教材解析：九年級下冊 第15課 世界政治格局的多極化趨勢
一、知識梳理
二、重點難點分析
（一）課本重點分析
1．「一超多強」
（1）兩極格局的結束：隨著東歐劇變、蘇聯解體，美蘇對立的兩極格局不復存在。兩極格局結束的標誌是1991年底蘇聯解體。
（2）當今世界格局的特點：由兩極的格局發展成「一超多強」。「一超」是指美國，「多強」是指日本、歐盟、中國、俄羅斯等國家和國家聯盟。目前，美國仍將保持世界唯一超級大國的地位，「一超多強」的局面還將繼續下去。但從長遠看，世界格局向多極化發展的趨勢是不可避免的。世界格局向多極化方向發展的根源在於經濟結構的多極化。
（3）「一超多強」
①「一超」：二戰後美國的霸權野心在不斷的膨脹，從遏制共產主義發展到試圖憑藉強大的國力稱霸世界，從充當西方世界的盟主發展到確立「領導」世界的全球戰略目標，並不時的大肆動用武力和採取「單邊主義」行動以貫徹自己的戰略意志。科索沃戰爭就是一例。）
②「多強」——歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。
（4）影響世界格局的因素：在新的世界格局的形成過程中，經濟實力越來越具有決定性作用。各國致力於實現長期、穩定和持續的經濟發展，力爭在新的世界格局中佔據有利地位。
2．科索沃戰爭
（1）背景：當前世界地區衝突、民族矛盾、宗教紛爭不斷；霸權主義利用並介入這些矛盾紛爭，直接威脅世界安全。
（2）經過：1999年3——6月，美國為首的北約越過聯合國安全理事會，轟炸南聯盟，給南聯盟造成巨大人員傷亡和物質損失。5月8日，中國駐南聯盟大使館遭到襲擊，三名中國記者犧牲。
（3）影響：科索沃戰爭是美國對多極化趨勢的挑戰，對世界格局產生了重要影響。科索沃
戰爭表明，世界多極化趨勢是長期的、曲折的鬥爭過程。科索沃戰爭使聯合國在國際事務中的主導地位受到嚴重挑戰。
（二）課本難點分析
1．兩極格局結束後世界形勢的多極化趨勢。
當今世界格局由兩極發展成為「一超多強」。美國無論從經濟和軍事力量來講都遠遠超過其他國家。美國從二戰後一直保持了資本主義強國的優勢，俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發展，在國際舞台上發揮了各自的作用。目前，美國仍將保持唯一超級大國的地位，「一超多強」的局面還將繼續下去。但是從長遠看，世界格局向多極化發展的趨勢是不可避免的。
2．正確認識科索沃戰爭的影響
科索沃戰爭是世紀之交的高科技局部戰爭，刺激了世界各國的軍事競賽，造成了嚴重的人道主義災難。科索沃戰爭是美國霸權主義的表現，嚴重損害了中國的主權，是美國對世界多極化趨勢的挑戰，對世界格局產生了嚴重的影響，同時也嚴重削弱了聯合國在國際事務中的作用。
3．世界格局多極化的原因
多極化的趨勢早在20世紀70年代已經初見端倪。70年代，歐共體和日本經濟發展速度加快，在很多經濟領域趕上或超過美國，它們不願意像過去一樣受美國的控制，西歐、日本和美國競爭激烈，資本主義世界出現了美、日、西歐三足鼎立的局面；第三世界崛起並在國際事務中起著越來越重要的作用。由於當今世界國與國的競爭，越來越取決於綜合國力的競爭，因此，世界政治格局的多極化趨勢，根源在於經濟結構的多極化。
4．正確評價「人道主義干涉」這一借口
以美國為首的北約打著捍衛「人權」和維護「正義」的旗號，對主權國家南斯拉夫聯盟進行了轟炸，嚴重違背了國際法的基本原則。不僅侵犯了南聯盟的主權，給南聯盟人民的生活帶來了災難，而且對歐洲與世界和平造成了嚴重的危害和威脅。美國的所謂「人權」和「正義」，是美國利用的推行霸權主義，實施自己稱霸世界的野心，最終實現領導世界的全球戰略目標的幌子。
三、學法指導
1．歷史歌謠：
蘇聯解體格局變，一超多強暫時現。
世界格局沒定型，多極趨勢來發展。
美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。
未來格局佔地位，經濟實力決定性。
霸權主義想抬頭，世界安全受威脅。
國際爭端來協商，聯合國作用要加強。
2．結合課本的插圖加深對教材內容的理解和掌握。也可以搜集部分有關美國推行霸權主義的漫畫深刻認識美國的霸權政策的本質，理解世界政治多極化的長期性和曲折性。
四、中考命題分析
本課內容具有非常具有時代性，考試的命題往往以社會時政特點作為材料進行命題。考查的知識點主要有；「一超多強」的局面；世界政治格局的多極化趨勢；科索沃戰爭以及影響。命題的形式多樣，既有選擇題、讀圖題，也有材料分析題和綜合探究題。在中考綜合大題的命題中，往往結合兩極化格局以及多極化趨勢進行綜合命題。
例1．（2008年·四川甘孜州）2006～2007年，中國、俄羅斯、朝鮮、韓國、美國、日本就朝鮮核問題在北京多次舉行六方會談，由參加談判的成員國可以反映出：
A．美國的霸權主義政策 B．世界經濟的全球化趨勢
C．兩極對峙的政治格局 D．世界政治格局的多極化發展趨勢
解析：本題考查對課本知識的靈活運用能力。從參加朝鮮核問題的國家來看不但涉及到有直接關係的兩個國家朝鮮和韓國，而且還涉及到具有世界重大影響力的四個國家：中國、俄羅斯、美國、日本，改變了美國獨掌天下的局面，充分體現了當今世界政治格局的多極化趨勢。
答案：D
例2．（2008年·吉林省）世界格局多極化趨勢將是長期、曲折的鬥爭過程，能夠表明這一現象的事件是：
A．華盛頓體系的建立 B．華沙條約組織的成立
C．歐洲共同體的成立 D．科索沃戰爭
解析：科索沃戰爭是在沒有經過聯合國安理會授權的情況下，以美國為首的北約悍然對南聯盟進行狂轟爛炸，這是對世界和平和聯合國的挑戰，也是對世界多極化趨勢的挑戰，這也表明了世界格局多極化趨勢將是長期、曲折的鬥爭過程。
答案：D
例3．（2008年·聊城市）不同歷史時期形成不同歷史話語：下列語彙出現的先後順序是：
①冷戰 ②美蘇爭霸 ③一超多強 ④東歐劇變
A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③
解析：本題綜合考查一戰以來世界政治格局的演變。二戰結束後，隨著1947年杜魯門主義的出台，美蘇之間冷戰開始；隨著1949年北大西洋組織和1955年華沙條約組織的成立，世界呈現美蘇爭霸的兩極化格局；1989年東歐劇變，標誌著兩極化格局的結束，暫時呈現「一超多強」的局面。
答案：A
例4．（2008年·威海市）1999年，以美國為首的北約打著維護人權、制止「種族清洗」的旗號，轟炸南聯盟；2003年3月，美國未經聯合國同意發動了對伊拉克的戰爭。這充分說明：
A.和平與發展是當今時代的主題 B.國際間競爭愈演愈烈
C.霸權主義是世界和平的主要威脅 D.美國是維護世界和平的主力
解析：本題考查對課本內容的理解能力。美國為首的北約打著維護人權、制止「種族清洗」的旗號，轟炸南聯盟和美國未經聯合國同意發動了對伊拉克的戰爭，是美國憑藉自己強大的經濟軍事實力，到處推行霸權主義和強權政治的表現。
答案：C
例5．（2008年·樂山市）每個時代都有自己的主要矛盾，都有需要解決的根本任務，這個主要矛盾和根本任務就是那個時代的主題。閱讀下列材料
材料一
材料二：下面是當今常見於各種媒體對幾種夥伴關係的基本表述：
中俄：面向21世紀的平等與互信戰略協作夥伴關係。
中美：致力於建立建設性戰略夥伴關係。
日俄：創造性合作夥伴關係。
美日：全球性合作夥伴關係。
中日：和平與發展合作夥伴關係。
請回答：
（1）材料一中圖5和圖6所示事件分別產生了什麼影響？
（2）根據材料一中圖7、圖8反映的歷史現象，指出影響當今世界「和諧」發展的因素。
（3）材料二說明了當今世界的主題是什麼？請你結合所學知識分析材料二中幾種夥伴關係出現的原因。
（4）請你為「建設和諧世界」提出兩點建議。
解析：做讀圖題除了仔細觀察圖片以外，更要特別注意圖片的文字說明，因為這個更能準確的提供解題信息，解答第（1）問的關鍵就是通過圖片下面的文字，確定事件，然後回答出事件的歷史影響。解答（2）問的關鍵不但要掌握圖片的內容還要把握圖片內容的主旨。巴以衝突屬於地區性衝突，911事件屬於恐怖事件。解答（3）問需要把握材料二的內涵「合作夥伴關係」體現了「和平與發展的當代主題」，然後回答出有利於世界和平的因素即可，可以從經濟全球化趨勢、聯合國的協調作用、世界人民愛好和平以及政治多極化趨勢等幾個方面進行考慮。（4）具有一定的開放性，側重於世界人民的團結與合作進行回答即可。
參考答案：（1）影響：圖5引發了第一次世界大戰。圖6引發太平洋戰爭，使第二次世界大戰達到最大規模。。（2）因素：地區衝突、恐怖主義。（3）主題：和平與發展。原因：經濟全球化趨向的形成；世界格局出現向多極化發展的趨勢；解決全球性問題的需要；人民反對戰爭呼籲和平；核戰的毀滅性。（4）建議：各國應積極採取措施並加強國際合作；發揮聯合國在國際事務中的積極作用；反對霸權主義，維護世界和平。
例6．（2008年·山西省太原市）閱讀下列材料，運用所學知識回答問題。
材料一：第一次世界大戰結束了，在許多國家的人民付出了巨大代價之後，世界取得了暫時的和平。戰後的世界是否能夠維持持久和平？世界怎樣才能找到自己的持久和平之路？人們在不斷地思考……那些主導著世界發展方向的國家作出了影響整個人類社會的重大決策。
材料二：有人認為，儘管「冷戰」期間，美蘇進行著激烈的意識形態的對抗，但是，「冷戰」也包含著強大的穩定因素。整個「冷戰」時期，也就是20世紀最長的一段和平時期。
材料三：「冷戰」結束後，世界格局發生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。美國極力構築以自己為主導的單極世界，其他國家則主張推進多極化進程。
（1）材料一中「那些主導著世界發展方向的國家」主要指哪些國家？列舉這些國家作出的「影響整個人類社會的重大決策」的三個事例，並分別說明其歷史作用。
（2）就「整個『冷戰』時期，也就是20世紀最長的一段和平時期。」的觀點，談談你的認識。
（3）結合材料三，舉兩例「美國極力構築以自己為主導的單極世界」的史實。
（4）中國在積極「推進多極化進程」中發揮著越來越重要的作用。舉三例史實對此分別加以說明。
解析：本題命題方式新穎，打破了以往由史實引出理論的命題套路，而是由理論要求回答出史實，令人耳目一新。第（1）問由一戰結束，大國主導世界，得出回答的內容與巴黎和會和華盛頓會議有關。（2）問考查對美蘇冷戰的認識，注意把握問題的核心：「冷戰」時期是20世紀最長的一段「和平」時期，最終落腳點在於這一時期雖然有地區性戰爭，但沒有爆發世界大戰。解答（3）問的關鍵在於回答出美國推行霸權主義和強權政治的表現。解答（4）問舉出中國為維護世界和平，發展世界經濟作出的重要貢獻，可以從政治和經濟兩個角度進行回答。
（1）國家：英、法、美；事例及作用：巴黎和會，簽訂《凡爾賽和約》等一系列對戰敗國的和約，確立了戰後西亞、歐洲、非洲的資本主義統治秩序。華盛頓會議簽訂一系列條約，確立了戰後東亞、太平洋地區的資本主義統治秩序。巴黎和會或《凡爾賽和約》決定建立的國際聯盟，標榜維護和平，制裁侵略，但制止侵略戰爭沒有起到應有的作用（2）蘇美兩個大國對抗，經常有衝突發生，但兩大國之間沒有發生戰爭。 「冷戰」期間發生的朝鮮戰爭、越南戰爭和因地區矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引發的局部戰爭，都沒有發展成為世界大戰。（3）美國不斷干涉別國事務和插手地區爭端，如伊朗核問題、朝鮮核問題等；以美國為首的北約越過聯合國發動科索沃戰爭，肢解南斯拉夫聯盟；美國單方面發動伊拉克戰爭，至今戰火不停；美國不顧國際社會反對，部署導彈防禦系統，造成國際社會的不安定等。（4）亞洲金融危機期間，以實際行動穩定亞洲和世界經濟政治秩序；參加亞洲太平洋經濟合作組織，有利於亞太地區和世界的經濟發展；加入世界貿易組織，推進經濟全球化趨勢；上海合作組織是第一個以中國城市命名的國際組織，加強了中國與俄羅斯和中亞各國的合作，中國發揮了主導作用；作為聯合國安理會常任理事國，以負責任的行動維護世界和平與發展；積极參加聯合國的維和行動，對亞、非、拉美的和平穩定作出貢獻（答出具體事例也可）；協調國際事務，中國參加朝鮮半島核問題六方會談等。
作者簡介：杜建平，淄博市高青縣青城中學歷史教師，大學本科學歷，中學一級教師。在《中學歷史教學參考》《基礎教育》《中小學教學研究》《山東教育》《第二課堂》《考試報》《中學歷史快遞》《中學生學習報歷史周刊》《新課程》《現代教育導報》《中學歷史教學參考報》《少兒智力開發報》等省級以上刊物發表論文、試題1000餘篇。2005年參與編寫中央教科所教學參考書（九上歷史·地圖出版社），並參與編寫教學輔導用書30多部。2004獲得山東新聞類稿件評選一等獎；2005年被評為高青縣教學能手。
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