百說論——學術論文資料收集和整理應依循的原則

1、竭澤而漁的原則

在資料收集上，首先要做到全面，應將本課題範圍內的所有資料儘可能地收集到。因為，倘若不經過這個過程，你就不可能知道哪些資料是重要的，哪些資料是不重要的，也就是無法做到對資料的恰當評估，就無法對資料進行有目的的排隊，就無法對無關緊要的資料進行捨棄，同時也就無法將重要的資料有效地引用到你的文章之中。所以，我們經常聽到論文答辯的時候，有的答辯委員老師就直言不諱地指出，你的論文在資料收集上層次太低，或者你所收集的資料已經過時了，這種資料也包括外國資料在內。外國的資料的也要收集到最新的，而不是隨手收集隨手採用。因此，該原則不僅提出了資料全面的要求，而且也提出了資料新穎的要求。

2、層次分明的原則

所收集的資料往往堆積如山，良莠不齊，那麼，在浩如煙海的資料堆中，如何進行取捨就是一個非常關鍵、很見水準的環節。收集資料必須要抓住重點，真正發揮作用的是最後剩下的重點材料，其它材料一概要捨棄。比如說，寫民事訴訟調解方面的學位論文，第一層次的資料應當是立法資料和司法解釋，將關於調解的立法資料和司法資料全部收集殆盡，這其中也包括國外的有關典型規定。第二層次應當是中外比較重要的論文(往往是長篇的專論)或者專著中的相關部分。第三層次是自己調查收集的實證材料，包括訪談筆錄、問卷材料、數據等等。第四層次是能夠說明問題的典型案例。

3、分類比較的原則

搜集到的資料，除書籍外，可用筆記本、活頁紙、卡片、剪報、複印件等形式保存。無論採取什麼形式，應使之便於分類整理。分類整理的資料，便於綜合、比較、分析。看一本、一袋、一批同一問題的資料，好像參加一次研討會，可以了解各種不同的見解，對自己起到啟發、補充、提高等作用。就在這種反覆分類、經常比較的基礎上，對所收集的資料就逐步熟悉起來了，對論文的觀點也同時慢慢地形成了。

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