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特區政府的教育政策出了偏差

佔中大學生缺乏理性分析力/陳光南

2014-11-12 02:52:34|來源:大公網|我要分享列印

  香港的大學生,參加「佔領中環」不在少數。這裡面有特區政府的教育政策出了偏差,為有政黨背景的教師鑽了空子大有關係。

  回歸十七年來,經過了陳方安生和一些英國前同盟者的運作,特區政府的教育部門把中國歷史必修課改變為非必修課,學生可以選擇不必參加考試,所以,選修歷史課的學生大幅度下降。接?,又進行了教育的改革,強調加強學生的批判性,然後設立了通識科,由教師自由地發揮,結果,造成了從公民教育到國民教育都被有背景的教師所利用了,他們不斷地對學生進行了洗腦,有選擇性地向他們灌輸批判基本法,批判特區政府的各種施政的思想,攻擊基本法的循序漸進、均衡參與「不公平不公義」,攻擊香港出現了貧富懸殊、大學生沒有出路、樓價不斷上升,全部都是由沒有一人一票選舉的特區政府所造成的,只要有了一人一票,掌握自己的自主權,香港就會產生天翻地覆的改變,香港就有光明的前途。

  所以,2012年出現了學生的反對國民教育浪潮,2014年出現了學生大量捲入了「佔中」事件,都是有深刻的歷史原因的。基本法是香港的憲制文件,但是,在學校裡面,教師執行的就是陳方安生擔任基本法推廣委員會主任的路線,只講公民的權利,絕對不解釋民主步伐正在不斷發展。不解釋香港是一個地方政府,直轄於中央,不解釋權力來自中央政府。

  眾所周知,無論是國民教育也好,通識科目也好,都需要教師隊伍去執行。在1984年之前,港英政府對於教師隊伍進行了嚴格的政治篩選,凡是有親中國思想、在愛國學校畢業的人,經過了政治品格調查,絕對不允許擔任教師和警察。因為這都是異己分子。

  被有政治背景老師洗腦

  因此,香港教師隊伍在英國的挑選和培育下,對於中國是疏離的,恐懼的;對西方思想是崇拜的。在這樣的條件下,要利用這樣的教師隊伍去推行通識教育,要培養學生的批判性的思想,會取得怎樣的效果,其實一早就已經計算得到了。七年來,從中學時期到大學時期,有政治背景的教師對於青年學生灌輸了一整套他們的價值觀念,指出了基本法的選舉體制是「不公平不公義」,所以造就了一個沒有公信力的政府,這個政府組成了政策傾向了財團,貧富懸殊,樓價太貴,學生畢業之後沒有向上流動的機會的現象。如果不採取行動,香港就不會有改變。這正是大量大學生和中學生佔領中環的根本原因。

  事實上,近年世界各地的樓宇價格急劇上升,通貨膨脹激烈,工人的地位和生活水平明顯下降,貧富懸殊進一步擴大。這都是主要的西方國家出現了財政危機,利用大量印發鈔票的辦法救亡所造成的資產泡沫的效果。台灣早已經實行了一人一票選舉「總統」和兩黨制的輪流執政,為什麼台灣的樓宇價格和當地收入的比例比香港還要高?為什麼台北會出現了群眾佔領仁愛路抗議樓價上升的運動?為什麼美國一人一票選舉,總是選舉出大富翁出任美國總統,美國的政策總是偏向於富有階層和大財團?為什麼美國百分之一的人口,卻擁有美國百分之五十二的財產?為什麼全世界都出現資產泡沫?為什麼全世界的高薪職位越來越少?為什麼全世界的大學生的工資越來越低?大學生向上流動的機會愈來愈少?這是一個全球性的問題,並非僅僅香港如此。但是,香港有政治背景的教師,採取了愚弄青年學生的政策,不作橫向的比較,把香港一切的弊病說成了政治制度不公義所造成。所以,香港的學校就培育了大批「學民思潮」的骨幹分子,入到大學之後,就更加一面倒。

  不少大學生主要是聽從了大學裡面的教師所引導,認為香港沒有普選是萬惡之源,完全不提基本法開拓了民主的道路,教師說,如果希望改變這種狀況,大學生就要行動,才可以作出改變。怎樣改變?學習美國的民主最好。「公民提名」進行選舉最好。結果,他們被教師誤導了。在美國,雖然也可以允許公民提名,但是,美國實行了四十四屆的總統選舉,有機會獲得公民提名的候選人鳳毛麟角,基本上四十四屆的總統選舉,總統都是政黨的候選人勝出。

  美式選舉才是最不民主

  最近的美國中期選舉,可以說明很多問題。原來,美國式選舉,允許大財團進行捐款,多達四十億美元。大型的企業,不斷泵水民主黨或者共和黨。勝利的關鍵,在於哪一個黨動員捐款的能力更強。沒有免費午餐,某個政黨吸收了大量財團的捐款,打贏選戰當選之後,自然就要還債,在制定產業政策、環保政策、商業競爭政策都傾向自己的金主。

  根據美國政治響應中心的數據,2014年科技和互聯網業公司截至目前為中期選舉提供了225萬美元,比證券與投資業公司的政治獻金少了121萬美元。即是說,金融領域的財團更加重視未來的金融的政策,大量投資在選舉上,將來一定會有所回報。回報是怎麼?就是政府的政策有利於美國的證券公司和投資基金的發展,在立法的時候,手下留情。

  香港的大學生,以為美國的民主最好,最公平最公義。這是最大的誤解。他們沒有了解民主制度還包括了選舉經費的投資,金錢可以影響選舉的結果。而之所以有這種情況,可以說,香港的大學生乃至中學生,都是受到嚴重偏頗的政治教育之下產生,缺乏基本的理性判斷。這種現象不解決,香港問題也無從解決。

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