作文中有哪些很有深度的事例？

05-26

一直找不到一些好的事例，讓座，學騎自行車等等都寫爛了。我現在作文主要問題就是選材，選材選好了，大概是56分（滿分60）。想不到好事例，就只能48分左右。我是上海考生，一直很欣賞江蘇學生的作文，事例幾乎都是源於生活。我的老師也曾跟我說過寫作文寫自己的事往往更能打動人（現在基本以寫記敘文為主）。希望能有大神提供一些發生在自己身上或編得合乎情理有深度的事例！先謝謝啦！

寫作文要寫好，只要抓住矛盾和衝突就可以了。

讓座，小學生作文套路，自己很累，看見老奶奶，內心掙扎，最終還是讓座了。歌頌了尊老愛幼的美德。

讓座，初中生套路，車上很多人不讓座，很冷漠的樣子，自己雖然累，但是在掙扎之下還是給老奶奶讓座。反諷世人公德心不好，歌頌尊老愛幼的美德。

讓座，中學生套路，老奶奶上車，站在別人旁邊，那人沒有讓座，周圍人責備他，他據理力爭不讓座。但周圍人也沒有人願意自己給奶奶讓座的，這場讓座變成了一種鬧劇。最後，一個小姑娘看不下去，讓座了。諷刺了人對自己寬容對他人嚴苛，能真正踐行功德的人很少，歌頌尊老愛幼的美德。

讓座，大學生套路，自己很累，突然有個老奶奶站在旁邊，自己正當猶豫，正在自己想讓座的時候，老奶奶對著自己劈頭蓋臉就罵了起來，說自己沒父母教養都不知道讓座。自己聽了很生氣，不願讓座，老奶奶還過來打人。周圍有的人指責自己，有的人冷眼旁觀，也有站出來為自己說話的。最後這件事，還鬧到見報了，輿論對自己不守公德的行為一邊倒的批評，各種人在網路上宣洩自己的不滿，自己也被人肉搜索了，甚至都被老師知道了。最後，一個在場的小姑娘把當時的手機錄像貼了出來，輿論馬上反轉了。諷刺了世人的冷漠，和網路大眾的醜惡嘴臉，諷刺了刻板的道德論，討論了不同情況下的正義是該如何的？

讓座，作家的套路，你上了一輛車，車上上來一老奶奶，你感覺自己很累，但還是被美德驅使覺得需要讓座，正在這時，你發現那老奶奶沒有影子，而且周圍的乘客臉色都是青色?

所以，少年，別被自己的固有思維套路了。

尋常的東西，也能寫出不尋常的故事來，就看你想表達的主旨是什麼。

讓正義的一方變成不正義的一方，讓不正義的一方變成正義的一方。讓尋常的事件，變成詭異玄幻的事件。讓普通人的身份變成特殊身份。讓普通人的生活變成跌宕起伏的生活。讓普通人遇到的人變成特殊的存在（比方說掃地僧這種套路）讓突發事件出現在普通生活中。

塑造人和人的重重矛盾狀態，塑造人和社會道德法律和人際關係的矛盾，用衝突凸顯出人物性格和情節變化。

比如，文中出現了很多人物，老奶奶，我，陌生群眾（龍套），上班白領，農民，司機，大學生等等。每個人都有不一樣的身份職位，每個人都有自己不一樣的性格和人生觀，當這些具有不同人生觀和心情的人出現在一起，因為「讓座」這件事，產生觀念上語言上甚至肢體上的衝突，會發生什麼？他們看似陌生人，其實也是我們生活中的每種人。

也許，司機是個仗義執言的人，也許司機是個見慣了這些事無所謂的人，甚至也許司機是他國間諜，是未來回來記錄過去百態人生的機器人。也許這個指責你的白領，自己正好家庭出問題，丈夫對她各種打罵，光鮮的外表下是扭曲的內心，借著這件事在宣洩自己。也許，她是這個老奶奶的媳婦，每次上車都會這麼操作，然後她就有機會坐下來。也許，你當時正好生病了，在推搡中暈倒在地。也許，你只是帶著vr頭盔體驗一下讓座的這種遊戲。

很多也許，一個人多的地方是最容易寫故事的，還記得課文老舍的《茶館》么。

課文是最好的範例呀，如果按照題材寫事件，是不是只會想到人走進茶館喝點茶，遇到點小事，然後文章就結束了呀？

還記得《孔乙己》么，他是如何的一個人，他會做出什麼動作，他有什麼背景，他去了哪裡？酒館裡有哪些人？是怎麼談論他的？這些人說話的方式是什麼？又講了哪些話？酒館中的人和孔乙己分別是什麼樣的關係，多少人冷眼旁觀，多少人還帶有一點殘存的良知。他們之間是不是互相之間有關係或矛盾，這些矛盾又是怎樣展開的？

同樣的題材，同樣的普通事件，只是時代背景不一樣了，但展現的其實還是同一撥人。

這些人叫什麼？

戲劇中給了總結，「生旦凈末丑」

先從作文跳出來，你才能學會如何寫作文。

你是一個設計者，而不是一個文字記錄員。

還有，你老師是錯的，如果只能寫發生在你自己身上的真實事件，那你就準備完蛋吧。因為，你是一個關在象牙塔，整天在學校食堂家中三點一線的學生，你會有多少見聞？

如果沒有掌握去選材和塑造矛盾，你是完全沒有能力去挖掘生活中瑣事背後的涵義的。你只能做一件事，就是記錄日記。

問題就來了，生活中發生的異常事件多麼？靠天吃飯而已，寥寥幾個。

寫作文光靠老天賞飯吃可不行，得有自己掌控自己雙眼的能力。

普通的事，比如食堂吃飯，人多麼？會發生符合邏輯的衝突么？是不是一個富二代和一個窮學生產生衝突了？他們分別有什麼樣的人生觀和動作？老師的立場合乎老師自身的身份么？有沒有偏向富二代說話？窮學生是好學生么？有沒有老師習慣性站在好學生一邊，覺得完全是富二代的過錯呢？周圍學生是怎麼樣的反應？有幸災樂禍還拍視頻的人么？他們鬧到最後，有沒有把家長扯出來？家長的性格和孩子的性格之間是不是有必然的聯繫？他們又是怎樣的醜態或笑料百出呢？

那，這是真實事件么？

很顯然，不是。

但會發生么？

絕對會。可能在社會的某處發生了類似的情況。

事件沒有深度，你就讓它變得有深度。

贊同樓上 @星聲的觀點，事例本身並不能決定一篇作文的深度，深度來源於你對這件事情的思考。

當然有的事例本身內涵豐富層次多，在寫作的時候是要把內涵完全寫出來，還是只寫出事件本身，讓讀者按照自己的想法去理解。以及作者本身是否理解了全部內涵，有的需要作者自己去思考和把握。

你選不好事例，其實折射出了你對自己生活和經歷沒有做更深入的感受和思考。