中國傳統道德觀與當代法治思想相結合的重要意義

中國傳統道德觀與當代法治思想相結合的重要意義

來源於  2015-09-27  宣講家網

主講人:郭繼承 中國政法大學副教授

核心提示:道德和法律是社會治理的兩個輪子,很多學者認為提出「以德治國」就是歷史的倒退,其實不然。人心充滿慾望,而道心就是良知。一個人的良知所折射的光芒往往透不過慾望的銅牆鐵壁,因此,需要法治的約束。教授呼籲,人性善惡關鍵在於後天的教育和修為,當前中國社會需要道德與法治雙管齊下,才能擁有美好的未來。

郭繼承 中國政法大學副教授

各位領導,各位朋友,大家下午好。今天講的題目是「中國傳統的道德觀與當代法治思想的一個結合」,就這個話題給大家聊一點我自己的體會。

道德與法的結合,我跟大家稍微說一下,因為我在中國政法大學工作,不瞞諸位說,很多法學家對以德治國,其實是帶情緒的,不願意聽到以德治國,彷彿強調「德治」就是歷史的倒退。其實不是。客觀地說,道德和法律它其實是社會治理的兩個輪子,我待會兒再逐一展開。

一、社會治理以對人性的正確判斷為基礎

我們談道德觀和法治思想,它們怎麼就結合在一起了呢?我說一個話題,我們搞社會管理的對象是誰?我們做社會管理最主要的對象是人,沒錯吧?在座的諸位,不管是哪個領導,或者普通的公務員,你面對最大量的就是人。所以要把管理做好,一定要對人思考清楚。我說一句話,人性是管理學的基礎。你所謂的管理好不好,你的政策得當不得當,方式得當不得當,一定要對人性理解清楚。如果我們對人性理解的很淺薄的話,你一定不會是一個好的領導者,人性是基礎。

任何社會治理都是以對人性的正確判斷為基礎的。我問大家,什麼是人性呢?諸位如果對人性思考得深刻的話,你會終身受益。我舉個西方的例子,比如簽合同,簽合同以後,我什麼時候交貨,貨款是多少,覺得簽了以後他會執行嗎?這就是人性。西方人就做出回答了,壓根就不相信你,你以為你給我的許諾就是真的嗎?我不相信你。我不相信你怎麼辦?所以西方近代社會基於對人性的不信任,它就衍生出一個東西,咱們簽訂合同,馬上形成一個制度,這個制度叫契約制度。我說的清楚嗎?它的契約制度就是基於對人性的不信任。所以我說管理學的基礎是對人性的判斷,那麼人性到底是什麼?你們覺得人性是什麼?你們知道什麼惡,什麼善,一定要思考清楚。

我稍微延伸一點說一說。就我們普通人的人性而言,一個能管好自己的人,幾乎沒有,我不能說完全沒有,幾乎沒有。什麼人能夠管好自己?千百萬個人中間出一個,那種人對自己是誰、我能做什麼、不能做什麼,非常清楚。比如周恩來,周總理12歲說「為中華之崛起而讀書」。我們看到很多小孩,你問他長大了幹什麼?小朋友會說,我要成為科學家。你相信不相信?你相信你就天真。他今天要成為科學家,第二天要成為文學家,後天又成為經濟學家。到了20多歲的時候,他又會說,我要成家。他成個什麼家,他這輩子能買套房子都不容易,能就個業都不容易,什麼意思?這就是我們儒家、道家、佛家,中國文化的一家。但周總理不一樣,所以他是人中的龍鳳,他12歲就說「為中華之崛起而讀書」,刀架在脖子上都沒有改過。有道理嗎?那是千百萬人中間出來的一個真人物。

所以我對人性的理解,它對我幫助多大?我給有的年輕人指導論文,我說你以後要注意點。他跟我說,老師你放心吧。我說我放心才怪,我不了解你嗎?普通人就這樣,他的話你一定要注意,比如說他作業做不好,一說他,眼淚下來了。我告訴你,眼淚下來那是真的。兩個小時以後他全忘了,那也是真的,他管不好自己。我覺得公安的同志,派出所的同志有深切的體會,你審一個慣犯,又讓我逮著了,眼淚下來了,老母親不容易,孩子不容易,你相信他吧。放出去,兩天又進來了。

講到這裡,你一定要對人性理解,它對你的幫助非常大。我當老師,我見的人很多。你們這一輩子如果見到像周總理這樣的人,那是真英雄,千百萬人才出一個,普通人不是。

那麼我們就要問,我們的人性是什麼呢?告訴大家一本書,有人說人性到底是什麼?有人說人性善,人性惡,其實不是。人性是可以善,也可以惡的。有道理嗎?人可以成為惡人,也可以成為善人。諸位,人性本善、本惡,這些話都是不全面的。人性是什麼?看一本書,這本書叫《尚書》。知道「四書五經」吧?《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,五經的其中一本就叫《尚書》,《尚書》是什麼?是夏、商、周以前的書,上古之書,其中有一篇文章是大禹老人家談的一次話,這個書叫《大禹謨》,謨是什麼意思?謨就是講話。比如說我們習近平同志講話了,我們可以叫《尚書·習近平謨》,就是這個意思。大禹老人家說什麼呢?這四句話非常重要。他把人性解釋的最好,我做了西方哲學和中國哲學比較之後,什麼蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、康德、黑格爾等西方這些人,包括中國的老、庄、孔、孟,講人性講的最精彩的,我的判斷是《尚書·大禹謨》。

他講什麼呢?這四句話咱們一塊看。他說人心惟危,道心惟微。什麼意思?人心惟危,人心是危險的;道心惟微,這個微是微弱的微。就是這兩個意思。下面惟精惟一,允執厥中。這是《尚書·大禹謨》對人性的判斷的四句話。我給大家稍微點一下,「人心惟危,道心惟微」,這兩句話其實就是大禹老人家告訴我們什麼是人性?人性之中有兩個東西,一個叫人心,一個叫道心。剩下的兩句話,「惟精惟一,允執厥中」是什麼意思? 惟精惟一講的是修行。比如在座的諸位是學儒家、道家、佛家的,我是真修行的,你作為一個修行者,「惟精惟一」是講的一個人修行的狀態。你修到什麼程度了,怎麼修?惟精惟一。「允執厥中」這四個字太了不起了,堯把皇位禪讓給舜的時候說,我不僅給你這個位置,我還告訴你我一輩子的政治經驗。他一輩子做一個大王,政治經驗只有四個字:允執厥中。舜後來退休的時候,把這個位置給了大禹,舜也是這麼說的,我不僅把位置給你,我一輩子政治的經驗就是允執厥中。我跟諸位說一句話,允執厥中如果你悟透一點,你會是一個非常出色的管理者,乃至一個政治家,這裡面有大智慧。這是中國幾千年政治管理的經驗。有時候我講完之後,很多人都追著問,什麼叫「允執厥中」?我透露一下,政治管理是各種的利益和力量擺在你的面前,真正在採取措施的時候,一定要學會中道。我告訴諸位,你們人生經驗閱歷增加以後,無論你做事還是說話,只要你做的那個事中道,你說的那個話中道,什麼世代的變化經得起檢驗,否則會出大事故。

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那麼什麼是人性?人性裡面有兩個,人心和道心。而且人心是危險的,而道心是很微弱的。這個話怎麼講?我舉一個例子,你們體會體會什麼叫人心,什麼叫道心。這個例子是我經歷的。有一次我們到江西革命老區考察,7月份去考察,有一次晚上五點多到了江西婺源,找了一個地方住,住的賓館正好挨近一條河,這個河有二三十米寬。我老家是山東的,我們當地的河一般都是兩三米、四五米寬,大一點的十多米、二三十米寬的河在北方少見。在江西婺源有一條河二三十米寬,水質清澈,都能看見水裡的石頭、魚,看得很清楚。我看完之後,夏天7月份很熱,心裡就動了,幹嗎?游泳去。

河裡面正好有10多個男孩、女孩在裡面游泳,我們就邀了幾個同事準備去。結果去的時候,我原以為我的水性還可以,我勇敢地往河裡一跳,這一跳下去才知道,北方人兩三米的小河和南方二三十米的河不一樣,我這一下去就被沖走了二三十米遠,我就知道不能玩。結果我的同事裡面有南方人,他就嘲笑我說你真是北方人。我說確實,我那點水性淹不死我就不錯了。我說你有本事你去,他就游泳,在那邊玩。我就坐在邊上看著他,坐在樹蔭下面的石頭上。半個多小時後,我的同事也累了,從河裡出來了。他走向我時問了我一句話,他年齡比我大,他說小郭,我經常讀歷史,其中有一句話,「人心惟危,道心惟微」,他說這個話我讀不懂,你給我講一講。我一聽,我就告訴他,我說你找對人了。他問我什麼叫「人心惟危,道心惟微」的時候,他沒有專註的看著我,他的眼睛不斷地向河裡看。也不是直勾勾地看人家,他看人家一眼,又看向我,還裝著向我問問題。我就告訴他,我說這位老兄,你問我問題的時候,為什麼向河裡瞟?這叫人心。你為什麼不好意思老往河裡看,這叫道心。悟出點這個意思了嗎?

我簡單地告訴大家,人心就是慾望,道心就是良知。很自然的,我想看男孩、女孩,這是人心,但是我覺得不好意思,是道心。比如說你們在座的都是掌握著很多權力的大官,我是個地產商,我跟你搞產權交易,我拿著200萬的銀行卡送給你的時候,注意,你看到200萬的時候一動心,這叫人心,轉念一想,不可,無論是良心覺得不可,無論是對黨也好,對家庭也好,都不可,這個「不可」叫什麼心?道心。我解釋的清楚嗎?一定養好自己的道心,一定要護養好它。所以再讀《大禹謨》,我覺得大家都理解的很深刻了。為什麼人心危險?人這一輩子所有遭遇的苦難和兇險都是人心帶來的。我可以把話放在這裡,你的人心一動,已經往監獄靠近一步了。

什麼叫「道心惟微」?道心微弱,面對慾望與誘惑,一個人的良知所折射的光芒往往透不過慾望的銅牆鐵壁,有道理嗎?大家仔細看一看,很多官員,很多掌握權力的人,最後都敗在人心上。沒錯吧?人心惟危,道心惟微。所以我對中國文化,對人性的思考,這個是非常深刻的。所以你說人性善,對不起,還有人性不善的;你說人性是惡的,不,人性裡面有道心,也不是惡的。而客觀地說,人性可以為善,可以為惡,關鍵在於你後天的教育和個人的修為。

講到這裡以後,我們治理國家怎麼辦?我想簡單了吧?我們今天講座的主題就出來了,我們人人都有道心,通過教育啟發一個人心中的良知。我們都有道心,讓道心說了算,我們就做堂堂正正大寫的人。有道理嗎?這就是培養一個人的道德自覺。但是我們都有人心。

我跟諸位彙報,千萬不要自負。我們都是有很多缺點的人,也別說像我這樣的凡夫,就連像毛主席這樣的幾百年出一個的人,弱點和缺點一樣有。正因為有人心,我們治理國家,就要紮緊權力的籬笆。誰要治理國家希望通過道德就能夠把一個人管好,我認為極其天真。所以大家讀讀孟子的話,他說徒善不足以為政,如果一直講善良和道德的國家一定會完蛋,孟子的下一句話 「徒法不足以自行,如果只講規矩,只講制度,這個國家它的制度一定不能落實。制度的落實還得靠道德,這就是道德和法律的關係。

所以講到這裡,我們今天的題目一下子就托出來了。我們有道心就啟發良知,做堂堂正正的人,培養一個人的道德自覺,就是今天講的道德觀。我們心中有人心,所以不要片面地相信道德可以管好人的權力,怎麼辦?紮緊權力的籬笆,讓權力在陽光下運行,用制度和法律來約束人的弱點。題目出來了,道德觀和法治思想的當代整合。所以我想告訴那些學法學的人,不要一提以德治國就心理產生抵觸情緒,如果你抵觸的話,那是因為你自己對問題的思考不夠全面。治理國家,它確實需要以德治國和依法治國,因為我們的人就有人心和道心。治理國家,德治和法治兩個輪子缺一不可。

所以我把習近平同志的話說給大家,「法律是成文的道德」。你知道這句話多重要嗎?我問大家,今天我們中國人為什麼有的老人倒在地上以後很多人不敢去救?為什麼見義勇為的行為那麼少?就應該落實習近平的話,法律是成文的道德。什麼意思?要想道德風尚非常好,一定要讓那些好人得到尊重。

我舉一個例子,海南航空有一個航班從烏魯木齊起飛,結果遇到了劫機,我覺得我們海航的空姐那絕對是俠客,把歹徒給制服了,一場空難避免了。海航怎麼規定的?新疆政府,一個小空姐、機組人員獎了50萬。其中海航規定,這些人在北京一人一套房,獎一套房。這個事有沒有落實我就不知道了,反正當時報道是這樣的。這是海航自己的行為,但我告訴諸位,如果不是海航的行為,我們形成制度,任何一個面對劫機這樣重大的惡性的刑事案件,誰如果起來能夠勇敢地制止的,北京一套房,現金是多少,加起來是七八百萬的獎勵,假如說形成制度了,我告訴諸位,那很多坐飛機的人,還有航空機組的人,什麼感受呢?哪一天一個歹徒蠢蠢欲動的時候,空姐就笑了,「我等你好久了。」所以見義勇為的行為是怎麼來的?是要靠制度來保障的,你們覺得是不是?所以我們說一個好人,現在當個好人,兩袖清風,罵你是笨蛋。有的人貪贓枉法,人家說他有本事,發展的很快,正氣怎麼能夠建立起來?我們遴選幹部的時候,如果標準是兩袖清風、一身正氣,將來的發展機會好,競爭公平的,誰都想做好人。因此,制度非常重要。講到這裡,叫法律是成文的道德。

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二、面對道心要啟發良知

下面我再給大家講講,我們說面對道心要啟發良知。我們中國的文化對我們培養一個做有道德的人有哪些啟發?我給大家分享分享我的體會。我們中國的文化對培養一個人的道德提出哪些東西?我先說第一條,如果把人比作一個火車的話,他最重要的是方向和火車頭。人活一輩子,為什麼活著?應該追求什麼?你聽著這個問題很大,其實是第一位的東西。人該追求什麼?就是活明白。很多人是稀里糊塗的。我告訴諸位,明白人、有智慧的人,和地位沒有關係,和學問沒有關係,很多人位高權重,未必有智慧。

《三國演義》的主題曲大家都會唱,那個人叫楊升庵,也叫楊慎。他是當時的科舉狀元,滿心抱負給國家做事,後來得罪了朱厚熜,被發配到雲南,那個時候發配到雲南生活之苦,實際上是要死的。後來押解他的軍官,到了長江的時候,他看到長江邊上兩個人戴著斗笠,捉了幾條魚,長江水煮著魚,在那裡談笑風生。楊升庵想想自己為國為民的抱負,求著當大官的權力,現在好了,身上的枷鎖,以顯自己的紗帽小,卻把枷鎖扛,一看人家漁翁,戴著斗笠,在那裡煮酒論英雄,談笑風生的時候,心中一下子感慨就來了,當時告訴押解的軍官,趕緊給我拿紙和筆來,我有話要說。拿來紙和筆以後,楊升庵寫了幾句話,大家都會背吧?「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白髮漁樵江楮上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事都付笑談中。」千古絕唱。我想送給大家的就一句話,人這一輩子追求這,追求那,滾滾長江東逝水,浪花淘盡之後那是真東西。

我舉一個例子,鄭板橋。你們知道鄭板橋多大的官嗎?處級幹部。清朝多少封疆大吏,多少尚書侍郎,位置比他高得多,在歷史的煙霧之中,我們連其他人的名字都不知道,我們記住鄭板橋。雷鋒就更不要說了,雷鋒就是個戰士,我敢說很多集團軍的司令員,老百姓沒記住,卻記住了一個最普通的戰士。人這一輩子,舞台很多,沒那麼多抱怨,就看你想不想做。

所以講到這裡以後,滾滾長江東逝水,浪花淘盡之後是真東西。中國文化告訴我們,人這一輩子幹嗎?講了三不朽。中國文化說這一輩子活著值得,不是位高權重。是什麼?第一,立功。你們知道什麼叫立功?近代以來我們中國人受欺負,毛澤東帶著中國共產黨把100多年被人欺負的國家,能建成一個獨立的國家,這就叫立功。1127年,北宋變成南宋,中原戰亂,你們知道岳飛吧,「靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅?」把整個金國打回去,讓老百姓有安定的生活,這叫立功。第二,立德。這些東西在歷史上永遠被人尊重,什麼叫立德?柳下惠坐懷不亂。孔子也沒多大的官,春秋戰國時的人追求什麼?追求的是誰比誰殺人多,稱王稱霸,爾虞我詐,弒父弒君,禮崩樂壞,在那個時代裡面,孔子獨獨講仁義道德。你問孔子,人家都想殺人,你為什麼講仁義道德?孔子這樣說的,如果一個國家的人都是爾虞我詐,互相欺騙,禮崩樂壞,這個國家的心都爛了,這個國家就爛掉了。所以孔子說春秋戰國人人都爾虞我詐的時候,我一定要講仁義道德,這叫立德。千古一聖。什麼叫立言?我們很多大學者,比如朱熹,你要學中國哲學史,朱熹的《四書章句集注》你要看的。季羨林是研究文字學的,比如說巴利文、梵文,如果將來誰要研究巴利文化、梵文、吐火羅文,你不得不看先生的書,這叫立言。

人這一輩子,真正外在的光環被剝奪以後,就剩下立功、立德、立言這三不朽。我說過我的心得,人這一輩子,實際上需求的並沒有那麼多,吃幾口飯就飽了,房子有住的就行,多大算大?多好算好?我的看法,三不朽。人這一輩子要立功、立德、立言,選一個你都了不起。雷鋒是一個普通戰士,他為什麼被我們記住了?他做的是什麼?一個老太太過馬路,把老太太扶過去了,你說他立了多大的功,也談不上。但是雷鋒是一種精神,他是立德,他就是個普通人。所以作為一個知識分子,我經常跟那些大學者講,所謂的教授、博導,很多人很有身份,我說你寫的那些書,如果兩三百年以後還有人看,對中國的文化還有貢獻,我認為你是個人物,否則的話,你寫的書越多,我們中國的森林被砍伐得越厲害。你們說是不是?還有人自娛自樂,名片寫了好多,這個教授,那個專家,幹嗎呢?知識分子最簡單,就是作為一個文化的傳播者,自己有點真東西講就行。

我這裡給大家說說孟子的標準。孟子講老師有三種,最好的老師叫以其昭昭,使人昭昭我明白了,也讓大家明白;第二類稍微弱一點,是以其昭昭,使人昏昏,就是我自己明白,反正你聽我的話你怎麼都聽不明白;最差的老師,叫「以其昏昏,使人昭昭」,反正大家一塊昏昏。我告訴大家,我覺得知識分子,別的都不重要,自己昭昭,讓人昭昭,這是知識分子的本分。人這一輩子應該追求什麼?中國文化提出來三不朽:立功、立德、立言,在座的諸位選哪個?

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三、快樂源於生命的圓滿和智慧

我再給大家講講莊子的東西,《莊子》有33篇,其中第一篇叫《逍遙遊》,《逍遙遊》裡面,有人問莊子,「北冥有魚,其名為鯤。」這個魚有多大呢?「鯤之大,不知其幾千里也。」哪天這個鯤突然變成鵬,鵬是什麼?大鵬鳥,扶搖直上九萬里,背負青天,遮天蔽日。我告訴諸位,如果一個人拿著箭想去射這個鳥,你的箭都射不到它,它太大了,飛的太高了。這個時候有人告訴莊子,這個鳥太自由自在了,太快樂了,它想飛哪裡飛哪裡。莊子說了一句話,他說這種鳥不自在,也不逍遙。為什麼?因為這個鳥離不開翅膀。你記住,離不開翅膀。

這個時候,有人告訴莊子說有一個人叫列子,你們讀中國的哲學,列子是個神仙,反正書上這麼說的。列子有一天在家裡打坐,突然就飛了,飛了六天,天上轉了轉又回來了。有人告訴莊子,說列子遇風而行,飛了六天回來了,說列子太自由自在了。莊子又說不,列子也不自由自在。別人就問他,誰自由自在?莊子說列子飛了六天回來了,但是他離不開風。他乘風而行,如果沒有風他怎麼飛?莊子就說了,你們總結的都不對。鳥離不開翅膀,列子離不開風,他們都不是真正的自由自在。真正的自由自在是什麼?就是我上面講的無所帶。莊子說鳥離不開翅膀,列子離不開風,這個狀態叫有所帶。「帶」就是依靠。鳥離不開翅膀,列子離不開風,叫有所帶。而莊子認為一個真正自由自在的人是無所帶的,帶就是依靠。

鳥離不開翅膀,列子離不開風,我們芸芸眾生,你知道你心中有多少牽絆嗎?我們同學聚會的時候,我看到那些干公務員的人就要問一問你現在是個什麼長?意思是處長還是什麼長?你看看人的心。如果你是個科長,他是個處長,他心中油然升起的是自信;如果你是個司長,他是個處長,他心中就咯噔一下。人把所有的幸福和快樂都寄托在攀比上。還有我們這些教授們,你是教授,他是個副教授,他很難過。你怎麼比我高一點?評職稱的時候,多少人把材料遞上去。評職稱的那段時間,他心中一直翻騰著一首歌叫《忐忑》。一旦通過了,叫狂喜。通不過,要多長時間來撫慰他那一顆受傷的心靈。我們人天天有所帶,小女孩打扮的漂亮,走在大街上,幹嗎?賺回頭率。回頭率一高,自信。其實別人也沒看到她是誰。所有人生的快樂和自信都建立在別人對自己的認可上,這叫有所帶。我表達的清楚嗎?

其實在座的諸位,你自己的人生價值不在什麼長,也不在什麼教授,也不在別人對你怎麼評價,人自己生命的那份圓滿和覺悟是內在的。這是真智慧。我經常告訴別人,這一輩子千萬不要看不起人。因為一個人外在的東西都是因緣,可以給你,也可以給你剝奪掉,有道理嗎?哪怕你自己再風生水起,60歲會退休的,人這一輩子,生命的那種圓滿和覺悟,內心裡升起的智慧是沒有任何人能給你剝奪掉的。

那份來自於生命的圓滿智慧而升起來的快樂,誰都不能剝奪。有道理嗎?這也是為什麼很多人吃著粗茶淡飯,逍遙一生。很多人別墅很多,天天皺起眉頭,可憐啊。講到這裡以後,無所帶,這是大智慧,有的時候人真的很可憐。我這裡可以給大家講一個人,這個人叫蘇軾。蘇軾這一輩子想給國家做事都沒做成,所以我這裡勸告所有的人,可不是咱人好就有機會,可不是咱能力強咱就有機會,機會是個因緣。有的人他不一定比你能力強,也不一定比你為人好,但是因緣到他那裡了,你們說是不是。咱們有經驗的人,有生活閱歷的人都會有體會。

蘇軾多有才的人,蘇軾多麼想為國家做事,你看看蘇軾這一輩子活了60多歲,相當一部分時間都在哪裡?都在來回奔波的路上。剛到黃州做了沒幾年,發配到惠州,惠州沒幾年到了瓊州(海南),海南沒幾年跑到常州,常州又跑到杭州。你知道嗎?那個時候不像現在一樣,我們坐飛機兩個小時、三個小時就到了,那個時候都是靠馬,一去就是半年。所以人這一輩子,蘇軾那麼想為國家辦事,多可憐,沒有機會幹事,但是蘇軾活明白了,我是非常敬佩蘇軾的。活明白什麼?他在中年的時候寫了一首詩叫《定風波》。我給你背一背,大家看看人家把人生的很多浮雲看透以後的覺悟。我稍微背一下。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。我稍微解釋一下,什麼叫「莫聽穿林打葉聲」?多少知識分子評價科舉人才有沒有本事,是看你考的是不是狀元,你自己當了多大的官,你知道嗎?對一個人的評價就是通過這些外在條件。作為一個知識分子,我深有體會。我是我們村裡博士、博士後,讀書算是可以的。但是我從事教學,我們身邊有一個人,人家就讀了本科,結果跑到中央某一個部委里做了公務員,我告訴你我們之間的差別,我回到家的時候,我家離公路還有三華里路,夏天我自己拎著包回到家的時候,走幾步就大汗淋漓。人家本科生在國家部委,在省政府工作的,來之前,給縣委打電話,我幾號要回家,從火車站下去開始,一路送到家。結果我成了我們村裡很多家庭教育的反面教材,很多家長在背後都指著,他不當面跟我說,我父親有的時候也是忍辱負重。他們真的是這樣,他說讀書讀到這份上,還是北京來的,自己拎個包,跟個農民工一樣。我都經歷過,我都裝聽不到。而且那些在政府工作的,他們有些人回到家裡面,有的時候晚上,我說絡繹不絕,似乎有點誇張。經常有地方政府開著車到他家裡去看他,我在家裡面,誰管你。有的人就當面說我,他說你這個書都白讀了。所以我心裡是特別感謝習近平同志的,習總書記上台以後,絡繹不絕的訪客沒了,而且我告訴諸位,曾經那些人有幾個已經被我黨調查了。我們村裡大隊支書去年給我打電話,他說我原來不理解你,我們村裡就這麼幾個考上大學讀書比較好的,他說我們心裡對你最不理解,他說你為什麼要當個教書先生?他說今天似乎理解了,我給大隊支書講,我實話跟你說,我就是個普通的老師,我也真沒別的能力,權力是個好東西,但是得用在該用的地方,你們說對不對?身在宮門好修行,我作為一個知識分子,想做事,做不了多少事,我沒有做事的能力。你們為什麼羨慕那些人,羨慕的是那些人把權力用在不正當的地方,用權力獲得自己家族的利益。你們說對不對?那是錯的。現在為什麼你又羨慕我了?你不要羨慕我,你應該反思,掌握權力的時候好好地用權力,你今天也照樣受到尊重,你不會產生那麼大的反差。

講到這裡以後,我們人活得可憐,很多人都是靠外在的東西證明自己,所以蘇軾說了「莫聽穿林打葉聲」,就是不要被外在的那些因素干擾。 「何妨吟嘯且徐行」,別人過的多好,多麼前呼後擁,我們不管他。人生學會走自己的路,做自己該做的事。蘇軾後來講,叫做「也無風雨也無晴」,其實修為非常高的,什麼高一點,低一點,大一點,小一點,都沒有。在人家心中,所謂人生的虛榮和攀比都沒有了。

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我出去給中國建行講課,很多人把車停在停車場的時候,都得看看旁邊的車,比如他的車是大眾的,他一看旁邊是奧迪的,他就難過。所以我想告訴大家,人一輩子很多事不是本來就有的,都是沒事找事,咎由自取,自作自受,庸人自擾。

後來我去江西南昌給企業家培訓,我說在座的諸位哪個人會衣食有憂?生活都沒有問題了,有人說我過得不快樂,那是因為你沒有智慧。有人說我的級別已經是廳級了,你到中南海邊上走一走,你不難受死了?有人說我有錢了,我一年幾百萬,你看人家李嘉誠,你活不活了?有人說跑得快,劉翔就笑了。不要這樣。我說你們在座聽我課的人哪個人衣食有憂,生活、住房都沒有問題了,你為什麼難過?你有什麼資格難過?你可以過得很快樂。人都是在虛榮攀比中間自己給自己製造生活的磨難和不痛快。我們要無所帶。我不瞞大家說,其實我在學校里任何位置沒有,就是個最普通的老師。我很感恩。我覺得再普通,這個三尺講台給我機會,我覺得非常好,沒有什麼可攀比的。

講到這裡以後,我想告訴大家,人應該追求什麼?咱們中國講立功、立德、立言三不朽。我想跟大家說,人這一輩子一定要知道自己是誰。第二句話,一定知道自己的本份是什麼。自己該做的要擔起責任,這叫使命。我不該做的,絕對不做,這叫操守。第一條。

咱們中國文化告訴我們人該怎麼活,我建議大家思考,這個非常重要。反倒是我學中國文化,就這一條給我的幫助特別大。我不瞞大家說,我如果不懂這些道理,評職稱的時候,我的心也忐忑,我也跟我的同事做比較,我也跟我身邊的人做比較。正因為我讀了中國文化的書,我有了這點覺悟以後,你說外在的東西我在意不在意?我在意。但是能看淡,我知道所有外在光環背後有一個更真實的,可以經得起歷史檢驗的東西,就是我作為知識分子我能夠給這個社會提供什麼,能不能在若干年之後我講的這些東西還能經得起歷史檢驗,給社會提供好的價值觀,這是我要思考的。我認為這是我的本份。

中國文化告訴我們道德的修養,第二條,中國文化告訴我們厚德載物內聖外王。這個怎麼講?大家看看一本書叫《大學》,其中有一句話叫「自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。」咱們中國文化提供的道德觀,它告訴我們,人這一輩子像個大樓,你的樓蓋的高不高,就看地基,這個地基是什麼?就是你的修為,就是德行。厚德載物,有多大的德載多少物。所以邵逸夫拿100多億港元做慈善,馬雲拿出1億給杭州師範學院,所有那些上進的好孩子都可以從這1億裡面得到資助。朋友們,馬雲再有錢,1億都不是小數目,這是厚德。比爾.蓋茨、李嘉誠,這些都是厚德。

像毛主席這樣的領袖,為了中國的革命,一家幾口人命都搭進去了,為了中國的革命九死一生,這都是厚德。任何一個自私的人,為了自己的小利益去盤算的人,都做不到這點。我的看法是,任何一個了不起的人,不管哪一行的領袖都是厚德載物。這是中國文化特彆強調的。

我跟教委的朋友們做交流,我就特別跟教委的那些老師說,我們培養學生不是幾個公式、幾個單詞,咱們都是工作過的人,客觀地說,你上學期間學的數學公式,學的很多知識,畢業之後,別說連一半,連10%用得著的幾乎都沒有。尤其你們學理工科的考上了公務員,你更有體會。但是什麼東西留下來了?是教育中間滲透的那份人文關懷,那份待人的誠懇,與人為善的態度,懂得團隊合作的那份精神,其實就是德性和人格。這些東西,不管你從事任何一個行業都是需要的。所以我說厚德才載物,這是中國文化特彆強調的。「厚德載物」你們知道是哪本書說的?是中國的《周易》,也是清華大學的校訓,「天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物」。

內聖外王,誰的話?莊子的話。莊子說一個人只有自己的修為好了,叫內聖,才能幹一番事業,叫外王。所以很多學生有抱負的人,說我要去創業了,我送他四個字叫內聖外王。自己修為好了才能做一番事業。恕我直言,如果自己的修為沒有修好,這一輩子就是有了大的機會,地基不紮實,承載不住。很多人以為我有權力就可以管別人了,太幼稚了。我告訴大家多大的權力就有多大的風險。我還告訴大家,當一個人身居高位以後,他的腦袋隨時都有危險。 

中國文化它其實是非常有智慧的。我可以把話再總結一下,如果德性和人格的地基不紮實,在這個地基上,長起來的海市蜃樓會哄然倒塌。如果德性和人格不紮實,比如有很大的權力,很危險。如果有很大的名聲,很危險。你看郭美美這樣的人她就胡來。如果說沒有那麼大的德性和人格,突然他有了很多錢,他會胡作非為。咱們北京的拆遷,我這裡稍微說一下。我觀察北京的拆遷,特別有意思。有的家庭過得很一般,家庭很困難,父母也都是普通人。春節的時候孩子給父母拜年,兄弟之間互相尊重,他的德性和人格就適合家庭窮巴巴的過,千萬別遇到拆遷。只要一拆遷,突然分個幾千萬,幾百萬,曾經和睦的家庭沒了,兄弟之間反目成仇,有沒有?孩子跟家庭鬧翻天,曾經每到春節都要給父母拜年的,以至於父子之間都沒法相見,我說的是不是真的?恕我說個重話,德性和人格不夠,窮的時候還知道自己怎麼活,一旦面臨分財富的時候,都不知道自己是誰。

所以我總結,厚德才能載物。「自天子以至庶人,皆以修身為本。」咱們遇到拆遷,可不能沒有界線,不能貪得無厭。你得有尺寸,要知道自己的界線。

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四、用磨練與擔當提升道德修為

我再說一點,第四點,我們怎麼提高自己的道德修為?我的一個看法,叫磨鍊與擔當。我想送給大家一句話,這輩子有多大的磨練,你會成多大的人才。我跟諸位說一下,我前幾天去貴陽,習近平同志不是也去了貴陽嘛,習近平去的地方我們也去了,只是我們比習總書記去的早,當地人也告訴我們了,說有個大人物來。現在一看新聞才知道習近平同志去了。他走的那個路線我們也走了,開的這個會叫什麼會呢?叫創業大會。

開會的時候講創業,那天有幾十個主講嘉賓,我是其中之一,每一個嘉賓10分鐘。那些大老闆,還有導演,告訴孩子們創業,兩三百個年輕的學生,聽了以後激動的不得了,小臉上都放出光芒,要成為企業家,要成為馬雲。到了我講的時候,我非常不客氣,我問在座的年輕人,我說兩三百人聽了那麼多企業家講創業要成為馬雲,是不是腳已經離地有5公里了?我問年輕人,你知道自己是吃哪碗飯的嗎?還要成為馬雲?最後只能成為雲。你都飄了。怎麼那麼幼稚呢?聽人家馬雲賺錢,我告訴你,你創業的結果,可能就是銀行的債都還不上。你知道馬雲是什麼樣的人嗎?你小瞧這樣的人了。

告訴大家一句話,我都觀察過,我告訴那200多個學生,我說你自己是誰一定要搞清楚,一定要知道自己吃哪碗飯。我舉個例子,我跟諸位彙報,我不炒股,我知道我自己是誰。股票一波動的時候,我的心比股票的波動還厲害。讓我去炒股,門兒都沒有。所以我跟諸位彙報,我身邊的人賺多少錢,他賺成比爾·蓋茨,我給他鼓掌,我絕不有一丁點羨慕?為什麼?我不適合,我不是那種人。厲害的人,手中拿著100萬去炒股,第二天,60萬沒了。沒了,眼睛都不眨眼。第三天,60萬變成150萬了,眼睛都不眨。這叫真本事。有道理嗎?沒這個本事,就別玩。

很多人不知道自己是誰,我給大家講周總理。周總理髮動南昌起義的時候,你知道什麼場景嗎?周總理髮動南昌起義的時候,是在沒有一兵一卒的情況下,共產國際發來一封電報,上面寫著「去南昌起義」。沒有一兵一卒,就一張紙,上面寫著「南昌起義」,換成在座的諸位,你怎麼想?周總理是幾百年出一個的人,大家想想,如果真去發動南昌起義、策反——你們知道後來他策反的是賀龍,策反的是南昌公安局的局長叫朱德——萬一策反失敗了,我敢說周恩來的結果可能是人頭落地。有道理嗎?如果說周恩來即便南昌起義成功了,沒有一兵一卒就敢打南昌,即便僥倖成功了,我敢說也是荊棘密布。但是周恩來把這些東西都想清楚了,去不去?去。大丈夫。這才叫領袖。後來我告訴那200個學生,你們這些人,別說刀架在脖子上眼睛都不眨,就是失戀了,都會哭著說「我不活了」,還創業?

我跟諸位說句話,沒有千錘百鍊,不會鍛造出一個真正的英雄。很多年輕的公務員,恕我直言,提拔得不快,機會不多,我認為正好磨練一個人的心志。我見過很多年輕人,提拔比較快的,我通過跟他打交道,普遍有一個毛病,飄飄然。因為我讀書多,一個二三十歲的人,突然有了大好的機會,如日中天,不是福。一旦他自己不覺察,會讓自己死於葬身之地,這是真的。

不信的話你們採訪一下央視的芮成鋼,我不願意多說,我見多了這種人。孟子講得真好,「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。」你知道孟子的這個話對人有多重要?我給大家彙報一下,我的導師叫張豈之,你們在百度上可以搜一搜。張豈之老人家的地位,1927年出生的,北京大學1946年的學生,很多大學者都給他上過課。我的導師就是先生。先生是1946年考上北大的,1950年考的清華大學國學院的研究生,後來到西北大學當老師,後來當了西北大學的校長,老人家現在退休了,是西北大學終身名譽校長。他跟我講了一個事,當時文化大革命的時候,張豈之先生去哪裡了?他去到了涇水和渭水的河邊給農民剝花生去了。他告訴我,他說心裡是痛苦的,為什麼?他一輩子做中國哲學,想為往聖繼絕學,想研究中國哲學,給中國的文化做貢獻。但是長者都知道,「文化大革命」期間「破四舊」,你敢讀老莊孔孟的書那是要整你的。所以那個時候老人家有書不能讀。他說我剝花生的時候,心裏面就像刀扎一樣,想乾沒法做,心裏面很痛苦,突然想起了孟子的話,天將降大任於斯人也,一定是苦其心志,勞其筋骨,剝花生就是勞其筋骨,吃不飽飯,餓其體膚,想乾乾不成,行拂亂其所為也,最後心志得到磨鍊,動心忍性,增益其所不能。我導師說的,從小都會背,沒有想過這句話的意義,當他再重溫孟子話的時候,剝花生的時候一想到孟子的話,馬上覺悟了。有多大的磨練做多大的事。尤其是年輕人,當你自己不順利的時候,真的要學會感恩,不急不躁,反思成長。 

咱們有工作經驗的人悟一悟,這輩子有多大的承受力做多大的事;沒有承受力,不要做了。我不瞞給諸位彙報,我的承受力比較弱,我剛才說了,股票一動,我的心也跟著動,所以我不炒股,我絕對不幹自我折磨的事,我看到身邊的同事,一看別人賺錢了,我也炒。你發現沒有?這幾天的股票很兇險,很多人都已經傷不起了。其實你不是那號的人,咱就不玩。年輕人都願意考公務員,可不是人人都能做公務員的。

我有一次去開會的時候,開了兩三個小時的會,主席台上的同志往那兒一坐,表情都不動,兩個半小時,你受得了嗎?多大的承受力做多大的事。其實領導人表情不動的背後,我從中國哲學解讀,那叫定力,那是智慧。所以我說沒有經過洗禮的人,你不會有承受力。

你們知道葉挺將軍嗎?葉挺在皖南事變的時候被蔣介石抓了,關在江蘇上饒。把葉挺給抓了以後,蔣介石是準備勸降葉挺的,告訴葉挺,跟我干吧。你知道葉挺怎麼說的?葉挺就告訴蔣介石派來的人,他說你只跟蔣介石說一句話,我葉挺搞革命的那一天就從來沒有想活著走出革命的隊伍。這個話傳給蔣介石的時候,蔣介石據說仰天一嘆,他說再也不要說了。我讀到這個歷史,雙掌合十,葉挺真是一個大將軍,這就是了不起。如果有人說,我投機,我將來成功了還可以當什麼大官,刀架在脖子上的時候,腿都軟了。有道理嗎?很多人就當漢奸、特務、叛徒去了。所以我說多大的膽量,多大的承受力,經歷了多大的磨難,你做多大的事。人這一輩子經過磨鍊以後,才有一個感覺,懂得寵辱不驚。突然給你一個提拔的機會,或者突然給你一個打擊,都沒有關係,這叫淡定從容。遇到考驗了,永遠不會萎靡不振,遇到好的機會了,絕對不會飄飄然。

我跟大家說一下,我在某一個地方講課的時候知道他們提拔了幾個年輕幹部,後來在半年考察期期間把那個幹部拿掉了。我問他為什麼這麼做?他說我們黨組討論之後發現,本來看著這個年輕人不錯,結果考察期間尾巴翹到天上去了,待人接物馬上就發生變化了。這個領導告訴我,如果真是給他機會,把他提到領導的崗位上,不讓他挫折一下,他不知道自己是誰,將來他的人生恐怕會出大問題,為了真正教育他,幹部考察期沒有通過,等幾年再說。如果他經過這個坎兒,變得真正謙卑了,將來他會有好的發展,把他拿掉,我們問心無愧,這是書記告訴我的。

後來我就在想,你看看人家書記選拔人的時候,不是想著什麼圈子,說得是很真誠的。他說一個人有了權力和地位輕飄飄,這對一個人是非常危險的。這是在西部某一個地方講課,他們領導跟我聊天講的。人一輩子經過磨鍊以後,寵辱不驚,淡定從容,知道自己是誰,有考驗的時候也不會萎靡不振,有了好機會也不飄飄然。我覺得這是修為。

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五、以出世的精神做入世的事業

下面再講一個,我們中國文化講道德修養。我覺得一個比較高的境界,這個境界就叫出世的精神做入世的事業。我覺得這個修為非常高。什麼叫出世的精神做入世的事業呢?在座的諸位都是公務員,我問你工作為什麼那麼負責?咱們的公務員同志絕對沒有任何功利的想法,我對你好你要回報我,我對你好我得到什麼好的提拔,我絕對沒有這個想法。我做好我的本職工作就是我的本份,我天性裡面覺得就得對人很真誠,就得把本份做好,這就叫出世的精神。但是本來是無所求,沒有所求的情況下,做事絕對兢兢業業,絕對待人誠懇,絕對與人為善,這叫什麼?這叫做入世的事業。這叫帶著出世的精神做入世的事業,既是非常兢兢業業的,又是把名利得失看淡的,這是一個非常高的層次。

人這一輩子有沒有機會,除了你的能力和人品之外,有很多機緣在,都是你不能決定的。在這個時候怎麼看?要有出世的精神,我認認真真盡我的本份,我老老實實的把我的本職工作做好,但是我又無所求。無所求幹嗎?機會給我了,我不會狂喜;機會不給我,我也不會難過,因為我本來就無所求。沒有期待就沒有痛苦。所以佛教裡面有句話叫「有求皆苦」。所以出世的精神,我本份,做事絕對兢兢業業,但是我又無所求,這個境界非常高。這個詞也叫一句話,叫「但行好事,莫問前程。」

這個境界怎麼理解呢?咱們中國有一種花,佛教裡面講佛和菩薩打坐都是什麼座?蓮花座。為什麼《華嚴經》裡面把蓮花看得那麼重?我們儒家有個學者叫周敦頤,《愛蓮說》咱們都會背吧?「出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝……可遠觀而不可褻玩焉。」他為什麼讚揚蓮花?大家看蓮花開在哪裡?蓮花開在污泥濁水中間,恰恰在污泥濁水中間開出聖潔的蓮花,這裡面有大秘密,這個秘密就是一個人只有給社會服務,給大眾服務,兢兢業業做好本職工作,蓮花才開得聖潔。

講到這裡以後,我想跟大家說,出世的精神做入世的事業,這裡面實際上是很多有覺悟者體會到的東西。我為了說明問題,我想說一本書,這本書叫《華嚴經》,《華嚴經》也一本佛教的經典。《華嚴經》裡面有一品,叫《普賢行願品》。你們知道普賢菩薩嗎?他在哪個佛教的名山?峨嵋山。觀世音菩薩大家知道在普陀山。《普賢行願品》中講了一句話,總結一個道理,我們這個宇宙中間所有的覺悟者,就是所有的聖人(覺者),怎麼成為覺者的?他們都是走共同的路,這個路叫給社會服務,給眾生服務。給社會服務、眾生服務的過程中一個人來成就自己。普賢菩薩說覺悟者就像樹上的果實,果實怎麼結出來的?覺悟者都是把眾生當作根,只有給眾生去澆這個根的時候才能結出覺悟者的果。我告訴諸位,這一輩子想什麼都沒有用,老老實實給社會服務,用自己的智慧、人格,用自己人生的經驗給社會服務,去澆這個社會,給大眾服務、使社會獲益的時候,自然自己就成長起來了,實際是這麼一個過程。所以我說周恩來沒有九死一生給中華民族做貢獻,他永遠不可能成為總理。毛主席不是連生死都放下了給這個國家打拚,怎麼成為一代偉人?所以活明白了,人這一輩子所有外在的光環,都是在為社會服務的過程中來成就自己。這個道理要明白,這是講中國文化的一種精神,這個精神非常重要。所以用出世的精神做入世的事業。出世的精神是看淡個人的得失,入世的事業,什麼意思?就是兢兢業業,克盡職守。這是我們中國文化講個人的修為。

除了講個人修為之外,我們再談一談光有道心還不行,人還有人心。你老是修一個人的道心,人心裏面還老想犯錯誤,老想犯錯誤怎麼辦?第二,一定要通過制度把人心中的弱點給克服掉。把人的弱點給管住,這就是第二個問題,我講的法治精神和依法治國。我剛才講的是我們心裏面有道心,有良心,所以要加強道德的修養,剛才已經說了。

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六、以人為本的現代法治精神

下面我說現代的法治精神。現代法治的核心是以人為本。我聽到有些地方的幹部講?法律是什麼?就是管老百姓的,錯了。法律的本質是保護老百姓的,是管當官的。現在法治的本質是把權力管好,保護老百姓的利益。這句話不能顛倒。

大家看《民法》保護老百姓的財產權、人身權。《行政法》就是讓我們公務員的權力受到約束,有法可依,有法必依。所以現代的法治是以人為本,對公權力的約束是保護老百姓的權利的,這個不能忘掉。所以我說一切權力來自人民,為人民服務。現在所有法律的核心是保護人的權利和尊嚴。

第二句話,現在的法治特彆強調對權力的監督和制約。為什麼我們強調對權力的監督和制約?剛才說了,人都有弱點。正因為我們都有弱點,所以給權力就會胡來。這個人千萬不能天真。你讓他真當了官,掌握權力的時候,他真的會拿著權力為人民服務嗎?所以要記住,人都是有弱點的,一定要對權力進行監督。

下面我說兩句話,沒有監督的權力一定會產生腐敗,不要天真。我告訴大家,比如現在大學裡自主招生,有的家長帶著孩子來,說我們孩子能唱歌,我聽了以後就咯噔一下,你告訴我什麼叫能唱歌?你的標準呢?你說什麼叫唱得好?還有的說我的孩子會彈琴。你告訴我,什麼叫彈得好?我看了以後,非常可怕。如果對大學招生的權力不進行約束和監督的話,必定有大量的腐敗,因為沒有標準。說白了,比如你們是自主招生的老師,一個人如果跟你權錢交易了,他跳的舞,你怎麼看著怎麼好看。一個農村的孩子,人家跳舞跳得再好,你老覺得人家的舞蹈上有泥土的芬芳。所以權力必須要監督。

第二,沒有制約的權力必然獨裁。如果一個權力沒有制約,一定會自己說了算,這叫一言堂。這是我黨的說法,用我的話叫獨裁。一言堂很可怕。我這裡稍微多說幾句,劉邦跟項羽比的話,劉邦哪點能勝他?大家想想,如果劉邦跟項羽單挑的話,我估計10個劉邦未必打得過項羽,但是最後烏江自刎的是項羽,為什麼?你看人家劉邦,劉邦怎麼說的?劉邦當了皇帝以後,有人跪在下面告訴劉邦,說皇帝,你太偉大了。我覺得劉邦太聰明了,指著他,你給我閉嘴。我偉大不偉大還用你說嗎?劉邦說了下面的話,咱們都會背,劉邦說我知道我是誰,運籌帷幄,決勝千里之外,我不如張良;定軍心、運糧草、搞後勤,我不如簫何;攻無不克、戰無不勝、攻城略地,我不如韓信。我告訴大家,像劉邦這樣的皇家幾百年出一個,竟然承認我這個不如別人,我那個不如別人,你知道有多偉大?這個就是《道德經》講的一句話,江河善下而為百穀王,一個人謙卑,承認我有弱點,哪幾方面不如別人,才能聚攏人才。後來有的年輕人告訴我,劉邦這不如別人,那也不如別人,他幹嗎?我說當皇帝。領袖很大的特點就是海納百川,給所有人機會,這個詞用我黨的話叫人盡其才。

而項羽,你看看他,「力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。」一聽就是赳赳武夫。其實項羽手下也有能人,這個人叫范增。范增告訴他,和你爭天下的只有一個人就是劉邦,鴻門宴把他打死。結果項羽婦人之仁,他不知道自己的弱點,他不懂得聽別人的話,他也不懂得海納百川。海納百川對一個領袖太重要了,一定要會用人,一定要有胸懷,給比自己能力強的人好機會。所以講到這裡以後,講了對權力的問題,沒有監督的權力一定會產生腐敗,沒有制約的權力一定會獨裁。所以我們的權力一定要受到監督和制約。

我講點十八屆四中全會,我們這個會講了很多政策,先說一條,第一,領導的決策,終身負責。一把手領導,不是一個人,而是黨組。黨組成員重大決策,比如說一個市的市長、市委書記,如果你的決策造成幾個億的浪費,幾百畝土地污染了,如果有這樣的決策,你拍腦袋就敢做決策,將來你從市裡面提到省裡面,甚至到中央裡面去,這個問題一旦出現了,終身負責。很可怕的。所以我給地方政府講,做決策的時候一定要走程序,要進行專家論證、諮詢、討論,一定要注意,只有這樣你的責任才能免掉。有道理嗎?千萬做決策要注意,終身負責。

第二,司法辦案的終身負責。司法人員,公檢法的同志,這個案子是你負責的,你如果貪贓枉法,徇私舞弊,不管跑到天涯何處,改了多少門廳,跑到別的單位去了,對不起,終身負責,不簡單。我在中國政法大學工作,我經常告訴我的學生,辦案子的時候,心中要有一個天平在,否則10年以後,人家當事人一旦拿出證據的時候,你會為之付出代價的。朋友們,公務員裡面成長不容易,不要因為自己一點疏忽葬送了自己的前程,要慎之又慎。這是十八屆四中全會。

第三,我這裡稍微說一下,任何國家一定要探索適合本國實際的法治道路。我這裡特別想談談香港的問題。香港的普選被否定了。我心裡也咯噔一下,為什麼呢?很多人對香港的普選有不同的看法。我告訴大家,不瞞大家說,我有次上課的時候,兩個香港學生去聽課,年輕人,他們在學校做交流,聽我的課,後來我就問這兩個學生,我說你支不支持香港佔中?他告訴我,他說我對香港佔中不好表態,他不好表態,其實就是支持,他不好意思說。我說你明說吧,你為什麼支持佔中?這個小夥子告訴我,他說因為中央公布的普選方案不符合國際標準。我說什麼叫國際標準?他說因為香港的做法跟美國的做不一樣。尾巴露出來了吧,只要和美國做法不一樣的,你的方案就都是假的,我就反對。小夥子一說這個話,我問他,你告訴我什麼叫選舉的國際標準?他說美國那套。我說你幼稚。如果把美國的那套當作標準的話,英國就是一個獨裁的國家,他愣住了。他說為什麼?因為美國是共和制度,英國是君主立憲。不一樣。如果以美國當標準,法國就是個獨裁的國家,因為法國是多黨制,美國是兩黨制。萊布尼茲講,沒有兩片完全相同的葉子,更不會出現兩個相同的國家。你告訴我什麼叫國際標準?什麼叫普遍做法?你喜歡吃米飯,我是山東人,我就喜歡吃麵條,你告訴我什麼叫標準?東北人喜歡吃餅,喜歡蘸醬,你告訴什麼叫標準?老北京講我就喜歡吃豆汁,你知道豆汁讓多少人難過了嗎?我說的是真的。你告訴我什麼叫標準?小夥子愣住了,我說你幼稚。後來我又問他,中央的這個方案,先由1200人議會選出幾個人,再讓大家選。這並不是最終的方案。我問這兩個人,你覺得民主是一步到位就成熟完善?還是經過幾十年不斷地發現問題再修改,香港的民主越來越成熟,你覺得是什麼路?他說我覺得應該在實踐中不斷地完善發現問題,越來越走向成熟。我說那你為什麼反對?中央就是這樣說的。中央一再說這不是一個終極的方案,只是說先這麼做,然後在過程中不斷地去完善,你告訴我哪裡錯了?這兩個小夥子當場告訴我,他說聽你這麼一說,我們理解,覺得這是對的。為什麼很多人佔中?說真話了,沒腦袋,人家一說反對,我們就去了。我說一個不長腦袋的人被人家操縱,我說的有道理嗎?很可怕。

有的時候我們就在想,宣傳部的能不能讓我去香港講一講,我特別想給香港的學生講一講,我也不是什麼官員,我就是一個思考中國民主政治進程的一個普通的老師,我跟香港的學生做個交流,我們的民主到底應該怎麼搞?我還給香港的學生講,告訴你們,民主是什麼?是不是說不按照我的來,老子就給你搗亂?只要我的意見不得到尊重,誰都甭想過好,這不叫民主,這叫地痞流氓。500多萬的香港人都有權利說話,而且我告訴大家,中央政府也是香港民主政治進程的一種力量,必須得到尊重。中央的力量、地方的力量,包括李嘉誠,包括每一個香港人,所有的力量參與其中,民主的結果絕對不是按照哪一派的力量,應該是他們之間的合力,我講的有道理嗎?結果香港的這幫民主派怎麼辦?只要我的建議得不到尊重,我就給你搞,我就給你搗亂,這不行的。民主是妥協、協商,大家共同提出一個都可接受的方案,民主是這個過程。

我講到這裡,我說一句話,法治的道路一定要走自己的。我們現在社會有個非常不好的風氣,一談什麼美國,眼睛都亮了。其實不是。我如果給大家講講中國文化的智慧,跟大家比較比較中國的哲學和西方哲學,我可以告訴大家,我的博士是學西哲和馬哲的,我的博士後是學中國哲學的。我負責任地給諸位彙報,中國哲學的某些智慧比西方高明得多,同時西方也有很多值得我們學習的地方,但是絕對不要妄自菲薄。可惜我們把自己的好東西丟了,根本都不懂,被人家綁架。我也做了一些宣傳,我們中國將來真正的崛起,什麼時候崛起?說我吃飽飯了,我經濟增長了,我有航空母艦了,不是。應該是在將來中華民族能夠提出自己的價值觀,在心靈層面做各個國家的引領者。如果我們不能提出自己的價值觀和理念,你永遠跟著美國走,有道理嗎?一定要注意,我是很憂慮的,我只是沒有機會講。我有機會,我非常願意講講我們中國文化的智慧有多大,我如果不懂西方我說,那叫狂妄自大,我讀了西方的東西,我一比較,我才知道我們的老莊孔孟,我們自己祖宗的智慧,太高深了。近代以來我們進退失據,實際上是把自己的東西給丟了,很可惜。一定要走自己的路。所以我說借鑒古今中外的好做法,同時要根據我們的時代加以創新,走自己的路,不能邯鄲學步,最後把自己都忘掉了。

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七、實現道德建設與法治建設相統一

最後的結語,關於道德建設和法治建設。第一,從人性的現實來看,良好的社會治理必須是道德建設和法治建設的有機統一。這是任何國家治理國家時的共同做法。我想說什麼?人性裡面既有良知,又有慾望,所以我們必須通過法治防範人的弱點,通過道德啟發人的良心。所以我說自律和他律是治理社會的兩個基本方式,全世界都這樣。

第二,從道德和法律的關係上看,叫道德促進法治建設。我告訴大家,越有道德的民族越尊重法治。反過來講,法治的文明可以促進道德的進步,二者是相互促進、有機統一的。反過來講,好人得不到法律的保護,誰也不願意做好人,道德就會下降。所以它倆是有機統一的。良好的道德風氣促進法治的建設。反過來,好人受到法律的保護,惡行受到法律的嚴懲,只有這樣一個社會才會文質彬彬,井然有序。

第三,我們在德治和法治上,反對強調法治,忽視德治。有的人一提德治彷彿就是倒退,不要這樣,以德治國,依法治國,都得大張旗鼓地提出來。兩者缺一不可。我們也反對強調德治,忽視法治。我想說人人都有弱點,如果忽視了法治的作用就是幼稚。

第四,我們當前面臨的問題。我跟諸位談點心得。我們不是強調德治和法治嗎?但是我們今天的道德建設缺少根基,道德的根是什麼?我們為什麼要做一個好人?道德的根是文化和信仰。而我們今天面臨很大的挑戰。我見過有信仰的人,比如有佛教信仰的人,他有一個戒,絕對不殺生。他有了這個信仰之後,他看到流浪的小動物,看到很多苦難人,他願意真心去幫助,他這種道德行為的背後是什麼在支撐?是信仰。如果你是個信共產主義的,信馬克思主義的,那好了,你應該全心全意為人民服務,因為人民群眾才是決定社會的最終力量。道德的背後是文化和信仰,我們需要反思。

我們法治缺什麼?我們法治不僅缺少思想,還缺少習慣。依法治國,我們中央提出來了。人人守規矩,養成習慣,咱們中國人還缺。比如說抽煙,抽煙的時候,旁邊有人不抽煙,在房間裡面不抽煙,你要養成習慣的。看到紅燈要停下來,不要搞一個中國式過馬路,我想說養成習慣。還有排隊問題也一樣。

我給大家講一個小故事,有一個中國的學生到美國去留學,留學的時候,他跟女朋友上街,看見紅燈的時候,中國小夥子「嗖」就過去了,美國的女朋友一看撇嘴了,這是什麼素質,算了。後來小夥子一想,沒關係,我回國。回國以後又談了個中國的女朋友,結果又過馬路了,紅燈亮了,他女朋友「嗖」就過去了,小夥子在那裡等著。小姑娘一過去,又分手了。這個事情說明什麼?習慣的養成是需要時間的。比如說你很多道理都懂,習慣的養成,比如說排隊,擠公交車的時候你們有體會嗎?人少的時候還能排隊,一旦人多的時候,擠公交車是一場劇烈的戰鬥。我住在延慶,在德勝門那裡擠車的時候,我告訴諸位,我真見證了是一場戰鬥的感覺,否則你就擠不上去。為啥不能排隊呢?不守規則。建設一個法治的國家,不僅需要理念,需要素質,更要養成一個習慣,有道理嗎?遵守規則的習慣一定要養成。

所以我說治理體系的現代化是一個過程,既然是一個過程,下面有結論了,習近平提出中國夢,要建設一個強大繁榮的中國,除了經濟建設之外,恐怕需要文化建設,需要道德提升,需要法治建設,追究社會公正。一句話,多管齊下,我覺得中國才有一個光亮的未來。謝謝大家。


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