古代詩歌鑒賞失誤類型及真題試作
古代詩歌鑒賞失誤類型及真題試作
縱觀近幾年高考情況，詩歌鑒賞題得分率極低。考生或是答不出，或是答不準，或是答不全，具體地說，失誤主要表現在以下方面。
失誤類型一：答題不夠專業
(1)意境類失誤：過於簡單概括，缺少具體描述。
【例①】
鷓鴣天·代人賦①
辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
【注】①這首詞作於作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
詞的上闋描繪了什麼樣的景象？請簡要分析。
考生答案：本詩上闋借桑樹、春蠶、細草、牛犢描繪了一幅充滿生機的鄉村圖景。
失誤原因：答案過於簡單，只概括回答了「描繪了什麼樣的景象」，卻對後面的「簡要分析」視而不見，而這裡的分析是要結合具體詩句進行的。
參考答案：詞的上闋描繪了初春時鄉村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒嗚叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。
(2)語言類失誤：不作手法判斷，沒有效果分析。
【例②】
早 發
羅 鄴
一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。 白草近關微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅羸客塞城。
請賞析「獨向長空背雁行」中「背」字的表達效果。
考生答案：「背」的意思是「背道、反著」，詩人孤獨地朝著大雁的反方向前行，表現了孤獨寂寞的感覺。
失誤原因：這個答案缺乏對該詞語所用手法的判斷，對該手法的效果分析也不夠全面到位。
參考答案：「背」是背著，也就是方向相反。詩人獨自一人朝著與返鄉的大雁相反的方向前行，用返鄉的雁反襯出客居邊塞的詩人孤獨寂寞的漂泊之感和濃重的思鄉之情。
(3)技巧類失誤：架空泛泛分析，不會結合語句。
【例③】
含山店夢覺作
[唐]韋莊
曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。
燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。
韋莊在詩中是用什麼方法表現感情的？請簡要分析。
考生答案：虛實結合，先實寫，再虛寫，藉以表達自己的惆悵和傷感之情。
失誤原因：該答案答對了「虛實結合」的手法，也明確了先實後虛的順序，但沒有結合具體詩句進行分析。
參考答案：韋莊在詩中用虛實相生的方法來表現自己的感情。詩的前兩句先寫「實」，寫自己「等閑揮袂」「別家」「客天涯」的豪邁和瀟洒；詩的第三句寫「虛」，虛寫自己的「燈前一覺」所做的夢。這「夢」是「江南夢」，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉入到夢境，以此寄寓自己現實中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用「山月斜」映襯自己的「惆悵」和孤獨，「斜月」意象的加入，使詩人的感傷表露無遺。
失誤類型二：答案不夠規範
(1)不注意題干信息，離題萬里，或答非所問。
【例④】
蝶戀花
晏 殊
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。
詞的上闋中，詩人是怎樣表現離恨苦的？
考生答案：表現了詩人傷心、惜別、孤獨的離恨苦。
失誤原因：依題乾的要求，學生應該回答的是「怎樣表現」，而不是「表現什麼」。「怎樣表現」也就是作者使用了何種方法、技巧去表現。然而，有的學生或者疏於審題，或者根本不明題意，故而出現了這種讓人哭笑不得的答問方式，往往痛失全分。
參考答案：詩人用「愁煙」「泣露」將「菊」「蘭」人格化，移情於景，借景抒發自己的哀愁；用燕子的雙飛，反襯出人的孤獨；用明月之「圓」來暗襯離別之「缺」，又借對明月的埋怨，含蓄地寫出自己徹夜未眠，從而有力地寫出自己的離恨之深。
(2)不注意具體分析，以釋代析，或一味摘錄。
【例⑤】
暮春滻水送別
韓 琮
綠暗紅稀出鳳城，暮雲樓閣古今情。
行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。
1．請考生簡要說明韓琮《暮春滻水送別》是怎樣融情於景的。
考生答案：一路來到京城之外，綠葉暗淡，紅花稀少，暮雲中的樓閣引發無限感慨，宮前流水潺潺，不僅流盡了千千萬萬有才、有為、有志者的大好年光，而且也流盡了腐朽沒落、日薄西山的唐王朝的國運。
失誤原因：這只是對詩句的譯述，只譯不議，以釋代析，結果便是很難得分。
參考答案：這首詩將友情、世情等濃縮為「古今情」，融入由「綠暗」「紅稀」「暮雲」「宮前水」等意象組成的一幅感傷畫面之中，形成了融情於景的藝術特色。
2．這首詩是如何表現「早發」之「早」的？請作簡要分析。(原文見[例②])
考生答案：首聯「燈殘」，頷聯雞唱「獨」，頸聯「白草」「微有路」，「濁河」都表明「早」。
失誤原因：該答案只找到了能表現「早發」內容的詞語，卻沒有結合詩句「簡要分析」。
參考答案：這首藉助了典型的意象來體現「早」。首聯「燈殘」表明天尚未明，但詩人已經攜劍登程；頷聯「雞唱」表明天剛黎明時分，「獨」表明由於時間尚早，路上還沒有行人；頸聯「白」「微有路」寫出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不分明；時間較早，氣溫低，「濁河」也因天寒而「凍無聲」。
(3)不注意題目分值，答而無序，或遺漏要點。
【例⑥】
關河令
周邦彥
秋陰時晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲，雲深無雁影。 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！
簡要分析作者在這首詞中所表現的心情。
考生答案：作者在詞中表現了思鄉、孤獨的心情。
失誤原因：答案過簡，無視分值，只兩個詞「思鄉、孤獨」怎麼可能得到滿分？如果注意以上缺陷答案，就會發現幾乎都存在字數不足問題，這通常是考生只關注題干，不理會全面的分值所致。分值的多少其實暗暗規定了答題的字數和點數，因此學會看分定點，對答主觀題是很重要的。
參考答案：作者在詞中表達了思家、孤寂的心情，上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是無雁影；下闋作者本想借酒澆愁，酒醒之後，卻愁上加愁，於是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。
【真題試作?】 (2014·廣東卷)
閱讀下面這首詞，然後回答問題。
望江怨·送別
(清)萬樹
春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁雲青未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。
【注】①杪：樹梢。
怎樣理解「怪人催去早」？請結合全詞分析。
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思路點撥：本題考查的重點是送別時主人公的主觀情感。「怪人催去早」的原因是朋友已經早早遠去，而主人公卻覺得夕陽殘照還有一竿高，天還沒有黑，時間尚早，此即「早」。主人公後悔不應該讓朋友這麼早離開，轉而產生怨意，此即「怪」。「怪」的對象是催朋友離去的人，此即「人」。
答案：夕陽還有一竿高，離天黑尚早。這時主人公後悔不應該讓朋友這麼早離去，轉而埋怨催朋友離去的人，進一步抒發了主人公對朋友難捨難分的深厚情誼。
【真題試作?】 (2013·廣東卷)
閱讀下面的宋詞，然後回答問題。
鷓 鴣 天
(宋)張炎
樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝雲低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，賣餳③時，故鄉惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉。
【注】①勞勞：遙遠。②修禊：古俗春季於水濱設祭。③賣餳：清明前後賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉杭州的名勝，以柳聞名。
作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？
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思路點撥：本題考查考生對文學作品的表達技巧的鑒賞能力。根據題干可知答案必須包含對情和景兩個因素的分析和回答。「樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝雲低」與「哀怨」「黯淡」之情對應；「勞勞燕子人千里，落落梨花雨一枝」與「飄零」「孤寂」之情對應。
答案：詞的開頭，玉笛聲喚起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮雲低垂，使作者心情變得黯淡。看到遠飛的燕子，作者不禁想起自己飄零千里之外；看到雨打過後稀疏的梨花，作者感到自己孤寂無依。
【真題試作?】 (2015·江蘇卷)
閱讀下面這首唐詩，回答問題。
秋日題竇員外崇德里新居
劉禹錫
長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。
【注】堆案，堆積案頭，謂文書甚多。
簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。
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思路點撥：本題考查的是寫景的手法，也就是用了哪些方法來寫景，有什麼樣的效果。其中多樣景物的疊合，便可稱之為鋪陳——這是一個難點，估計不少考生未能答出此藝術來。
答案：選取景物，鋪陳描摹(一渠水、數點山、碧松、紅葯)；移步換景，富有層次(由遠及近、由外而內)；虛實結合，寓情於景(通月朗、待春還)。
【真題試作?】 (2011·山東卷)
閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
詠 山 泉
儲光羲
山中有流水，借問不知名。
映地為天色，飛空作雨聲。
轉來深澗滿，分出小池平。
恬淡無人見，年年長自清。
這首詩中的「山泉」具有什麼品格？詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷？
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思路點撥：分析詩歌形象應走好三步：①分析形象描寫，識別性質；②概括描述形象特徵；③展示形象的意義。答案由三部分構成：①詩歌塑造了(描述了)什麼形象(意境)。②形象(意境)的基本特徵(如何展現的)。③形象的意義(作者的情感、理想、追求、品性等)。本詩前六句寫景，描寫山泉的平凡、色彩和聲音，最後兩句讚美山泉的品格，寄託了詩人的人格追求。
答案：這首詩在表現山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時，又表現了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩人借詠山泉表現了淡泊清高、任性自然的情懷。
【真題試作?】 (2012·重慶卷)
閱讀下面這首詞，然後回答問題。
鷓 鴣 天
(金)王寂
秋後亭皋①木葉稀，霜前關塞雁南歸。曉雲散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。 吾老矣，久忘機②，沙鷗相對不驚飛③。柳溪父老應憐我，荒卻溪南舊釣磯。
【注】①亭皋：水邊的平地。②忘機：消除機心。機心，巧詐之心。③沙鷗相對不驚飛：白居易詩云「有喜鵲頻語，無機鷗不驚」。
「曉雲散去山腰瘦，宿雨來時水面肥」兩句寫出了山水的變化，請分析其巧妙之處。
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思路點撥：本題考查分析鑒賞詩歌藝術技巧的能力。內容上題干已點明——寫出了山水的變化，題干主要是要結合詩歌分析其表達效果。答題應遵循「寫了什麼，怎樣寫的」的思維順序。
答案：運用比擬的修辭手法寫出了山水的變化。「曉雲散去山腰瘦」寫出了曉雲散去後山峰的清秀，暗含著曉雲瀰漫時想像中山峰的壯闊；「宿雨來時水面肥」既表現出夜裡下雨之後的寬闊，又暗含著下雨之前水面的窄狹。
【真題試作?】 (2012·四川卷)
閱讀下面這首詩，然後回答問題。
子 規①
(元)曹伯啟
蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。
貪夫倦聽空低首，遠客初聞已斷腸。
錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。
催歸催得誰歸去，唯有東郊農事忙。
【注】①子規：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。
本詩第二聯中的「空」字極富韻味。請結合詩句簡要賞析。
思路點撥：本題考查鑒賞詩歌的語言鍊字，以及鑒賞詩歌的表現手法的作用。解答這個字，要立足詩歌，從寫法角度以及表達效果上回答。
答案：「空」字既傳神地描繪出貪夫倦聽卻不得不聽的矛盾之態，又形象地表達了貪夫徒勞無奈、難以排遣的惆悵之情。
【真題試作?】 (2012·遼寧卷)
閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
初見嵩山
張 耒①
年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。
日暮北風吹雨去，數峰清瘦出雲來。
【注】①張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。
作者初見嵩山是什麼樣的心情？這樣的心情是怎樣表現出來的？請結合全詩簡析。
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思路點撥：解答本題可先看標題。標題對作品而言，為眼睛，為窗口。透過標題，或能把握大意，或能感知情感。本標題中「初」就是關鍵字眼。再看抒情字眼。本詩中第二句中「豁」就是抒情字眼，蘊涵著詩人的喜悅之情。
答案：初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的：①作者奔走風塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；②接著作者運用迂迴之筆，一道雨幕被拉開，最後嵩山從雲層中聳現，驚喜和親切之感撲面而來。
【真題試作?】 (2012·新課標全國卷)
閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
思 遠 人
晏幾道
紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛雲過盡，歸鴻無信，何處寄書得。 淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。
「就硯旋研墨」與「臨窗滴」有什麼關係？「紅箋為無色」的原因是什麼？請簡要分析。
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思路點撥：本題考查考生對詩歌內容的理解能力。通過閱讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關係，是解答本題的關鍵。用什麼研墨——淚水也，以淚水研墨，和淚作書。情到至極，思念到深處，不停流淚，淚水落到紙上，以致紅箋因而褪去了顏色。
答案：關係：「就硯旋研墨」暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。
原因：紅箋被淚水浸濕。由於情到深處，詞中主人公在作書時不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。
【真題試作?】 (2015·重慶卷)
閱讀下面這首詞，然後回答問題。
好事近
(清)黃之雋
高卧小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴斷，是叢篁幽石。 天開十折畫屏風，遮住半江黑。仔細亂篙撐處，怕懸崖崩坼。
開頭兩句表現了作者怎樣的心情？「插」字有何表達效果？
思路點撥：本題主要考查情感和鍊字。前兩句勾勒出作者「高卧」船頭而「仰看」映入江中的山色時的畫卷，不難看出作者閑適自得的心情。後一問為鍊字題，「插」為動詞，有尖銳之感，詩中是山峰映在水中的意思，這更突顯了山峰的尖峭、挺拔。
答案：表現了作者乘船觀看山水時悠閑自得的心情。用一「插」字，把江邊山峰的尖峭、挺拔形象地表現出來。
【真題試作】 (2011·福建卷)
閱讀下面這首詩歌，然後回答問題。
曉至湖①上
(清)厲鶚
出郭曉色微，臨水人意靜。
水上寒霧生，瀰漫與天永。
折②葦動有聲，遙山淡無影。
稍見初日開，三兩列舴艋。
安得學野鳧，泛泛逐清景③。
(選自《清詩選》)
【注】①湖：杭州西湖。②折：彎曲。③景：影。
請從表達技巧的角度對「折葦動有聲，遙山淡無影」進行賞析。
思路點撥：本題考查鑒賞文學作品的語言和表達技巧。首先，要明確幾種常用的手法，包括修辭手法和表現手法。其次，仔細觀察題目中所限定的兩句詩，將這兩句詩細化到每一個詞語和字。最後，在答題的步驟上應該注意，不能只是簡單地說出用了什麼手法和技巧，還要結合用這種手法和技巧所達到的效果。
答案：①對比：以「有聲」與「無影」對比，近寫聲覺，遠寫視覺，突出層次的遠近和景緻的深闊。
②對偶：以「折葦」對「遙山」，近景與遠景相結合；以「動有聲」對「淡無影」，聽覺與視覺相結合；形象豐富，層次分明，意境深闊、淡雅。(其他看法，言之成理亦可)
【真題試作】 (2015·山東卷)
閱讀下面的宋詞，回答問題。
卜運算元
張元干①
風露濕行雲，沙水迷歸艇。卧看明河月滿空，斗掛蒼山頂。 萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。
【注】張元干，號蘆川居士、真隱山人，晚年自稱蘆川老隱，宋代愛國詞人，秦檜當國時，主張堅決抗金，力諫死守，與張孝祥一起號稱南宋初期「詞壇雙璧」。
「起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷」表達了作者怎樣的思想感情？請做簡要分析。
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思路點撥：本題主要考查對詩歌內容和情感的理解。解答本題，應在讀懂全詩大意的基礎上，以題中兩句為主，再結合考慮注釋中「愛國詩人」一語進行分析。此詩寫於作者退居故里遊覽山水之時，上篇寫景，描述一幅夜間泛舟歸來清幽、靜謐的畫面，語言輕柔高遠。下篇深沉、壯烈。思古撫今，抒發自己壯志難酬的幽怨。
答案：作者借用祖逖與劉琨聞雞起舞的典故，反襯出自己的收復失地的豪壯之志的落空，唯有借酒消愁，借「潮落秋江冷」這樣的凄涼之景抒發了自己懷才不遇報國無門的憤懣之情。
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