幼兒園這樣組織家長會,家長們拍手稱讚!
一大早,小熊剛到公司,就聽同事抱怨:
「又要開家長會,又該被老師批評了!孩子天生這樣的性格,我能怎麼辦?」
另一位同事則說:
「家長會應該開,這是促進家園溝通的途徑,共同探討適合孩子的教育方法。」
「得了吧!每次家長會,老師講,家長聽,還有很多家長不是摳手機就是打瞌睡。」我身後的主任一語道出家長會的現狀。
嚴肅的家長會,不僅家長感覺無聊,老師也是一肚子委屈:
忙前忙後籌備了一周,結果家長反倒不領情。教育孩子這麼大的事兒,家長為什麼不重視呢?
小熊認為,並非是家長不重視,只是大家習慣性以為,家長會是老師的「一言堂」,所以感覺沒時間的話,乾脆不參加,或者讓寶寶的爺爺奶奶代參加。
然而,老人參加過後,回來複述得不清晰,導致寶寶父母與老師缺乏有效溝通等一系列問題。
如何能帶動家長的積極性,使家長會不再是玩手機、打瞌睡的嚴肅「一言堂」?
童憶成長育兒專家建議,幼兒園可以嘗試孩子帶頭的家長會、老師與家長共同探討的家長會,可能會收穫到意外的效果喲!
孩子帶頭的家長會
芝加哥的一所學校,召開的家長會名叫Student-Led Conference(學生帶頭家長會),沒有任何務虛的成分或是老師講話、家長點頭的場面,而是一切由學生來主持、主導。
正是因為「孩子帶頭」,家長才會倍加重視。每個學生有10分鐘時間,親自向父母展示所學內容。
老師在旁邊做輔助引導,偶爾向家長說明一些孩子在校的情況。
以往家長對家長會提不起興趣,現在因為孩子是主角,家長們漸漸很期待這樣別有風格的會議。
我們國內的幼兒園是怎樣開展有趣的家長會呢?
鄭州的一所幼兒園,因為家長會到場的家長參差不齊,達不到家園溝通的目的,後改為遊戲式互動家長會:教室里擺放幾項遊戲設備,如拼圖、搭建模型、摺紙等。
小朋友們一起合作,展示各自的動手能力,偶爾老師會做一些簡單的指導,家長們則坐在一旁饒有興緻地觀看。
家長既看到了自家孩子的進步,也認識到與別家孩子的差距,更體會到老師的辛勤付出。
會後,家長對這樣別出心裁的溝通方式,紛紛豎起大拇指:
劉昊然爸爸:看到孩子和其他小朋友一起搭建出的小火車,為他們的團隊精神感到驚訝!雖然過程中有爭執,但他們彼此商量著繼續進行,配合不錯!
吳欣欣媽媽:一直以為孩子在幼兒園就是隨便玩的,原來老師是有目的的教學,讓孩子們在玩中發散思維,學會成長。向辛勤的老師致敬!
宋諾一爸爸:這樣有意思的家長會,給我來一打!
家園共同探討的家長會
集思廣益,家長說出寶寶的一些問題,老師幫家長找出原因,共同制定合適的教育計劃。
家長會的目的是促進家園溝通,老師能了解孩子在家的表現,對孩子有一個清晰的把握;
家長也可以了解孩子的在園情況,從而有利於家園雙方共同配合,幫助寶寶更好的成長。
優質的家長會,都少不了老師們的精心策劃。所以,召開家長會要提前通知到位,告知寶寶父母該期家長會的大致計劃與內容,以便家長提前安排個人的時間。
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