如何在壓力下過更好的生活(上)——認識你的壓力反應
來自專欄 精神分析房間
隨著社會競爭的加劇,每個人似乎都被一些無形的壓力所佔據著。在大人們焦慮感的驅使之下,兒童及青少年被迫壓抑玩耍的需要,為了成績而奮鬥著。中小學生、大學生、研究生、職場人,或者為人父母的家長,都受到當今壓力氣氛的感染,有些人會有被壓得喘不過氣來的感覺,出現明顯的生理與心理反應。
深入觀察看不難發現,壓力下出現明顯心身反應的人,往往在心態上悲觀消極,或者因為內心的匱乏感而承擔了過多的壓力,或者缺少主動調節心身反應的方法和習慣,因此,作為壓力社會下的每個人,最好能懂得壓力管理的理念與方法,使自己更好的適應當代社會,並得到成長。本文將從壓力的定義、壓力下的心身反應、壓力的積極意義、壓力的調適策略四個方面進行闡述,分兩個部分發送。
一、壓力的定義
壓力是人與環境相互作用的產物,如果一個人認為內外環境的刺激超過自身的應對能力及應對資源,就會產生壓力,並體驗到或強或弱的心身緊張狀態。
一位在職場打拚多年的人,最近兩年壓力感越來越強,每當他完不成自己制訂的任務目標時,他就會體驗到體驗到腎上腺素分泌的感覺,整個人緊張不安,心情沮喪,並不斷地進行自我攻擊。這種糟糕的狀態往往要持續好幾天才能慢慢緩下來。
從心理學家拉扎勒斯的關於壓力的定義中我們可以發現,壓力與刺激強度以及個體的應對資源息息相關,同樣一個生活事件(例如失戀),應對能力或資源不同的人反應會有明顯的差異。那些有充分的社會支持,能夠主動調適壓力反應,能夠把壓力傾訴出來的人,往往能夠承擔更多的壓力,在壓力下保持良好的活力;相反,只是靠自己調節,被動應對壓力的人,則容易在壓力下出現強烈的心身反應。
男生A失戀了,他非常痛苦,不過,他沒有告訴別人(他幾乎沒有要好的朋友,只有幾位關係一般的朋友),選擇自己消化。他連續好幾天心情沮喪,睡覺時間很長,懶在床上不起來。幾周之後,他的室友(男生B)也失戀了,這位男生處理痛苦的方式很不一樣,他邀請室友們一起喝失戀酒,在聚會中他哭著說出來這件事情,大家一起安慰他,鼓勵他,一起罵那個拋棄他的無情的女友。
我們可以猜測,能夠向他人尋求情感支持的男生B也許更容易從失戀事件中康復,而男生A則更困難些。事實上,由於缺乏社會支持以及向他人尋求幫助的習慣,男生A長久受到沮喪、低落情緒的困擾。
壓力可分為短期壓力與長期壓力。有些壓力持續較短時間便可終止,比如完成一次談話,參加某個會議,參加某次聚會。有些是長期的壓力,比如考研、完成一個項目、完成期末考試等,一般會持續數月或數年,長期壓力會帶給人更大的心理或生理影響。
給人帶來壓力感的生活事件是非常多的,如果分類一下,常見的壓力來源包括:工作壓力、人際關係壓力、婚姻情感壓力、經濟壓力、就業壓力、學業壓力、生理不適帶來的壓力,以及未來發展的壓力等。當一個人同時遇到失戀、工作挫折、婚姻關係衝突等重大生活事件時(疊加性壓力),或者一個人承擔了過多的壓力事件,往往容易出現心身失衡和心身問題,單一性壓力所帶來的壓力反應則較為可控。
一對夫妻在二線城市打拚,生活成本很高,兩口子收入都不高,買房子要貸款,買車子也要貸款,又要照顧孩子,養育老人。每次在朋友在一起時,他們談的最多的錢了,怎樣省錢,怎樣賺錢,別人怎麼有錢了,等等。貧賤夫妻百事哀,由於經濟上難以緩解的壓力,妻子對丈夫也經常有很多的埋怨,丈夫則以退縮來迴避矛盾。夫妻關係上的問題,讓雙方的心情日益壓抑,糟糕的關係和抑鬱狀態,成為了他們新的壓力來源。
所以,在壓力管理上,我們要盡量避免腹背受敵的狀況,讓自己把有限的資源用於應對某個或幾個可控的壓力源上。同時,提升自身的應對能力與應對資源,也是壓力管理中的重要內容。
二、壓力導致的心身反應
壓力反應是生理和心理相互作用的結果,是一系列生理和心理反應的綜合表現。壓力導致的心身反應可以在生理、認知、情緒、行為四個方面表現出來。
1、生理反應:頭痛的頻率和程度不斷增加;肌肉緊張,特別是頸部、肩部、背部、頭部的肌肉緊張;皮膚乾燥、有斑點,或是刺痛;消化系統出現問題(胃痛、腹瀉);心悸和胸部疼痛也經常是與壓力有關的預警信號。
研究生小張已進入實驗室,一見到導師,就處於打雞血狀態,肩膀、後背、頸部的肌肉都處於緊繃狀態。而一離開實驗室,他才能真正放鬆。我們可以想像,這種狀態一直持續下去的話,他難免會出現頸椎病、肩周炎,或者背部不適的情況。
2、認知反應:注意力不集中,走神;優柔寡斷,小事情也不敢做決定;記憶力衰退,經常忘記做事情;判斷力變差,導致錯誤決定;對周圍的環境持消極態度。
小麗在綜合醫院實習,在工作中經常會出錯,她由此懷疑自己的能力,擔心是不是自己太笨了。其實並不是她能力的問題,而是她處於一個高壓的環境下(忙碌的三甲醫院),由於大家都很緊張,脾氣也不好,她作為剛來實習的新人就經常會被批評,所以壓力更大,就容易出錯了。
3、情緒反應:容易煩躁,或者是喜怒無常;消沉和經常發愁,生活無樂趣;喪失信心和自暴自棄;精力枯竭,缺乏積極性;疏遠感、冷漠。
小蔡的女友最近很容易情緒暴躁,小蔡得小心翼翼地跟她相處,生怕一不小心又惹惱了她。就在昨天,他們外出閑逛時,小蔡好心問他的女友要不要吃冰激凌,女友開始說不要吃,過一會兒又說想吃了,小蔡不免嘟囔了一句「你剛才不是還說不想吃的嗎?」沒想到女友聽了之後就很不高興,再一次對他大發脾氣。
看來,小蔡女友的反應過激了,我們不免去推測,是不是她最近也許有無法排解的心理壓力,讓她時不時地情緒暴躁。
4、行為反應:睡眠不好,失眠或者是睡眠時間過長;多夢或經常做噩夢;比平時經常性飲酒或者抽煙;性慾減少是承受壓力的常見徵兆,經常加重煩惱和憂慮;不願意和朋友或者家庭成員交流,覺得累;坐立不安、煩躁。
小童在工作十年後進入了發展的瓶頸期,她面臨著未來發展方向的選擇,是繼續從事技術工作,還是轉入管理崗位。現實要求她轉入管理崗位,但她想繼續從事技術研究,在心裡上她抵觸管理工作。已經有半年多了,她被這種選擇的壓力所困擾著,再加上職場關係上、婚姻關係上出現了問題,她經常在凌晨四五點就醒過來,並再也睡不著了。
如果你想了解你的壓力反應,請完成樊氏壓力檢測量表:
請試著回想自己最近一個月所感受到的狀況,依照此狀況來填寫下面的題目,在符合自己狀態的數值上打勾。
結果對照:
1.分量表A(生理性質):1~6題
分數等於或高於5分,顯示面對壓力時,生理面向反應較常態偏高。分數越高,表示面對壓力時「生理反應」越明顯。通常顯現在內分泌或是食慾等方面。
建議藉由肢體活動,讓壓力有排解的去處,而不致於使壓力影響體內健康。如按摩、吃東西、流汗、運動、做瑜伽等。
2.分量表B(認知反應):7~13題
分數等於或高於8分,顯示面對壓力時,生理面向反應較常態偏高。分數越高,表示面對壓力時「認知反應」越明顯。通常顯現在思考與對事物認知等方面。
建議藉由改變思考方式來排解壓力,使思緒清晰、明快。如讀書、討論、思考、交換思想、啟發、小組討論、參加學會、讀書會等。
3.分量表C(情緒狀態):14~17題
分數等於或高於5分,顯示面對壓力時,生理面向反應較常態偏高。分數越高,表示面對壓力時「情緒狀態」越明顯。通常顯現在心情與感受等方面。
建議藉由音樂、冥想來放鬆情緒抒發排解壓力。如談心、完全接納、鼓勵、說話交流、哭泣、情緒發泄、冥想、放鬆訓練等。
4.分量表D(行為表現):18~21
分數等於或高於4分,顯示面對壓力時,生理面向反應較常態偏高。分數越高,表示面對壓力時「行為表現」越明顯。通常顯現在人際與決策等外顯行為方面。
建議藉由覺察來了解並處理自己所承受壓力。如拼圖、做模型、做木工、逛街買東西、去植物園、動物園、完成工作、作業。
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