古典老師的三個超能力和兩個心法

來自專欄 虛舟牌蛻變加速器

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本周《羅輯思維》羅振宇請了古典老師來代班，我想你估計也看到了，所以今天也想跟你簡單聊一下「超級個體」這個嶄新又熟悉的概念。

超級個體是那些能夠不斷迭代和改變自己，不斷適應環境的發展，自我驅動、自我創造，最終活出了生命無限的可能性的一些人。未來是一個個體崛起的時代，不過這並不意味著人人都可以崛起，歷史上從來就沒有出現過這種事情，現在只有成為超級個體才能崛起。

這跟羅胖之前提到未來的出路一定是成為精英的論調是一致的，因為隨著人工智慧等技術的發展，會掀起一場新的工業革命，會出現一個新的階層——無工作階層、無用者、沒有工作的人。如果你看過《人類簡史》，對這一點會有更加深刻的理解。要避免被社會淘汰，只有迅速的成長為超級個體，這是古典老師提供的一個解決方案，超級個體可能會經常換工作，但永遠不會失業。

在這期的節目里，古典老師提到了成為超級個體的三種超能力和兩種心法。分別指的是什麼呢？我們來看看。

首先看看三種超能力。

第一種超能力就是自我迭代的能力，需要我們持續不斷的更新目標並達成目標，實現一種動態的發展。

第二種超能力是三個元能力：生產、鏈接、傳播的能力。傳播就是如何讓更多的人知道你，鏈接就是連接更多的人，最好是牛人，生產就是持續不斷的輸出，比如自媒體的文章。

第三種超能力就是復原力。古典老師舉了特朗普的例子，在川普先生巨大光環的背後，實際上也經歷了大起大落，比如他有過四次破產、9億美金負債，但最終還是成為美國總統，具有一種極強的復原力。

其次是兩種心法。

第一種心法：對內修鍊樂高式的組合能力。

未來像律師、會計師這些精通某一種能力的情況已經很難適應社會的發展，我們需要好幾種能力不斷組合，形成組合優勢，這跟李笑來老師的「多維競爭」理論也是一致的。

錢鍾書既是一個文學大家，也是一個語言大家。沈從文文學搞得好，文物也搞得好。羅永浩書教得不錯，演講一流，創業也是不等閑。

因此，我們不能局限於某一個專業或者某一種能力，而是要不斷形成更多的能力組合。這些不同的能力就好像樂高的小模塊一樣，可以根據目標需要組合成不同的玩具，也可以重新拆分、重新組合，所以便具有了千變萬化的功能，可以適應任何的變化。

第二種心法：對外持續點擊超鏈接。

古典老師認為，人生更像一個網，你會看到很多超鏈接，有些鏈接你點進去什麼都沒有，可是有些超鏈接，你一旦點擊進去，就會帶你進入一個全新的世界。

比如古典老師自己，08年汶川地震時偶然的一個決定，讓他去到了地震現場，並且認識了自己的導師，另外還收穫了愛情。如果他當時沒有點這個超鏈接，沒有去汶川，可能後面的一切可能性都不復存在。

因此，人生當中的這些超鏈接偶發事件決定了一個人的未來。這對我們的啟示就是，我們要不斷讓自己暴露在超鏈接之下，相信這個世界具有無限的可能性。

我們不能只是埋頭拉車，還要抬頭看路。在我們的時間分配中，除了用70%的時間進行積累、增值以外，我們一定要留出30%的時間用於廣泛的社交，結識更多的陌生人，提升自己的朋友圈質量，也就是持續點開人生的超鏈接，不斷打開生命的可能性。

最後，做一個廣告，羅輯思維的得到APP非常不錯，裡面有非常多的學習資源，可以幫助我們打開視野，促進認知升級，進入到全新的世界當中，而且收費也非常合理。如果有需要，建議有選擇性的進行訂閱，比如古典老師的《超級個體》專欄。記住，付費就是撿便宜。

【布置作業】

思考題：如何才能成為一個超級個體？