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六壬判斷要領

六壬判斷要領

        當一個人求測時,可以按傳統方法,以日干為求測人,但當同時有多個求測人時,再以日干為求測者,難免會出現信息重疊的現象,這時應按以年命(求測人出生年的地支)為求測人的方法進行判斷。

    日干為外事門,日支為內事門。日干兩課,即第一課、第二課主動、客、人、尊、男、外、遠。日支兩課,即第三課、第四課主靜、主、宅、卑、女、內、近。

    初傳為是事物發展的起始,因此稱為發端門。初傳為所佔事物之先機,動機皆蘊於初傳之中。中傳是事物移動、變易的中間狀態,因此稱為移易門。如果初傳凶,中傳吉,可移凶化吉,反之則由吉變凶。末傳是事物發展的歸宿和終結,因此稱為歸計門。末傳隱藏著事物結局的玄機。

    在三傳中,初傳最為重要,又稱為發用。旺氣發用代表現在正在進行的事情,相氣發用代表未來即將出現的事情,休囚之氣發用代表過去曾經發生過的事情,死墓絕氣發用,代表陳年舊事。

    在三傳、四課、天地盤中,三傳是絕對動態的,也是能量是最大的,四課其次,天地盤是相對靜態的,也是能量最小的。

    從生克關係來講,三傳中的任意一傳,可以生克制化四課中的每一個干支,而四課中的每一個干支卻無權利、無能量生克制化三傳中的任意一傳。

    四課中的每一個干支可以生克制化天地盤中的每一個地支,而天地盤中的每一個地支卻無權利、無能量生克制化四課中的每一個干支。

    在預測判斷時,首先根據求測之事,找出所對應的類神(即求財看財星,求官看官星,求考學看印星等等)。求測之事所對應的類神稱為用神。

    如果用神在三傳中出現,說明所求測之事,已經處於動態,能量比較大,所求測之事吉凶容易顯現出來。因為「吉凶生乎動」,事物處於動態時,吉凶容易顯現出來,而事物處於靜態時,吉凶不容易顯現出來。

    如果用神沒有在三傳中出現,而出現在四課中,所求測之事吉凶也相對容易顯現出來。因為雖然四課不如三傳能量大,但四課屬於四象的層次,四課的能量要高於天地盤太極生兩儀的層次。

    如果用神既沒有在三傳中出現,又沒有在四課中出現,那麼只能到天地盤中尋找用神了,這在六壬中,稱為「氣數不足」,因為天地盤屬於太極生兩儀的層次,說明所求測之事,處於相對靜態,能量比較微弱,所求測之事吉凶不容易顯現出來。

    關於空亡:必須以日柱干支來查空亡,六壬中,空亡分為地盤空亡和天盤空亡,由日柱干支查出空亡的干支稱為地盤空亡,天盤的干支落到地盤空亡的干支上,稱為天盤空亡,或叫落地空亡。

    地盤空亡,只有旺相的空亡,才有被填實的機會,而休囚死的空亡,不存在填實之說,為永久的空亡。旺相的空亡,只有在臨月建、臨日建、逢沖之時才能被填實。

    天盤空亡,因為其本身並不空亡,只是落到了空地,所以無論旺衰,均有被填實的機會。只要臨月建、臨日建、逢三傳沖、逢其所臨的天將所屬的地支沖,均為被填實。

    關於氣數的增減:天地盤地支被上神或下神所生,謂之氣數增加,天地盤地支被上神或下神所克、泄、耗,謂之氣數減弱。凡是吉利的、好的事情的信息,最喜氣數增加,這樣可以使吉事更吉,好事更好。反之,凡是兇險的、壞的事情的信息,最喜氣數減弱,這樣才可以使凶事不凶,壞事化小。

     1.元首課

    四課中有一課為上克下,其餘課中沒有賊克,為元首課。元首課中以上克下,以尊制卑,如同君主克侍臣,是順理成章的事,不會出現悖禮反常的情況。

    元首課為大吉大利之課,主物品豐富,國泰民安,無論君王、大臣還是普通百姓,佔到此課均是大吉之兆。

    佔得元首課,主天地各得其位,各種事物都吉利,事從外來,起於男子。臣下忠誠,兒女孝順,婚姻和諧,心想事成。懷孕生男孩,征戰、訴訟,先動者得勝。商人獲得豐厚利潤,當官的得到提拔,利於見上司大人。

    如果日辰、用神、年命旺相臨吉將,則大富大貴。但如果日辰、用神、年命休囚臨凶將,三傳不順,則不為吉。

    2.重審課(又名始入課)

    四課中有一課為下賊上,其餘課中沒有下賊上,為重審課,又名始入課。下賊上為事逆,以下犯上,以卑犯尊,如同臣下諫諍君主,不敢擅自妄行,必須再三考慮才能決定是否行動,所以名為重審課。又因四課中只有一課下賊上,是災難的開始之處,所以又名始入課。

    佔得重審課,如地有承天厚載、柔順利貞之象,但一下逆上,定有憂驚。貴人順行則福至,貴人逆行則興亂。占事宜後動,事情由內而起,起因於女人。懷孕生女孩,作戰、訴訟,後動者得勝。謀劃求望,先難而後成。

    如果初傳墓絕,末傳生旺,災禍自然消解,事情終能成功。由生旺傳墓絕,主不吉利;由墓絕傳生旺,則為吉利。初傳克制末傳,為凶;末傳克制初傳,為吉。如果末傳臨吉將,則可化凶為吉。

    3. 知一課(又名比用課)

    四課中有二課下賊上,或者四課中無下賊上,而有二課上克下,為知一課,又名比用課。知一課有二課受克而動,事分兩端,善惡混雜,要選擇其中之一比和者為用,所以名為知一課,又叫比用課。

    知一即事情應做出選擇,不宜偏執一端。佔得知一課,主事情起於同類,自外面而來。占兵事、訴訟,適宜和解。占尋人、失物,在臨近之處。如果四課中有三克,則為度厄課,有四克則為無祿課,主亂動而狐疑,心神不定。

    4.涉害課

    四課中有二課下賊上,或者有二課上克下,且二課都與日干陰陽相比和或都與日干陰陽不比和時,則取渉害深者為用,所以名為涉害課。

    佔得涉害課,主凡事艱難,必有稽遲,謀事先難而後可名成利遂,諸事多費苦心而後成,災難消解較遲,為苦盡甘來之象。上克下憂慮輕,下克上憂慮重。

    占婚姻,有阻隔;占疾病,身難安;占逃亡,隱匿於朋友之家;占懷孕,胎孕遲滯;占行人,待人遲來;占失物,物在家內。

    如果渉害深淺相同,則取臨地盤四孟者為用,為見機格。因四孟既為長生之處,又為四季之首,就好像在事情的開端,已埋下了禍福的根源,需要反覆分析,謹慎行事,見機而為,所以名為見機格。

    佔得見機格,主事情可猶疑之處,急需做出改變,如果固守舊的方式,就會有稽留難解的災難。

    如果渉害深淺相同,而無臨地盤四孟者,則取臨地盤四仲者為用,為察微格。因由四孟到四仲渉害程度變小、變淺,所以名為為察微格。

    佔得察微格,主不仁不德之象,多有小人謀害,必須思慮提防,才不會形成危害。

    如果渉害深淺相同,又同臨地盤四孟、四仲、四季者,則陽日取幹上兩課中先見者為用,陰日取支上兩課中先見者為用,為綴瑕格。猶如兩物相似,深中取先,高中取捷,好像帽子上綴有瑕玉裝飾,所以名為綴瑕格。

    佔得綴瑕格,主兩雄相爭持久,牽連眾多,災難、消耗不絕,宜親近君子,疏遠小人。

    5.遙克課

    四課中既無下賊上,又無上克下,則取上神與日干相剋者為用,為遙克課。遙克課就像折蒿草為箭頭,用彈丸作箭,難以射中目標,是不足為懼的。開始時雖有驚恐,最終沒有妨害。

    遙克課中,取上神遙克日干者為用,為蒿矢格。上神遙克日干,緩慢而且輕淺,就好像折蒿草為箭,力量小而難以傷人,所以名為蒿矢格。

    佔得蒿矢格,主事物開始時聲勢浩大,有如雷霆般使人驚恐,但越久越休,逐漸消失。憂喜不實,文書虛謀。不宜有客來訪,有客就有口舌之爭。利主不利客,後動者有利。

    遙克課中,取日干遙克上神者為用,為彈射格。彈射格我去克他,就好像用彈丸作箭,從遠處射出,難以命中目標,所以名為彈射格。

 佔得彈射格,主事情難以成功,縱然有所得,也不過是虛名虛利,不得實惠。利客不利主,先動者有利。如果日干克二上神,好像一箭射欲射兩隻鹿,主做事三心二意。

    6.昴星課

    四課俱全,無下賊上克,又無遙克,取酉上下神為用,為昴星課。酉位於西方,五行屬金,性主肅殺,為決斷生死出入之門戶。酉將名為從魁,昴星指的是二十八星宿之一酉中的昴宿,所以名為昴星課。

    昴星課中,陽日取地盤酉上之神為用,為虎視格。陽性從天,男子氣浮,取酉上之神,仰面而視,如虎目轉動而視,所以名為虎視格。

    佔得虎視格,主有驚恐不安,無由之禍從外而來,居家安靜方為吉利。占出行,關口橋樑閉塞不通,碼頭渡口稽留淹滯,出行者不得歸家。

    昴星課中,陰日取天盤酉下之神為用,為冬蛇掩目格。陰性從地,女子氣沉,取酉下之神,俯首而視,如冬天的蛇合上眼睛,所以名為冬蛇掩目格。

    佔得冬蛇掩目格,主事情暗昧不明,進退兩難。女子多淫亂,內多有憂驚。訪人人不見,做事事難成,出行多淹滯稽留。只有潛伏、躲藏、逃亡有利。

    7.別責課(又名蕪淫課)

    四課中只有三課,無下賊上克,也無遙克,別取日干、日支合神為用,為別責課。四課不備,別從其類,取合神為用,所以名為別責課。陽日取日干合之上神為用。陰日取日支前三合為用。

    別責課又名蕪淫課,課中陰陽全無克制,如果三課為二陽一陰,則主二男爭一女;如果三課為二陰一陽,則主二女爭一男。舍正而別求合,夫婦皆有淫佚之意,所以又名為蕪淫課。

    佔得別責課,主凡事不具備,謀為欠正,財物不全。合神主留連,又有留連之象。占兵事,則為臨陣選將。占出行,則為欲渡尋船。占胎孕,則多有遲延。占婚姻,則別婚另娶。占家宅夫妻之事,則主淫亂,夫婦互有外情。占事多需倚仗他人,借道而行,吉凶多繫於他人,不能自主。

    8.八專課

    日干支同位,四課中只有二課,無下賊上克,如有遙克,也不按遙克課取用。陽日以第一課上神,在天盤順數三神為用,陰日以第四課上神,在天盤逆數三神為用,為八專課。干支同位,專聚於一處,如同八家同井,專心合力,所以名為八專課。

    佔得八專課,有同心協力,凡事皆輕而易舉之兆。陽日主男人有喜慶,凡事超進迅速。陰日主妻背夫、奴背主、女人淫亂,諸事退縮遲緩。

    八專課中,如果順數或逆數同於日幹上神,則三傳皆歸一神,為獨足格。三傳皆歸一神,如獨足難行,所以名為獨足格。

    佔得獨足格,主不能隨便移動,行動多費力氣,凡事不宜行動。八專課中,中傳、末傳空亡,也以此論。

    9.伏吟課

    月將與占時相同,天地盤完全相同,運用地支刑沖關係取三傳,為伏吟課。

    伏吟課中,有下賊上克,仍按賊克課取用,而取初刑為中傳,取中刑為末傳,為不虞格。俯伏本家,不能變動,只有呻吟嘆息,凡事都不可預料,所以名為不虞格。

    佔得不虞格,主委屈不能伸展,宜律身謹慎,靜中思動。占疾病,則有憂患或怪異之事。占訴訟,則為爭奪田產或家宅。

    伏吟課中,無下賊上克,陽日取日幹上神為用,取初刑為中傳,取中刑為末傳,為自任格。天地神不動不克,自任己之陽剛為用,所以名為自任格。

    佔得自任格,主剛愎自用,出頭後會有閉塞之兆,如能柔順處事,則為吉利,事情可成。占行人,則人沒走多遠。占失物,則物在附近。占疾病,為病人不言語而呻吟不斷。

    伏吟課中,無下賊上克,陰日取日支上神為用,取初刑為中傳,取中刑為末傳,為自信格。天地神不動不克,自信以己之陰柔為用,所以名為自信格。

    佔得自信格,主凡事不能行動,為家宅不安寧之兆。占行人,則人在外稽留不歸。占失物,則物在附近。占疾病,為病人聲音喑啞。

    伏吟課中,如果發用為自刑,陽日取日支上神為中傳,陰日取日幹上神為中傳,皆取中刑為末傳,如果中傳又自刑,皆取中沖為末傳,叫做杜傳格。因傳行杜塞,所以名為杜傳格。

    佔得杜傳格,主事情宜中止,變換所求,方能成功。三傳為純陽,等人必來。三傳為純陰,等人不歸。尋人尋物,都在家中。

    10.返吟課

    月將與占時相衝,天地盤十二神各臨沖射之位,為返吟課。

    返吟課中,如果有下賊上克或遙克,仍按賊克課或遙克課取三傳,為無依格。因十二神各自到了對沖的位置,無可依附,所以名為無依格。

    佔得無依格,主事情有兩種發展的可能,遠近之事都需掛心。有背逆分離之事,有疑難不能決斷之事,得失沒有一定規律,只對復舊之事有利。占疾病,則病人有兩種病症。占行人,則行人反覆來去。

    返吟課中,如果無下賊上克和遙克,取驛馬為用,取日支上神為中傳,取日幹上神為末傳,為無親格。沖為驛馬,沖開為渙散、沒有歸屬,所以名為無親格。

    佔得無親格,主內外多有怪異之事,上下不恭,諸事不能長久。宜動不宜靜,靜則有憂。旁求之事多成,直求之事難成。占疾病,則病人有兩種病症。占行人,則行人受阻,易遇盜賊。

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