如何建立自己知識體系

如何建立自己知識體系

什麼是知識體系

知識體系就像一棵樹，所有的樹葉都是相互獨立，但是又通過樹枝聯繫在一起。

為什麼要建立知識體系

我們平時學習的過程中，是一點一點的學習，學習過程中形成很多的知識碎片，這些碎片之間沒有任何關聯關係，如果學完之後，沒有將碎片整合，那麼在使用的時候，就無法串聯所有相關的知識。舉幾個簡單的例子。

1） 如果所有的地鐵站在我們的大腦中是單獨存在的，那麼當你選擇路線的時候，如何才能決定最快線路呢，顯然是做不到的，如果大腦中有一個整體的大概的線路圖，那麼就會很快，很容的找到最快的路線。

2） 大家都知道書的開頭是序言，然後是目錄，最後才是正文，序言的目的是從整體介紹書的內容，以及書的學習步驟。而書的目錄能夠讓我們清晰的了解到每章包含的具體內容。假設我們掌握了每章的內容，總共20章，那麼在我們的大腦中就需要20個格子存儲這二十章，當我們以後學的越來越多，達到幾萬章的時候，那就需要幾萬個格子，那麼多我們需要提取信息的時候，要從幾萬個格子中需要，想想都恐怖。如果我們將學到的知識分門別類建立一個相關的樹狀結構，那麼幾萬的知識點可能只需要幾大類，再細分小類，那麼效率會提升很多倍。

3） 圖書館的書籍擺放，也非常好的體現出了，體系的重要性，按照各種不同類型的擺放，可以想像一下，如果沒有分類，隨便亂放，那會不會讓我們崩潰呀，想找一本書，一天能找到嗎？好怕怕！

4） 記憶英語單詞，也是一樣，如果僅僅記住每個單詞的詞義，而沒有相互關聯，最後結果就是還是從0開始

知識體系的重要性，還有很多很多，例子也有很多，人的大腦比較容易記憶有關聯的事物，知識體系的目的就是建立知識的關聯性，將每個知識點進行抽象，最後建成一個屬於自己的知識體系

學習知識的誤區

糾正「以知識的收集為中心」的學習觀念

互聯網時代，信息大爆炸，不僅在信息數量多得可怕，而且其更新速度也是快得嚇人。如果一個人還按照傳統的觀念去收集知識，企圖在數量上建立博大精深的知識體系，那幾乎是天方夜譚的事，因為你永遠也不可能僅憑一己之力做到這一點。誠如《莊子·養生主》所言：「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。」其意思是人的生命是有限的，而知識是無窮的，以有限的生命去追求無窮的知識，就會搞得精疲力竭。而所謂的面面俱到、博大精深的知識體系也絕非個人力量就能完成的，這應當是整個人類的目的。倘若還是「以知識的收集為中心」建立知識體系，那你能消化吸收的知識在採集總量中只佔極小比例，最終也只能是事倍功半，做了許多無用功。所以我們首先要糾正的，就是這種「以知識的收集為中心」的學習觀念。

糾正「囫圇吞棗、不求甚解」的學習方法

可能很多人都有過類似的經歷，有的時候我們看書學習不仔細，自以為已經弄懂的知識，一到真實運用時就傻眼了，很多知識一看就懂，一做就錯，學的時候囫圇吞棗，用的時候一臉懵逼。這裡面其實暗含了一個很有意思的邏輯，那就是「我懂了」與「我會用」其實是兩個概念，很多時候我們都會高估自己實際運用的能力，做什麼事都喜歡求大求全，自以為積累的各門類的知識越完整越好、越「成套」越好……殊不知這樣建立起來的知識體系往往看似高大全，實則都是「紙老虎」，經不起實戰的考驗。因此，我們在建立知識體系的過程中，最忌諱無目的、無方向、無重點的學習，要時刻銘記自己的目的，調整自己閱讀的內容和思考的方向，糾正常見的「囫圇吞棗、不求甚解」的學習方法。

如何建立知識體系

如何選擇材料

確定主題和用途

簡而言之，在構建自己的知識體系之前，你務必要明確自己體系的主題和目標，提醒自己「我的知識體系是什麼，它的用途是什麼，我又為什麼要建立它？」只有搞清楚自己知識體系的方向，找到自己最願意學習的部分，並且能讓自己更加專業的知識，你才有足夠的動力去堅持。

在開始學習之前，你要清楚自己要學習到怎麼樣的一個深度和廣度。這個目標必須是很詳細的，可量化的。商業計劃中有一個SMART原則。這個原則可以應用到學習計劃中來。SMART是五個標準的英文首字母的縮寫，即Specific（具體）、Measurable（可以衡量）、Attainable（可以實現）、Realistic（比較現實）、Time-bound（有時間限制）

獲取知識的途徑

① 書本：

針對某一領域，進行快速閱讀和主題閱讀，可以快速掌握某一領域的基礎知識，形成最基礎的知識框架，另外每本書一般都會有參考資料，這些也是很好的知識來源，只要你細心，完全可以按圖索驥，從中找到適合自己建立「體系」的內容。

② 課堂：

這裡的課堂既包括現實中的上課，也包括網路視頻課程，像網易雲課堂、中國MOOC等網站都是你獲取知識的有效途徑。

③ 網路：

互聯網時代，網路已然成為我們生活的必須品，只有你好好利用網路，其實能找到適合你「知識體系」的內容，這是你主動學習的一大「法寶」。

④ 隨時留心生活的點滴：

永遠不要把知識累積全部放到主動學習上，有的時候生活當中的一本隨手翻翻的書、一頁無意中瀏覽到的網頁、一次好友親人之間的聊天，如果你足夠敏感，都可以成為你知識體系中重要知識的來源。

長期圍繞主旨問題篩選信息會產生一個弊端：視野窄化。我們可以通過引入異質信息來解決這個問題。80%的信息用主旨問題篩選，20%來自隨機漫步，是比較好的信息輸入的配比。隨手翻開一本雜誌，逛書店，圖書館，看展覽，結識新朋友……這些都是隨機漫步方法。

如何閱讀材料

閱讀層次

看書之前要先看一本書的目錄。你需要確定：這本書有哪些知識點是你已經學習過的，有哪些知識點是你還很生疏的；哪些部分是和你所要學習的目的相關的，哪些是無關的；哪些知識點是和你之前看過的書有關聯的，無論是旁生交錯的，還是深入擴展的。

看完目錄之後，你就會很清楚書的大體結構是什麼，同時你要在心裡明晰看這本書的目的是什麼。在閱讀的時候，和你閱讀目的無關的就要跳讀，和你目的相關的就需要認真研究。一直意識到自己的目的才是閱讀的指針，就不會遺漏容易疏忽的有用信息，也不會在無關信息上浪費時間

基礎閱讀：識字、會意

檢視閱讀：略讀、跳讀

分析閱讀：精讀、深讀

主題閱讀：同主題多本書

泛主題閱讀：無關的主題歸納出有關的主題

閱讀方法

學習了一個新的知識，一定要提前構思一下——這個知識會如何改變我的行為？將來我可能會怎麼用它？以後一旦有類型的行為的時候，你就會自動觸發想到相關的知識，這個知識可以用於做哪些事？還有呢？還有呢……

任何一個知識點，肯定有對應的現象來解釋。遇到有用的知識要至少找到五個現象來支撐,還有呢？還有呢……

不論成功與失敗，都要重視反思，常常做反思和小結，我平時讀書所得要點，輒就其原有標題或自擬標題，一分記於小卡片上，附註書名與其所見頁數。這些卡片各按標題的順序排列，如此則許多書籍中同樣標題的資料，都借卡片都作用而連串起來。以後隨時有需參考，只須一檢卡片，則凡經涉獵過的資料毫無遺漏。日積月累，這卡片多至數萬張，無異構成一種最完備而切於實用的百科全書了。

實際上，建立一個知識體系還有一個很有效的方法，就是從專家那裡學習。但是現實條件不允許，使得很多人無法輕易地從一個頂級專家那裡得到更多的指導。但是如果你認識的人或者在網上發現這個領域有一定水準的人，你也可以多向他求教。主動發郵件問他們問題，或者約他出來吃飯聊天，但是要記得你必須對這個領域已經有基本的了解，否則總問一些幼稚的淺顯的問題，專家會很不耐煩，而且你能在短時間內吸收到的信息也很少，因為你不知道自己該問什麼。

如果身邊有人和你一樣對同一個領域也很感興趣，你們可以一起學習，一同討論，並相互切磋，這樣你們都會進步得更快。

一個知識系統的構建是漫長的，是需要上下求索的。你需要的不僅僅是熱情，也需要技巧，更重要的是你還需要堅持再堅持。

知識碎片整合

這一點是一般「知識體系」建立的重中之重，也是實施起來最難的部分。

有了前面所說的主題和途徑，你就可以按照邏輯和層次，分出盡量詳細的項目類別了，這期間你既可以用手寫筆記的形式整理，也可以利用網路管理資源，像有道雲筆記、印象筆記、為知筆記、evernote等筆記類軟體進行整合，專門建立一些「筆記本」，用你的「知識項目」來命名，然後把你的知識點（文字、圖片、其他媒體）按照名稱，作為筆記歸納進你的知識體系之中。

當然，整合的過程絕不是一蹴而就的，你會發現最初列舉的項目一定是不完整的，沒關係，只要你繼續往知識體系里填充，並且及時整理即可

理論+你的產出，再結合你面對用戶的核心需求，設計出相應的提綱，找典型用戶徵求意見，看看是否覆蓋了他們的需求。然後不斷地去講，驗證

參考內容：

采銅：

http://www.360doc.com/content/16/0517/23/5315_560013439.shtml

梁豆子：

如何建立自己的知識體系？

李叫獸：

http://www.chinaz.com/web/2017/0411/685757.shtml

赤力：

https://www.douban.com/note/543168820/

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