大六壬判斷入手4
05-26
大六壬判斷入手42008-12-28 21:37
第四講 四 課 的 分 析 經常有壬友提起,六壬課的判斷到底是以四課為主呢,還是以三傳為主呢?抑或是以類神為主呢?
我們在前面我次提到「課聚傳遇」的說法,要求依課之巧而巧斷,即每一課都是一個「這個」,每個課都有它獨特的解法。到底以何為主,還得從課的具體情況來。 當然,我們首先必須確立一個觀點,那就是:一件事兒的發展過程中有許多因素,但這些因素有主有次,這就是「矛盾的主要方面」,它決定了事情的發展,其餘的是支流,起到一定的緩衝或加劇作用,但不起決定作用。這個「主要方面」,有時有四課上,有時在三傳上,有時在天地盤內,有時甚至在占人年命上,千變萬化,要找最突出的信息,最突出的信息,往往也就是事情的主導方面。 我們來看四課如何看法。 先看四課的結構: 例如,申將戌時庚申日。 第 第 第 第 四 三 二 一 課 課 課 課 辰 午 辰 午 午 申 午 庚 第一課又稱為干陽或日陽,第二課又稱干陰或日陰,第三課又稱辰陽或支陽,第四課又稱辰陰或支陰。 在六壬中經常會遇到涉及雙方的課,如婚姻中的男女,詞訟主的原被告,交易中的雙方,交戰中的敵我……等等,這種關係稱為「對待」。 於是我們可以用另一種標準再把六壬占的整體分為兩類,一類是對待關係課,一類是非對待關係課。 六壬中常以日、辰代表雙方。有時候,這個所謂的「日」包括日兩課,「辰」包括辰兩課。有時指的是幹上和支上。 關係於四課如何看,古人有很多論述,分得極為細至深入。作為初學者,可以重點學習兩個內容,一個是《六十四課經集》,因為有不少課的定名是由四課而來;另一個是《畢法賦》,百法之中,有不少是講四課的;百法的變格講四課的就更多了。記住這些內容,我們分析四課就差不多了。例如: 第二法:首尾相見始終宜。 第七法:旺祿臨身徒妄作,第八法:權攝不正祿臨支。 第十五法:脫上逢脫防虛詐,第十六法:空上乘空事莫追。 第二十一法:交車相合交關利,第二十二法:上下皆合兩心齊。 第二十三法:彼求我事支傳干,第二十四法:我求彼事干傳支。 第三十五法:人宅受脫俱招盜,第三十六法:干支皆敗事傾頹。 第四十一法:富貴幹支逢祿馬,第四十二法:尊崇傳內遇三奇。 第五十三法:兩蛇夾墓凶難免,第五十四法:虎視逢虎力難施。 第五十五法:所謀多拙逢網羅,第五十六法:天網自裹己招非。 第五十九法:華蓋覆日人昏晦,第六十法:太陽射宅屋光輝。 第六十一法:干乘墓虎無占病,第六十二法:支乘墓虎有伏屍。 第六十三法:彼此全傷防兩損,第六十四法:夫婦蕪淫各有私。 第七十法:鬼臨三四訟災隨。 第七十一法:病符克宅全家患,第七十二法:喪吊全逢掛縞衣。 第七十三法:前後逼迫難進退, 第七十五法:賓主不投刑在上,第七十六法:彼此猜忌害相隨。 第七十七法:互生俱生凡事益,第七十八法:互旺皆旺坐謀宜。 第七十九法:干支值絕凡謀決,第八十法:人宅皆死各衰羸。 第八十七法:人宅坐墓甘招晦,第八十八法:干支乘墓各昏迷。 有時有些課,我們看上一眼,背一背百法,就能看出不少信息: 壬午年巳月酉將卯時甲戌日,聞勒龐口出大言,說雖總統選舉失敗,但在議會選舉中會佔有數十席,起課占之。勒龐1928年生。 比 寅 後 鬼 申 龍 比 寅 後六 玄 後 龍戌 辰 寅 申 辰 戌 申 甲 亥子丑寅戌 卯酉 辰申未午巳 四課分析:干為人氣,支為席位。今幹上龍馬乘空,人氣無有。無人氣則無選票,無選票則無席位,故決不會佔有「數十席」! 我們再照韋千里先生「以類神核定課體」的理論,用三傳核定一下四課,德祿發用空亡,三傳俱空,事情未發生已有了結果,這個結果就是四課的結果——人氣為零。 德者,得也。《六壬粹言》雲「最忌德喪祿絕期」,勒龐雖出大言,奈天不佑之,奈何? 午月丙辰日看新聞,右翼勝出,左翼敗,勒龐代表的極右翼全軍覆沒,一票也沒有。 我們再看徐養浩先生《大六壬金鉸剪》上的例子。 先介紹一下歷史背景: 1943年除夕這一天,正是抗日戰爭進入第七個年頭的時候,次日就是1944年的春節了,徐養浩的流寓在外的,這一天有幾個朋友來,要求徐養浩佔一占時局,當然內容就是甲申這一年抗戰的形勢了。 癸未戊子日寅時除夕子將,蓍占否,以壬占歲。重審、勵德。 劫 丑 空 財 亥 常 子 酉 陰 後 元 空 勾 申 戌 丑 卯 戌 子 卯 戊 卯辰巳午 寅 未 丑 申 子亥戌酉 除夕之夜,良友圍歲,雖同懸天涯,每樂聞蓍訊,仆以壬短蓍長,難民從短,故以壬式示之。 壬友盛三廠曰:「敵寇玄武尚居支內,天空劫煞,國難正深。大孚行之板車,猶日有中國志士仁人,載去活埋者。」眼科馬少卿曰:「我輩辛亥首義不徹底之患耳。」余以天道福善禍淫,獎勵有德,安之眾友,苦矣而已。雖然,匹夫有責,此志勿懈。且卯丑自傷,扶桑有秋落之悲;申子自生,漢族有中興之理。亦即日出於卯,日沒於酉之讖。請視我甲申春聯:大地回春甲,中原已正申。這課的丑酉金局折斷卯木,諸公浮一大白以祝。於是同聲應以「明年明日來!」 此課的四課是這樣的: 徐養浩先生並沒有簡單地依照兵占的課來斷,而是具體情況具體分析,遇到什麼就說什麼。這一課四課的分析,基本上是按干支代表抗戰全局來看的,以我國內的情況為主。 干為人民,為國門,幹上卯,卯為日出之方,又稱扶桑,為日本的類神。作鬼加干,日本人仍要進攻,給人民造成深重災難。 支為宅為我國內,玄武居之,玄武為盜賊,故斷敵寇依然在國內。克支,故國難正深。 角度一換,卯克其陰神,日本有自傷之事,受發用酉衝剋,早晚受西方攻擊落敗。 支受陰神生,生者好和,故國內萬眾一心,借發用之力克卯木鬼,終得解除災難。 (待續) |
推薦閱讀:
※元青花怎麼判斷是假的?
※從命圖流年宮、虛歲宮顯示的星群判斷吉福
※看過《擁抱春天的羅曼史》後,如何判斷一個男生是同性戀?
※怎樣判斷八字格局高低
※如何簡單準確地甄別偽科學?
TAG:判斷 |