自閉娃的家長：眼光向內，跟自己比！

2015年12月9日：

一好朋友的兒子7歲，自閉。2歲多開始在全國一家比較知名的機構進行干預訓練，目前在沒有陪讀的前提下在普通學校讀一年級。入學的這段日子，孩子進步很大，功課基本能跟上，還很討老師的喜歡。每天，只要孩子自己記得，都會帶上兩個水果，一個給老師，一個給自己。別小看兩個水果，多少正常孩子都難以做到啊！老師對孩子的這個舉動更是感動不已，告訴我的這個朋友，她一定會好好關照孩子，讓孩子有個健康成長的小環境。

聽到朋友講述這些小片段，一方面為孩子順利的融合之路感到高興，另一方面就開始不自覺地拿朋友的孩子跟自己的孩子進行比較。比來比去，不僅沒有比出結果，反倒還干擾了自己正常的情緒狀態。於是，我要求自己：眼光向內，跟自己比！

記得我打算自己做干預之前，在讀了不少心理學及自閉症的專業書籍之後，有一段時間對照孩子的情況非常困惑。無數研究資料和結論都告訴我，自閉症最核心的問題是社交缺陷，但孩子當時跟小動物一般無語言、無對視、坐不住、大小便不能自理、生活毫無規律、沒有學習能力。在我看來，孩子連最基本的低端生活技能都不具備，從行為到機體到意識無處不缺陷，社交又從何說起呢？於是，一路摸爬滾打，大小便自理、坐定、對視、認知、大運動、精細運動、語言、理解……直到如今，我們終於開始操心孩子的社交問題，終於得以直抵自閉症的核心特質，開始以此為重點進行干預了，能說這不是個大的飛躍嗎？儘管自己做的過程會辛苦很多，也有可能走一些彎路，但我始終認為即便是彎路也不會白走！

我是個固執之人，相信自己的判斷，對所有專家學者的研究結論或是成功人士的經驗分享都會先在頭腦中分析這樣的方法是否適合於我。我喜歡琢磨一些經過驗證的、共性的、規律性的結論。當然，自己琢磨比直接採用人家的東西要辛苦漫長得多，但思考是有樂趣的，對於這個結論的前因後果能通過思考做到心中有數，在實際運用中更能融會貫通。有時候感覺很多家長喜歡跟風，少有自己的觀點和主張，習慣了眼光向外去捕捉外界的信息。這是個不缺信息，但缺少自主思考的時代。自閉娃個體差異太大，孩子身處的環境又各不相同，同樣一個方法放在不同孩子身上呈現的結果自然各不一樣。康復道路萬千條，但絕不是人家的經驗就一定合適自己，合適自己的路還是要靠自己去摸索。

所以，我還是告訴自己：越是猶疑的時候，就越應該排除一切外在干擾，眼光向內，跟自己比！按照自己的方式和既定目標堅定地往前走，時間可以證明一切。當我們現在不停糾結孩子能不能理解1+1=2時，試想，到孩子20歲的時候我們還會鎖定這個問題嗎？一定不會了。人是發展的，我們不應囿於一城一池的得失，而應該始終用發展的眼光看待問題。在正確的道路上前進，即便慢一點又有什麼關係呢？離著蓋棺定論的終點還早，關鍵是別停步。

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