發好像也不好，小孩子也不幹，攀比心就在這種時候養成的。

講了這麼多，從家校關係講到幼兒園生活，講到孩子之間的交往，其實歸根結底一句話，家長要相信幼兒園老師，盡量配合老師，有事情主動溝通。

最後再說說寶寶入園前的一些準備。先說心理準備。 

1、剛上幼兒園哭是很正常的，一個陌生的地方，一群陌生人。家長要捨得，愛孩子愛在心裡，狠狠心，交給老師頭也不回走的瀟洒點，小孩知道苦也沒用，自己就停了。還有，頭上一兩個禮拜，家裡最怕誰就派誰送，和媽媽親就爸爸送，和外婆親就外公送。

2、平時可以帶寶寶去看看幼兒園做操做遊戲，媽媽要煽風點火增加寶寶對幼兒園的美好嚮往。 

3、如果你的寶寶比較內向害羞，可以帶他多到小區里和其他小朋友一起玩，最最好能認識一兩個同班同學。

然後就是生活自理能力的準備 

1、吃飯 

老師雖然會在剛入園時喂寶寶，但畢竟孩子多，老師少，寶寶最好就要自己學會自己吃飯，最起碼會自己用勺子吃飯，吃飯時別跑開。 

2、衣服鞋子 

剛上幼兒園要穿方便的衣服鞋子，不要穿口袋多的，每天出門前檢查下口袋裡有沒有小東西，不要穿帽子上有很長帶子的，然後和老師一起教孩子自己穿脫衣服。不要穿有鞋帶的鞋子，穿軟底的，方便運動的。 

3、自己喝水、小便 

這個問題不大，小好便不會穿褲子或者大便不會擦要學會叫老師幫忙，有小便要說不要憋。 

4、午睡 

和幼兒園時間一致，12點到2點。盡量自己睡，盡量別穿尿布，訓練起來。 

5、語言能力 

能把話說清楚，能讓別人聽懂。 

最後，一定要教會寶寶有事情要找老師，比如搶玩具啥啥的。

家長的一些準備 

1、書包 

對於剛入園的寶寶來說，書包里裝些什麼是無所謂的，只要每天能背著心愛的書包上幼兒園，他就有一種成就感，記得寫名字。

2、衣服 

準備一兩套替換衣服，因為寶寶年齡小，容易尿褲子，放書包里。 

3、玩具。如果允許的話，一樣就夠了。 

4、不要太過於擔心寶寶在幼兒園的情況，送的時候別捨不得，不要逗留。（整理自籬笆網熱帖）

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