怎樣教育好自己的子女（二）

05-27

五、三個孩子的故事

有三個孩子在樹林里玩耍，都不小心讓樹枝掛破了褲子。面對褲腿上的破洞和孩子惶恐不安的臉，三個母親用不同的態度來處理這件事情。第一個母親抬手就甩了孩子一個巴掌，加之一頓大聲的訓斥，然後，用一根線繩像系麻袋一樣把那個破洞紮緊，整條褲腿因此顯得皺皺巴巴。破洞是沒有了，取而代之的那個結卻像孩子撅起的小嘴，孩子也因此受到嚴厲的警告：「今後再也不準到樹林里玩耍。」第二個母親不打也不罵，默默地把那個破洞一針一線縫補好，褲子上留下了針線的痕迹。第三個母親面對孩子褲腿上的破洞，還安慰孩子：「不要緊，哪個小孩子不貪玩？你奶奶說你爸爸小時候比你還頑皮呢。」她把孩子的褲子脫下來，用綵線在破洞上綉了朵漂亮的小紅花，好像原本那裡就有一朵花，孩子笑得好開心。同樣的問題，因為用了三種不同的解決辦法，就導致了不同的結果：第一個母親讓孩子感到恐懼和失望，那皺巴巴的褲腿就如同她臉上寫滿的憤怒，孩子不得不活在她強制的意願中；第二個母親平平常常，孩子得到的是一個順其自然的生活環境；第三個母親是最優秀的教育家，她用褲子上的花朵啟發了孩子的美好想像，她臉上燦若朝陽的微笑給了孩子更多的寬容，讓孩子在成長的路上充滿自信並富有創造力。在我們現實生活中，第一種母親不少，第二種母親不多，我們缺少的是第三種母親的教育方法。

生活是一門常學常新的藝術，有時候父母一個簡單的方法會影響到孩子的一生。那些會生活懂得生活的父母，從來不放棄任何一個給孩子希望的機會，寬容的笑臉是孩子一生努力進取的希望所在。

六、那夜的燭光

臨睡以前，晴晴赤腳站在媽媽的面前說：「媽媽，我最喜歡颱風。」媽媽有一點兒生氣。這小搗蛋，簡直不知人間疾苦，每刮一次颱風，有多少屋頂被掀跑。有多少地方被水淹，鐵路被沖斷，家庭主婦望著每斤60元的小白菜生氣，而這小女孩卻說，她喜歡颱風。「為什麼？」媽媽儘力壓住性子。「因為有一次颱風的時候停電。」「你是說，你喜歡停電？」「停電的時候，我就去找蠟燭。」「蠟燭有什麼特別的？」媽媽的心漸漸柔和下來。「我拿著蠟燭在屋裡走來走去，你說我看起來像小天使。」

那是多年以前的事了吧？媽媽終於從驚訝中靜穆下來。孩子一直記得媽媽的那一句話，而且因為喜歡自己在燭光中像天使那份感覺，她竟附帶也喜歡了颱風之夜。

也許，以她的年齡，她對天使是什麼也不甚了解，她喜歡的只是媽媽那夜稱讚她鄭重而寵愛的語氣。一句不經意的讚賞，竟使時光和周圍情境都變得值得追憶起來，這個小女孩相信自己像天使；那夜，有一個母親在淡淡的稱讚中，製造了一個天使。孩子是多麼渴望父母對他們的關愛，多麼在乎父母對他們的良好評價。

七、孟母三遷的故事

孟子，名珂。我國古代的思想家、文學家。他四歲的時候，父親就去世了，母親由於思念父親，就住在墓地附近。有一天，孟母發現孟軻和小夥伴在玩出殯的遊戲，有的在哭，有的在模仿抬棺材，還有的在模仿吹喇叭，一個個興高采烈。孟母告訴小孟軻，發喪沒有什麼好玩的，失去親人是一件很痛苦的事。孟軻當即答應了，可是過了幾天又玩了起來。

孟母意識到環境對孩子的不良影響，就搬到一個集鎮上，以織布為生。小孟軻畢竟年紀還小，喜歡熱鬧，集鎮上最吸引他的是殺豬宰羊的屠宰場。他經常和一群小朋友看屠夫手起刀落的血琳琳的場面，他開始有些害怕，後來竟覺得好玩。有一天，孟母正在家織布，小孟軻從外面興奮地跑回家，滿頭大汗，手上還沾滿了血跡。孟母厲聲問道：「你是不是幹什麼壞事了？」「沒有，我們殺小豬玩呢！」孟軻急忙解釋。「殺豬？殺豬是你們小孩子玩的嗎?」孟母著急地說。「挺好玩的，小豬又蹦又跳，還嗷嗷叫，好不容易才按住他。」看著孟軻滿不在乎的樣子，孟母又急又氣，小小年紀，沒有仁愛之心，卻喜歡殘忍之事，將來如何繼承孟家的仁德之風。於是，他們又搬家了。

這次他們搬到了一所學校的旁邊。每天早上，學校就飄出琅琅的讀書聲，深深地吸引著小孟軻。他經常站在窗外，跟著裡面的學生一起背書。學校的先生一問，發現他已經認得不少字，《詩經》、《論語》也能背一些，先生不嫌他家窮，讓他一起讀書，孟軻認真讀了半年的書，又犯了愛玩的毛病，而且時常逃學，後來被孟母發現了。一天中午，逃學的他背著書包假裝從學校回家。母親叫他過來，問道：「珂兒，娘織的布好不好？」「好啊。」孟軻奇怪母親為什麼要問這個。只見母親拿出一把鋒利的剪刀，咔嚓一下，把絲線全部剪斷了，織了一半的布和線都不能用了。「你知道什麼是半途而廢嗎？」母親問道。兒子立刻明白了母親的用意，聯想到母親三次為自己搬家，而自己卻屢屢讓含辛茹苦的母親失望，孟軻深感自責。從此，他發奮讀書，謹遵母親的教誨，終於成為一個大學問家，大思想家。

讀了這個故事，我們更多的人會從環境對人的重要性去理解，認為一個好的環境對人的成長起著至關重要的作用。不錯，環境對一個人的成長是非常重要的，但它不是絕對的因素，最重要的因素是人，是我們的教育方式。孟子母親對孟軻的教育，沒有動拳動腳，也沒有無休止的說教，但卻是獨具一格，別出心裁，一針見血，擊中孩子的心靈，融化孩子的情感，使得小孟軻幡然醒悟，最後成就事業。孩子都有一顆上進的心，家長如何在保護孩子自尊心的基礎上，達到批評教育的效果，這的確是一種教育的藝術。