聽李順祥老師講課

聽李順祥老師講課—— 初步印象智   真一、電話預測    初見鋒芒2009年7月21日中午，中國李順祥諮詢策劃有限公司重慶代表處辦公室的電話鈴響了。一位神態飄逸的中年男子拿起話筒接聽：「李老師，我朋友的老婆搖了個『雷天大壯』變『雷火豐』卦，請您看看她老公的運氣怎麼樣。」這時辦公室里正聚集著一些前來報到參加「第九屆李順祥高級易學諮詢師特訓班」的學員。大家凝神屏氣地聽著。中年男子僅僅思考了幾秒鐘，便果斷又有些生氣地說：「看啥運氣喲，這個人已經被抓了，正在坐牢嘛。」對方立刻激動起來：「是！是！是！我的朋友就是被抓了，他老婆著急才求測的。您看他近期能否出來？」中年男子果斷地說：「叫她要有思想準備，目前絕對無法出來！」中年男子就是李順祥，易學界早已大名鼎鼎的「預測活電腦」。學員們聽了如此斬釘截鐵的預測，不由得面面相覷。早就聽說李老師的預測風格是鐵口直斷，既快又准，今天算是見識了。預測過程當場被一些學員記錄了下來。令學員們不解的是：李老師為何如此大膽斷言？斷卦時又為何有些不高興？這些學員在報到之日就親眼目睹了咱們的老師給人預測竟然如此大膽而自信，並且結果又毫釐不差，其鋒芒可見，不由喜在心頭—看來這次來對了！二、典禮豪言  藝高膽大2009年7月22日上午，李順祥老師在開學典禮致詞中講道：「……我想，大家都是滿懷希望而來的。我將會把我的技術毫無保留地傳授給大家。有些學員可能因為有過參加其他面授班的經歷，心裡多少有些不踏實，我很理解。不過，到這裡來學習，請你們放心，我不會讓你們失望的，我將努力讓你們滿意而歸。」課堂上頓時響起了熱烈的掌聲！然而，有些學員雖然在鼓掌，心裡卻在想：這些年，全國各地辦易學面授班的到處都是，不少人參加過各種各樣的面授班，但大多都是滿懷希望而去，卻帶著失望而歸。難道你李順祥的面授班真的與眾不同嗎？李老師繼續說道：「我由於太忙，很少有時間舉辦面授，但許多易友總想讓我舉辦面授班，給他們深造學習的機會。經過慎重考慮和長時間的忙碌，我終於擠出半個月時間來舉辦這次面授班。我們的易學需要高水平的人才呀！你們都學好了，易學就有了希望。我的師父曾對我說過：『前三十年師傳徒，後三十年徒傳師。』我的目標是：前三年師傳徒，三年之後徒傳師。大家有沒有信心啊？」台下再次熱烈鼓掌，同聲回答：「有！」「不管大家抱著什麼樣的心態來，我保證讓大家都滿意而歸。」李老師接著說，「就在前幾天，有位女士在電話里對我說：『李老師，聽說你要辦面授班。你先給我測一下，測准了，我就去參加面授。』我當時想：你來不來就看你有沒有這個緣分了，不來只能說你的易緣還沒到，錯過這個學習的好機會。但我轉念又想：你這分明是在懷疑我的技術。我生來就是個喜歡挑戰的人，剛好現在也有點時間，我就決定給她斷幾條。那女士是個急性子，她說：『我八字報給你，你就測2007、2008這兩年好了。』我當即推斷說：『這兩年你的運氣一塌糊塗，工作上、感情上一團糟……』沒等我說完，她便搶著說：『李老師，想不到你一下子就點中要害了！請原諒我剛才說話的不敬。說實話，最近五、六年來，我參加了不少面授班，大都是滿懷希望而去，帶著失望而歸，沒學到什麼真本事。對這樣的學習班我幾乎不抱任何希望了，但這次我無論如何都得去參加你的面授班，我服你了。』這位學員現在就坐在我們教室里。」「可能有些學員知道，」他繼續說，「凡講易學課的，課堂上最怕學員提問。為什麼？那是怕當眾出醜啊！有些學員參加過這樣那樣的易學面授班，相信都有所體會。」「不過，在咱們這個班上，我希望大家多多提問。」李老師強調：「我不怕你們難倒我，因為若真能難倒我，說明你們的水平已經不錯了，這是值得高興的事情。」有些學員在私下嘀咕：「很多人都說你李順祥藝高膽大，今天一見，果然好大的口氣！難道你真的有那麼了得嗎？我們倒要看個究竟！」李順祥，現任世界易學聯合會會長、國際易學風水研究院名譽院長、重慶市中華易學研究院院長、中國李順祥諮詢策劃有限公司董事長、重慶順祥信息諮詢服務有限公司董事長，當今易學界著名的實戰派權威人士，撰有《四柱玄機》、《四柱詳解》、《四柱集錦》、《四柱解惑》、《六爻玄機》、《六爻詳解》、《八卦解惑》、《中國四柱預測學講義》、《中國八卦預測學講義》、《現代風水學》和《現代姓名學》等十多部易學專著。原以為參加這種高級易學面授的學員都是易學專業人士，通過學員們交流才知道，學員們來自包括香港的全國各地，從事的工作涉及各行各業。學員中除專業的易學工作者外，還有醫生、教師、作家、軍官、公務員、大學生、研究生、博士、教授、企業家、退休幹部、僧侶法師。也許有人不明白：易學專業人士、醫生、僧道，由於行業的需要，研究易學理所當然，其他行業的人怎麼也喜歡學易呢？道理很簡單，因為易學涵蓋了政治、軍事、哲學、科學、教育、經濟、醫學、人文、管理等領域，無所不包，所以，無論對於什麼人、什麼行業，易學都有指導性的作用。早在十多年前，李順祥的大名在易學界就無人不曉，被譽為「預測活電腦」。現在教室里的五十餘位學員都是慕名而來，他們非常想知道十多年後的今天，「預測活電腦」的技藝又到了何等境界？第一堂課無疑是試金石，學員們都翹首期盼。2009年7月22日下午，「第九屆李順祥高級易學諮詢師特訓班」在環境優美的雲篆山園林山莊正式開講。在學員們熱烈的掌聲中，李順祥老師微笑著走上了講台，轉身在黑板上寫下一個卦：己丑  辛未  癸亥  癸亥澤山咸               六神父母丁未土″應     白虎兄弟丁酉金′        螣蛇子孫丁亥水′        勾陳兄弟丙申金′世     朱雀官鬼丙午火″        青龍父母丙辰土″        玄武寫畢，李老師說：「上課之前，我先來段小插曲：為了使這個面授班圓滿成功，我比較了辦班的幾個時段，最後選定農曆六月初一至十六。農曆五月二十五晚上，我為在這個時段辦班起了個『澤山咸』的六靜卦。靜則穩定，利於學習。世爻代表我本人，兄弟申金旺而持世，說明我本人對辦好這次面授信心十足。亥水子孫代表我的學員，也就是在座的各位。世爻申金旺而生子孫亥水，說明你們能從我這裡受益，我能教給你們真正的技術。世爻申金得太歲雙體之土、當令月建之土及父母辰、未土之生，又有卦宮兌金及五君爻酉金相助，力量很強。這說明我肚子里還有好東西傳給你們，也說明對辦班過程中的所有事情我都能應付自如。四爻子孫亥水臨日辰又得五君爻和世爻生，說明學員們頭腦聰明、思維活躍、接受能力很強，將會從我這裡學到許多寶貴的技術。不過，農曆六月的初二己巳、初三庚午、十四辛巳、十五壬午，這幾天因官鬼巳午火克世爻，我們將會遇到一些不順之事。但官鬼巳午火併不旺，所以不會給這個面授班造成大的危害，我們完全能夠應對。大家等著時間來檢驗，看我的預測到底準不準。」易學界名人辦班，為了自己的名聲和面子，講課通常小心謹慎，一般都是把自己過去的「成功卦例、命例」拿出來做標本，當然這也無可厚非。當著學員的面預測未來的事情，畢竟是需要高超的技術和膽量的。李順祥老師竟敢把自己斷的尚待驗證的卦拿到課堂上講，把斷語公開告訴學員，等待時間去驗證。他真有十足的把握嗎？他就不怕到時萬一不應驗而使自己下不了台嗎？培訓還沒開始，學員們個個都是見證人。他這樣絲毫不給自己留餘地，未免太自信、太膽大了吧！不少學員為李老師暗暗地捏了一把汗。到底能否應驗，在短短十多天的培訓期內便會見分曉。大家都默默等待著時間的驗證。下課後，學員們私下議論：「我們雖然都是慕名而來，但你也不至於是神仙吧，竟然敢那麼膽大斷言，就不怕到時砸了自己的台？」也有學員說：「不過，如果李老師真有傳說中的那麼神，到時我們親自見證他的斷語能應驗，並且又能得到了他的面傳，那我們真的來對了！我們等著瞧吧，說不定奇蹟真會出現哩！」聽李順祥老師講課——教學有方一、真知灼見  大師功力第一節課的內容是：《命局中的大運和流年》。命理預測離不開大運、流年這兩大要素。但大運與流年在整個命局中的輕重如何，二者之間的關係又是怎樣？這個問題在學術上歷來沒有得到統一認識，也沒有看到有足夠說服力的論證和論據。而這個問題是影響命理預測準確度的要害之一。李順祥老師經過長期的研究和實踐驗證，終於破解了這道千載難題。他精闢地指出：「每步大運的作用就是主宰本步運命局五行的旺衰，換句話說，每步大運就是衡量本步運命局五行旺衰的唯一標尺。「流年是命運軌跡中的一個最大的變數。人一生中發生的所有吉凶事件都是通過流年的作用才得以兌現的。因此，流年的作用要比大運更大、更直接。古人把流年稱為『歲君』，正是這個道理。「每步大運無論好壞，都是一個相對穩定的狀態，要變也要十年才變一次，而流年則是每年一變，其變化頻率是大運的十倍。正是因為流年的頻繁變化，才導致了每步運各年的運勢變化。也就是說，由於某些流年的介入，大運便有可能無法維持命局原本的運勢狀態，流年的作用最終決定著當年的運勢吉凶及其所發生的事件類別。「由此可見，在整個命局中，若原局、大運、流年五行數量基本上差不多，流年的作用是最大的，最直接的，它始終處於一種主動狀態而作用於大運和原局；大運、原局則都是處於一種被動的受作用的狀態。「當然，命運吉凶還是由整個命局的五行生剋決定的，流年在其中不過是扮演了一個重要的角色。沒有流年這個角色，流年吉凶這場戲就演不成；但如果沒有原局和大運這些眾多的角色，流年吉凶這場戲也就沒有上演的場地。」如此辯證的真知灼見，從根本上糾正了千百年來關於大運的偏頗觀點。理論需要實證。下面摘錄李老師課堂上的一個實例：江蘇周先生四柱：癸卯  己未  丙寅  庚寅李老師解析道：大運：戊午1968　丁巳1978　丙辰1988　乙卯1998……原命局地支木土相戰為病，需要火來通關，因而遇上火的大運為好運。丁巳大運：命局地支木火土相生不戰為好運，但遇金水的流年卻會引起戰局，所以金水流年為忌。1980庚申、1981辛酉，流年地支申、酉沖命局寅、卯構成金木相戰，若參加高考，必遭失敗。（實際兩年高考皆落榜。）1982壬戌年，命局地支木土對峙不戰，流年天干壬水有大運丁火合住而不沖日干，壬水為七殺為工作星，此年應能找到工作；但因命局癸水與運干丁火相衝克，所以，找到的工作不理想。（實際情況：工作不如意，勉強幹著。）丙辰大運：命局地支木土相戰，宜地支為火的流年通關以構成和局；天干火土金相生，不宜再見天干為火的流年，否則，火太多而越過土去克金；水從土，忌流年見水。1989己巳年，流年地支巳火用神出現，流年己土傷官，加之馬星當值，主工作變化，因流年干支皆為用神，使全命局構成和局，命主在事業上必有好的機遇。（實際此年如願調到好單位工作。）1997丁丑年，命局地支丑未沖，引發木土相戰，這樣，命局地支系統就發生相戰，此年必然不順。（實際遭遇是非，工作調動失敗。）乙卯大運：木強旺至極，怕見地支為土金的流年，喜地支為火的流年；命局天干五行俱全能構成相生鏈，沒有特別忌怕的流年天干。2001辛巳、2002壬午年，流年地支為用神，這兩年運氣必然不錯。（實際這兩年與別人合作做生意，財運不錯。）2004甲申年，偏財申金與寅木相衝，在錢財上本來應有損失，但所幸有運支卯木暗合申金，卯為正印，代表房屋，房屋合住錢財，表示此年有為買房而花錢的信息。如果沒有卯去合申，則申寅沖必然導致錢財上的損失。（實際此年財運不錯，真的買了新房。）通過實例，我們可以清晰地看到大運和流年各自在命局中的作用，它確實和李順祥老師所講的大運、流年理論完全吻合。李老師在課堂上用許多命例對該理論進行了論證，學員們聽了覺得豁然開朗。課後，大家紛紛議論，感覺用此理論去對照自己以前批斷過的命局，準確率大大提高。這的確是真傳一句話，假傳萬卷書。事實勝於雄辯，學員們豈能不服？獲此真傳，又豈能不感慨萬端？！學術需要以理服人，理論需要實踐驗證。第一堂課，李老師就以自己高深的理論造詣、精湛的預測技術、風趣幽默的授課形式征服了學員，課堂氣氛非常活躍。學員們有些服氣和安心了。二、如期應驗 技服學員7月23號，己巳日，面授第二天，將近中午，李老師正在給學員們講「財運預測」。突然，教室的燈滅了，麥克風也停止了工作。李老師看看時間，對學員們打趣地說：「官鬼克我們來了。」學員們頓時醒悟過來——今天是農曆六月初二，己巳日，現在將近午時，火克金，豈不正應驗了昨天開課前李老師斷的那個「澤山咸」卦嗎？卦中申金持世，二爻官鬼午火相鄰而克，正與巳日巳、午時的火克世爻申金之卦象相符！李老師又說：「明天是庚午日，官鬼午火克世爻，所以明天還會停電。」果然，接連兩天周邊全部停電，教室的空調無法啟動，麥克風也無法使用，老師講得汗流浹背，學員們也直喊熱得受不了。直到7月25號辛未日才恢復正常。李老師當著學員們斷的卦，真就那麼快應驗了。這不得不讓學員們深深折服！三、鼓勵提問  教學互動眾所周知，易學面授課，老師一般都忌諱學員當場提問，因為有些問題讓老師無法回答而感到難堪，所以有些面授班便宣布紀律——「課堂上不準提問！」你想，學員原本就是帶著問題來學的，不提問怎能弄明白？所以，許多學員滿懷希望而去，卻垂頭喪氣而歸。敢於讓學員當場提問的老師，第一要有勇氣，第二要有足夠的專業水平。這種面授老師有，但不多。敢於在課堂上現場預測並把預測當例題當眾一邊分析一邊下斷語的老師，更是罕見。李老師總是鼓勵學員們在課堂上當場提問。為了激勵學員提問，講課中，李老師還經常向學員點名或叫學號抽問。這樣，你不提問也不行。李老師把四柱、卦象寫在黑板上先讓學員進行分析，然後再由自己講解，講完後又讓學員再次提問。如此反覆問答，難怪學員們都能學到許多過硬的技術。叫學員提問，無異於「自找麻煩」，但李老師就敢於找麻煩。所以，李順祥，他確實是與眾不同的「大腕」！我們不妨摘錄一個課堂問答的例子：怎樣推斷一個人的官運？李老師讓一位來自土地資源管理局的學員來回答。這位學員答道：「一看原局中有沒有官星，二看大運、流年中官星是否透出。」李老師說：「回答得有道理。更準確地說，官星在命局中的喜忌和力量大小是推斷升降的重要依據。當官星在命局中為用神並且力量足夠時，就會加薪晉級；反之，當官星在命局中為忌神而且力量足夠時，則會丟官貶職。」理論需要實例去驗證。李老師舉了個例子：「2007年6月14日，解放軍某部一位正師級朋友發來一條簡訊，要我看一位先生的命局。他的出生時間是農曆一九五零年正月二十一日酉時。」李老師在黑板上寫下四柱：庚寅  己卯  癸卯  辛酉。李老師說：「一看四柱，我當即斷定此人功名顯達，應是將軍之才。朋友在電話里回答說：『正是！正是！他是正軍級。』」有位學員不失時機地問道：「李老師，憑什麼斷定他是將軍之才呢？」李老師講解道：「原局日干弱極而從食傷，食傷佩梟印，再加上食神制七殺，這種格局是軍警、武職的典型標誌。但並非所有武職官員都能貴為將軍，職位高低由原局與大運、流年的組合決定。命局食傷強旺，說明此人能力出眾；食傷和印星同時都能發揮作用則為大貴之格。食傷與印星是相剋的關係，要使二者都能發揮作用，必須使二者力量相當而構成對峙不戰。原局食傷強於印星，因而需要大運、流年適當增強印星的力量或適當削弱食傷的力量以達到平衡。辛巳、壬午運雖然能削弱食傷的力量，但同時也克了印星，因而二者仍然不能達到平衡，所以這兩步運並不理想。癸未運，七殺當令，食傷處墓地，力量被收斂而減小，印星雖不得燥土之生，但與火運相比，其力量卻有回升。此運逢濕土的流年構成殺印相生的武貴之格而會有晉陞，逢印星的流年也會晉陞。甲申運，命局又還原為食傷佩印格，會大顯身手而加薪晉級。」學員們隨心所欲地大膽提問，李老師總是耐心細緻地給予剖析。大家感到心中的疑團越來越少，覺得命理預測竟是那麼順理成章而並不再是什麼艱難的事情。李順祥老師不但鼓勵學員們提問，而且也經常提些問題讓學員們思考回答。他的這種問答式教學，不但活躍了課堂氣氛，而且激活了學員的思路與悟性，收到了很好的教學效果。原以為李老師只是個預測高手，沒想到他還是個育才大師！聽李順祥老師講課——藝高膽大四、八卦絕技   現場驗證易學界名人最怕在同行面前當眾預測失誤而出醜。這是大家都心照不宣的事。正是由於這個原因，許多易學名人都忌諱在同行尤其是在自己的學生面前當眾預測，所以，要親自目睹大師級名人現場預測，那是難得一見的。然而，這次參加「李順祥高級易學諮詢師特訓班」的學員們卻大開眼界，多次目睹了李老師精彩絕倫的現場預測。在此，不妨摘錄幾例：（一）囹圄之難本文開頭曾講到一個情節：李順祥老師於2009年7月21日中午在辦公室為人進行電話預測，斷定被測者正在坐牢，當時在場的學員記下了整個過程。但李老師當時是怎麼斷出來的，學員們一時不得而知。在四柱課上，李老師有時也會穿插講講八卦預測。就報出那天那個卦，李老師便在四柱課中為學員們進行了解析：己丑  辛未  丁卯  丁未雷天大壯雷火豐六神兄弟庚戌土″兄弟庚戌土″青龍子孫庚申金″子孫庚申金″世玄武父母庚午火′世父母庚午火′白虎兄弟甲辰土′妻財己亥水′螣蛇官鬼甲寅木○兄弟己丑土″應勾陳妻財甲子水′應官鬼己卯木′朱雀1、土重木折，官鬼爻受損，丈夫有災。2、應爻配偶宮衰弱，與月建構成子未相害，又與日辰構成子卯相刑，同時化出官鬼卯木相刑，很明顯的牢獄之象。3、二爻官鬼（夫星）寅木動，臨勾陳，代表牢房；又化出醜土與之暗合，官鬼（夫星）寅木被丑土合走，代表進牢房，這也是其丈夫入獄之象。4、二爻官鬼動入月墓，又是一種入獄之象。以上各種信息綜合起來，除了坐牢的解釋，肯定不會有別的結論。李老師雖然鐵口直斷，但下結論並不輕率，而是有充分依據的。不過，學員們還是不明白當時李老師為何有些生氣。李老師笑著告訴大家：「打電話給我的人是我的朋友，他明明知道所測之人已被抓捕，卻還要問什麼運氣不運氣的，直截了當問能否出獄不就行了！這不是有意在考我的技術嗎？這不應該是朋友所為，所以當時我有些生氣，不過，生氣歸生氣，朋友的忙還是要幫的。」回想起李老師那天斷卦的自信和果斷，舉重若輕，易如反掌，學員們由衷感嘆：李老師不愧為易學界一代宗師！（二）課堂斷卦7月26日晚上，任小渠老師正在給學員們補八卦基礎課。九點鐘，李老師走進教室，對學員們說：「一會兒雲南的毛女士會打來電話，要我電話預測她父親的運氣狀況。我在這裡給大家來個現場預測，同時給大家講講推斷思路。」 大家都在期盼能親眼看到李老師的現場預測，聽李老師這麼一說，教室里頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。李老師的電話預測功夫，十多年前就有口皆碑，下斷語斬釘截鐵，又快又准，「預測活電腦」的美名就是由此而來。那些仰慕李順祥老師之大名又不便登門拜訪的遠方客戶，便在李老師這兒進行電話預測。不一會兒，李老師的手機鈴聲響了。對方報了卦象，任老師立即寫在黑板上：己丑  辛未 壬申 庚戌火地晉           火雷噬嗑         六神官鬼己巳火′     官鬼己巳火′     白虎父母己未土″     父母己未土″世   螣蛇兄弟己酉金′世   兄弟己酉金′     勾陳妻財乙卯木″     父母庚辰土″     朱雀官鬼乙巳火″     妻財庚寅木″應   青龍父母乙未土X應    子孫庚子水′     玄武毛女士報完卦，幾秒鐘內，李老師已成竹在胸。他的卦技已經到了爐火純青的地步，卦象寫在黑板上是讓學員們看的，李老師已經記得十分清楚，根本不必看。如果不是今天現場見識，學員們還有些不大相信關於「預測活電腦」的傳言哩！李老師與毛女士通話，既是現場預測，又是給學員們的現場教學。李：「測父親，取父母應爻未土為用神。土的力量強旺，說明你父親很誠信，在同齡人中比較有能力。」毛：「對。我父親是個不錯的醫生。」李：「用神亢旺，對老人不利，尤其老年人，卦逢遊魂，不利健康，你父親目前分明是重病在身嘛，還說測什麼運氣呢？」毛：「不好意思！李老師。我就實話告訴你吧，我父親正在住院。」李：「五爻未土被流年衝動，卦中就有兩個父爻動，關於治療方法，在你的長輩中有不同的治療意見。」毛：「繼母堅決要做手術，我們不同意。」李：「用神未土化出子水與未土相害，水弱被重克，泌尿系統有病。」毛：「父親患有腎囊腫。」李：「用神亢旺，土重埋金，金為大腸，腸道也有病。」毛：「父親目前被確診為直腸癌。」毛女士語調略帶傷感。李：「用神未土為8數，未土亢旺則不能過8，你父親現在還不到80歲，也說明你父親壽年只能在80歲以下。」毛：「對呀！父親是1932年出生的。今年才77歲，李老師您怎麼測算得這麼準確？」學員們現場聽到李順祥老師如此細緻而又精準的預測，教室里響起了長時間的熱烈掌聲！毛女士又問：「李老師，您看我父親做手術到底好不好？」李老師說：「這樣吧，你再搖一卦，專門測你父親動手術的吉凶，我幫忙給你看看。」毛女士搖了個「地天泰」卦：己丑  辛未 壬申 庚戌地天泰六神子孫癸酉金″應白虎妻財癸亥水″螣蛇兄弟癸丑土″勾陳兄弟甲辰土′世朱雀官鬼甲寅木′  （伏：父母巳火）青龍妻財甲子水′玄武李老師分析：「用神父母巳火伏在官鬼寅木之下，居長生之地，弱而不從，伏神、飛神與日辰構成三刑，加之上卦是坤，坤為地為土；下卦是乾，乾為天為父；『地天泰』卦，是坤上乾下，表示人被埋在地下，動手術豈不更加危險？」聽了如此精闢的分析論斷，學員們又忍不住熱烈鼓掌。易學界名人大都不願當場斷卦，因為那是要冒風險的。十條中斷准九條，即使有一條斷不準，人家就會拿這一條來做文章讓你下不了台。李老師為什麼不顧慮這些可能出現的風險？因為支撐他敢冒風險的強大力量，是他那高超精準的預測技術和為了易學敢於奉獻、敢於挑戰的求實精神！（三）斯人已逝2009年8月5日，特訓班班長楊××之子的班主任老師給他發了一條簡訊：「我想測在西藏旅遊的叔叔是否平安，搖了個『山地剝』卦，四值是：己丑  辛未  壬午  甲辰。該如何斷？」楊班長在他寢室琢磨了一會，不知該怎麼回，便來到李老師房間把簡訊給李老師看。當時李老師的房間里有六個人：李老師、任老師、楊班長、岳祥軍、攝像師和來自香港的李汶釗。李老師看了簡訊中的卦，立刻斷言：「這個人已經死在山下了。」「為什麼？」楊班長和李汶釗同時發問。為了方便讀者，我們不妨把卦象寫出來：己丑  辛未  壬午  甲辰山地剝六神妻財丙寅木′白虎子孫丙子水″世螣蛇父母丙戌土″勾陳妻財乙卯木″朱雀官鬼乙巳火″應青龍父母乙未土″玄武「『山地剝』卦，一個陽爻，五個陰爻，陰氣太重。」李老師環視了一下房間，說，「現在這屋裡有六個人，相當於六個爻；有五男一女，即為五陽一陰，與卦象剛好相反。因為我們都處於安全狀態，那麼，此卦所測之人則必然大凶，這是外應。卦中陰氣重，現在外邊又下著雨，陽氣很難壓住陰氣，這又是不好的外應。世爻為子水，初爻父母未土旺而暗動，且有乙木蓋頭，使其構不成專旺而成亢旺，根據以上信息，我斷他必死無疑。」房間里的人面面相覷，為李老師的如此大膽斷言感到十分驚訝。尤其楊班長，幾乎不知道該如何給兒子的老師回話了。為了穩妥起見，大家建議只說   「凶多吉少」就行了，說死太冒險，萬一沒死怎麼辦？李老師不贊同，堅持要楊班長回復「人已死」，並有些生氣地說：「從卦象上看這個人本來就死了嘛，怎麼就不敢說呢？」最後還是任老師作了決定：「如果發簡訊說人已死了，要是他家裡的人受不了這個打擊怎麼辦？還是說『凶多吉少』比較妥當，如果事後證實如此，他家裡人也有個思想準備。」於是，楊班長給兒子的班主任回了條簡訊：「已找李老師看過，你叔叔『凶多吉少』。」很快，那位老師回簡訊說：「五分鐘前得到消息，我叔叔已經死了，是發生車禍從山路上摔下來的。」聽到這個消息，大家都有些難過。事實得到驗證，大家雖然替死者難過，但替李老師的斷語擔心的學員心裡也踏實了——老師斷卦，藝高膽大，百無一失，真不是浪得虛名！原來，楊班長兒子的班主任也是易學愛好者，平時一直在看李老師的書。他早上為去西藏旅遊的叔叔起了一卦，不知怎樣斷，才發簡訊給楊班長，讓他代為請教李順祥老師。第二天，李老師把這個卦寫在黑板上，先讓學員們分析，然後由學員們舉手斷卦。學員們爭先恐後地講出自己對此卦的推斷，還有位學員問那個「叔叔」有多大年齡。李老師開玩笑說：「你是不是覺得如果年齡大就該死，年齡小就不會死呢？想從年齡上去猜一下生死，是不是？我就告訴你們吧，他的叔叔只有三十多歲。同學們，我們要從卦象上去分析，不能去猜。」大家過後想起當時斷卦的情景，嘆服之餘，竟對李老師是不是有神力相助產生了好奇。李老師坦誠一笑說：「我並非有神力相助，全靠勤學苦練。」「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」一分辛苦，一分收穫，易學領域中的高人和異人可能都是這樣練就的吧。五、幸遇明師  機不可失這次面授，四柱班在前，八卦班在後。開始，報四柱班的同時又報八卦班的學員只有少數，大部分學員都打算「見機行事」。聽了李老師在四柱課中穿插講的八卦卦例，學員們無不驚訝與折服。這樣一來，就連八卦基礎很差的學員都不想走了。他們相互鼓勵，即使基礎差，不能完全聽懂，能聽出一點門道也值得，因為李老師出神入化的八卦預測功夫是大家親眼目睹的，學到一點是一點。最後，除極少數確實抽不出時間的學員外，大部分學員都退了機票或車票要求參加八卦班學習。學員程××原打算只學四柱，後感覺李老師的八卦講得實在精彩，又決定留下來學習八卦，但因中途必須回家幫朋友出庭應訴，只好於8月2號上完課後坐晚上的飛機回去，次日辦完事後又坐晚上的飛機回來聽剩下的3天課。他說：「明師難遇，真傳難得，不參加李老師的八卦面授，只怕會遺憾終身。」李老師在講《動變泄天機》一課時說：「動變是八卦預測中常見的現象。一個卦中，其動變的數量各有所異。人們習慣上把只有一個爻動的稱為『獨發』，把有三個以上動爻的稱為『亂動』。我認為『亂動』的說法是不妥的。動爻多，說明事情頭緒紛繁，複雜多變，並非亂動之意。之所以稱為『亂動』，是因為動爻太多，預測者本人抓不住要點，理不出頭緒，感到雜亂才感嘆其『亂動』的。其實，動必有因，每個動爻都代表著相應的信息。預測師要學會從這些動爻中捕捉最關鍵的動爻信息。抓住了關鍵的動爻，就等於抓住了綱，也就能做出準確的預測……」李老師的八卦理論思維清晰、推斷辯證嚴密，對前人的理論並不盲從，一切以實踐為檢驗標準。無論什麼技術，如果只在理論上夸夸其談，說得天花亂墜也是枉然。八卦預測之所以幾千年傳承不衰，正是因為它強大的實測功能。學八卦預測，更重要的是要具備過硬的實際應用能力。下面幾則卦例，可見李老師的實測功力。（一）當場驗證2009年8月3日上午，教室的黑板上排著一個卦象：己丑  辛未  己卯  甲戌風水渙                             山風蠱             六神父母辛卯木＇                  父母丙寅木＇應     勾陳兄弟辛巳火O 世               官鬼丙子水″       朱雀子孫辛未土″（伏：妻財酉金）  子孫丙戌土″       青龍兄弟戊午火X                     妻財辛酉金＇ 世    玄武子孫戊辰土＇應                官鬼辛亥水＇       白虎父母戊寅木″                      子孫辛丑土″       螣蛇李老師說：「這是河南某集團公司董事長昨晚搖的卦，預測在山東投資五百萬合辦一家建築機械廠的前景如何。」李老師解析道：「測與人合作辦廠，以應爻為對方，世爻為自己。世生應，為人作嫁之象；世爻巳火衰弱，被強旺的應爻辰土泄瀉，合作的結果必然我方吃虧。「我們來看動爻所泄露的天機：投資辦廠的目的是為了追求經濟效益。財爻旬空又不上卦，伏於燥土之下不得生，加上還有兩個兄弟爻同時發動構成三會兄弟克財局，正是破財的天機所在。「兄弟臨朱雀動主口舌，對合資辦廠之事，領導班子內部會各攄己見。這是兄弟爻動所泄露的另一個天機。」講到這兒，李老師朝教室掃了一眼說：「這個公司的總經理現在就坐在教室里，她也是大家的同學，請她來講講實際的情況。」這時，坐在教室右邊一位雍容富態的女學員站了起來。她說：「李老師的推斷確實很准。董事長要往山東投資，為這事我們經常爭執。現在已經投出去了一百五十萬，眼看希望渺茫，董事長才搖了這個卦求李老師預測，看來這一百五十萬已經丟定了。」（二）穩步上升仕途中人，凡有上進心的，想爭取晉陞，是無可非議的。2006年，某市要調整領導班子。姜先生心裡沒底，年初搖了一卦，求李老師預測能否晉陞。當時起得「大壯之噬嗑」卦。丙戌  庚寅  丁卯  戊申雷天大壯火雷噬嗑六神兄弟庚戌土×父母己巳火′青龍子孫庚申金″兄弟己未土″世玄武父母庚午火′世子孫己酉金′白虎兄弟甲辰土○兄弟庚辰土″螣蛇官鬼甲寅木○官鬼庚寅木″應勾陳妻財甲子水′應妻財庚子水′朱雀李老師十分肯定地斷言：1、競爭對手的綜合實力遠遠不如自己強，不必擔心被競爭對手擠掉。2、為了晉陞去活動會花些交際費用，但不多。3、自己的綜合競爭實力很強，積极參与競爭，年底一定能晉陞。結果：以上每條都得到應驗。2006年底，姜先生果真如願以償，由副市長升為市長。姜先生通過自己的親身經歷，體會到了八卦預測的神奇。（三）不吝嘉許課間休息結束，李老師興沖沖地走上講台：「同學們，剛才四柱班吳××同學打來電話。他回到廣西後，昨天去派出所辦戶口，無意間露了自己的底，所長報出一個生辰八字讓他測，沒想到命主的所有大事都讓吳同學測准了。所長激動地說：『你是我們縣預測得最準的！以後我有事還得麻煩你。』然後用專車把吳同學送回了家。村上的人看見了，還以為是來了重要領導哩！他非常激動，想在第一時間把這個消息告訴我，並讓我轉告給同學們，讓大家和他一同分享這成功的快樂！「同學們：有人說學易之人只受歡迎不受尊重，這不能怪別人，是我們缺少讓人尊重的理由啊！學好預測技術，真心為人排憂解難，恪守職業道德，注重自身形象，這樣我們一定會既受歡迎也受尊重的。」掌聲響起，學員們的臉上流露出強烈的求知慾和自豪感。李老師對學員們取得的進步和成績，總是適時給予表揚和鼓勵，使學員們的積極性和自信心得到進一步增強，學員們的學習效果也隨之提高。李老師從不輕易批評學員，他總是以身作則，以自己的過人德藝去感染學員，學員們對李老師由衷的敬重和佩服。學員們在學習技術的同時，進一步學會了怎樣做人。（四）天機在握8月4號，山城突降大雨，風吼雷鳴。「園林山莊」一帶，電線杆傾倒，電路中斷，山體滑坡，下山的道路被阻斷。課仍然在上，李老師幽默地說：「卦上那個官鬼真厲害，看來它硬是要折磨我們兩天才肯罷休呢。」這時，學員們又想起了面授第一天李老師預測的 「澤山咸」卦：「農曆六月的初二己巳、初三庚午、十四辛巳、十五壬午，這幾天因官鬼巳午火克世爻，我們將會遇到一點不順之事。」公曆8月4日，正是農曆六月十四辛巳日，第二天是十五壬午日，都是卦中官鬼當旺的日子。今天的事實已經應驗，就看明天的情況了。8月5日，教室外面電閃雷鳴，驚心動魄。因雨太大，陽台積水向教室內猛灌，不得不停課清理。被阻斷的道路何時能疏通？我們6號下午能否順利下山？有的學員開始著急起來。因為八卦班將於8月6號中午結束，有些學員已經買好了6號下午或晚上的返程票。有的學員開始起卦預測，看6號下午能否順利下山。保定學員高×搖了個「姤之蹇」卦。第二天早上上課前，他將卦寫在了黑板上。有幾位同學斷的6號下不了山，大家都想聽聽李老師的推斷。己丑  辛未  壬午  甲辰天風姤水山蹇六神父母壬戌土○子孫戊子水″白虎兄弟壬申金′父母戊戌土′螣蛇官鬼壬午火○應兄弟戊申金″世勾陳兄弟辛酉金′兄弟丙申金′朱雀子孫辛亥水○官鬼丙午火″青龍父母辛丑土″世父母丙辰土″應玄武李老師看了一眼黑板上的卦說：「大家著急了對吧？請放心，6號，也就是今天下午肯定能順利下山。」李老師解析說：「昨天是壬午日，卦中官鬼剛好是午火臨日辰發動，相生的同時又相害，所以昨天官鬼要耍點威風。卦中世爻安靜，今天是癸未日，日辰沖世爻，大家就可以動了，官鬼午火被今天的日辰未土合住，貪合忘克，官鬼就不再害我們了，所以就可以順利下山了。五爻申金為道路，7 號申日泄世爻之氣，所以7號下山對大家反而不利。放心好了，今天下午我們一定能下山。」學員們聽著李老師的分析，豁然開朗，也安下心來了。李老師的八卦技術真是到了爐火純青的地步，大家又一次被李老師的八卦技術深深地折服。到了下午，太陽衝破烏雲露出笑臉，山下阻斷的道路已經疏通，全體學員順利下山。李老師的預測又一次絲毫不差地應驗了。六、風水絕技  獨步天下李順祥老師的命理、八卦預測技冠群英，在當今易學界無人不曉，可他的風水技術又如何呢？有人甚至認為：風水是需要用眼睛觀察的，而李老師小時候眼睛受過傷，長大後視力不是太好，怎樣去給人看風水呢？的確，追溯上個世紀八十年代，年少時的李順祥曾因一次意外事故眼角膜受傷。由於當時家裡窮，沒有得到很好的治療，視力受到一定的影響，看書寫字都有些吃力。正因為如此，父母強迫他停學從易。過人的天賦加上刻苦鑽研，十年後李順祥成了遠近聞名的預測師。但他對技術的追求卻從不滿足，為了便於更好地讀書研究，1994年和2004年，他分別找權威眼科專家給他做了幾次眼部手術，視力得到了較好的恢復。現在，李老師不但可以正常地看書寫作，而且可以敏銳地洞察人的氣色以及山川、房屋的形勢和氣場。尤其他對巒頭的勘察判斷精準無誤，對理氣的分析更是見解獨到，叫人不得不心悅誠服。樹大招風，同行相忌。有些技不如人者，便生誹謗之心，說李順祥眼睛不能視物，怎能給人看風水？這些年李老師能撰寫出那麼多的易學專著，能在課堂上揮灑自如的板書授課，尤其是給人斷卦，能及時捕捉到準確的外應信息——要是不具有敏銳觀察力的慧眼，能做得到嗎？接觸過李順祥老師的人，無不對他那敏銳的觀察力感到驚訝，就連許多同行都感嘆：「李順祥的觀察力常人難及！」這次面授的科目本來是四柱和八卦，學員們壓根沒有想到李老師會講風水課。但李老師不是吝嗇之人，額外地給學員們講了些風水內容，其高深的風水造詣讓學員們大開眼界。（一）四柱風水有一次，李老師在黑板上寫下一個四柱，讓同學們分析：乾造：辛未   戊戌   辛酉   戊戌大運:丁酉1995.1  丙申2005.1 ……好久沒有人發言，李老師只好說話了：「命主是我們班×××同學的兒子。昨晚我才得到這個四柱，現就在課堂上作些分析：「原局乙木藏於未土中，太弱，逢大運流年引發，構成金木、木土相戰，必有問題。丙申大運的丙火被年、日干辛金合走，此運的甲申、乙酉流年，甲、乙木透出引起天干金木、木土交戰，因木太弱而必然受損。木與神經有關，命主腦神經定會出問題。下面請XXX同學講講實際情況。」那位學員站起來說：「我兒子2005年（乙酉）患了癲癇，去做過CT、磁共振、24小時腦電圖跟蹤，並沒查出什麼器質性的大問題。」李老師：「我看在你兒子生病前不久家中應該有老人去世。」學員：「對！對！對！我母親2004年九月初四病逝，因怕火葬，當晚就悄悄下葬了。」李老師：「你母親的墳墓應該是坐東北向西南。」那位學員想了片刻後答道：「是的。」李老師又說：「你家的灶是對著門的，而且是兩個門同時與灶在一條直線上對沖。」那位學員驚訝萬分，失聲道：「就是呀！這是怎麼看出來的？」立即情不自禁地跑上講台，將廚房的平面圖和灶擺放的位置畫在了黑板上。接著，李老師對此作了詳細的解析。學員們怎麼也沒想到，李老師不僅能從四柱中推出命主發病的細節，還能準確地推斷出陽宅風水和先人的墓地風水，真是別具一格的風水技術。（二）扭轉乾坤2006年農曆四月，北京的鄧先生邀請李順祥老師去他家裡看看。原來這年他們單位要進行幹部調整，想知道自己是否有晉陞的希望。李老師隨即為他測了一卦：丙戌  癸巳  庚申  辛巳澤風大過澤天夬六神妻財丁未土″妻財丁未土″白虎官鬼丁酉金′官鬼丁酉金′世勾陳父母丁亥水′世父母丁亥水′朱雀官鬼辛酉金′妻財甲辰土′青龍父母辛亥水′兄弟甲寅木′應玄武妻財辛丑土X應父母甲子水′白虎世爻、二爻亥水月破，動爻丑土與上爻未土及年支戌土構成三刑，刑起旺土克亥水，日辰申金又與世爻相害，而三、五爻酉金失令又被太歲所害，生亥水的力量大減。正是由於二爻亥水及卦中酉金的存在，世爻弱而又不從。這樣，卦中亥水和用神官鬼酉金都衰弱，因此，自己目前的競爭實力不夠，要想晉陞是不行的。對此預測結論，鄧先生雖然感到認同，但還是心有不甘，於是問有無辦法作些補救。李老師說可以通過綜合的五行和風水調理試試，為了知道效果如何，李老師讓他先起卦測一下：丙戌  癸巳  庚申 壬午天澤履六神兄弟壬戌土′螣蛇子孫壬申金′世勾陳父母壬午火′朱雀兄弟丁丑土″青龍官鬼丁卯木′應玄武父母丁巳火′白虎雖世爻失令，但臨日辰庚申雙體之金，又處在五君位力量不弱，加之世爻與用神官鬼爻卯木暗合，因而通過努力，應有希望。世爻為子孫，利武職，恰好鄧先生是軍官，對其有利。待到秋季，世爻當令而旺，就是晉陞之時。根據以上分析，李老師告訴他通過調理，將會達到預期目的。鄧先生說：「要是提升，應該在最近，等到秋季肯定就沒有機會了。」李老師告訴他：「經過風水布局及五行調理後的事情不能以常規的思維去推測，往往會有意外發生。」鄧先生將信將疑，但他不願意放棄機會，於是請李老師對其住宅布了催財陞官的風水局，並進行綜合的五行調理。之後，便懷著忐忑不安地心情期待奇蹟的發生。到了秋天，奇蹟真的出現了：鄧先生由原來的副師級晉陞為握有實權的正師級。直到這時，他才完全信服了李老師為人扭轉乾坤的風水奇術。（三）轉禍為福2006年夏，李順祥老師剛從外地回到重慶，就接到了北京某領導的電話。那位領導的朋友因家裡近幾年總是出事，自己的幾家公司也不順，想請個高人找找原因，最終有緣找上了大名鼎鼎的李順祥老師。這位領導的朋友做事特別謹慎，尤其對易學這個敏感的領域，不敢貿然行事。於是，他想先拿自己的祖墳一試李老師的功夫，然後再決定是否請他去公司作調理。李老師藝高膽大，欣然答應，於是一同飛往江蘇去勘察其祖墳。先到揚州查看他奶奶的墳墓。那是一座看上去很普通的墳墓。李老師繞著墳墓轉了幾圈，隨即架起羅經進行勘察。很快有了結論：「你奶奶的墳犯了凶煞，凡逢猴年、雞年家裡必出大事，不死人也會發生血光之災或患大病動手術，對屬雞的人也特別不利。」幾句話聽得他目瞪口呆，好半天才說：「我今天才遇上了真正的風水大師，你看得太准了！1991年我奶奶下葬，1992年父親就病故了；1993年我做了一次手術，花費八萬多；2004年，我母親患子宮癌做大手術；2005年我因手術住院幾個月。我妹妹屬雞，她一直患癲癇病。」李老師過硬的風水技術讓他折服，於是他高興地請李老師對他在北京、上海、南京的三家公司進行了風水調理。調理之後，家裡平平安安，不久，本來不太景氣的公司居然獲准上市了。他由衷感嘆：「想不到風水有如此神奇的作用！」（四）樓犯凶煞李老師在某地為人調理企業風水時，當地電視台的台長邀他去看看電視台大樓。李老師對電視台新建的那棟大樓進行了勘察，再結合動工的日期進行分析後，當場直斷：「這棟樓開工日期不吉利，犯了天牢，不只是死人，你們台里還得有人蹲監獄。」台長一聽，驚得目瞪口呆，好久才說：「李老師，前不久，我在港台找了幾個大師來看過，都沒看出什麼問題，你怎麼一下就看出關鍵問題了？不瞞你說，現在還有一個副台長在牢里，我也差點進去。」李老師問：「蓋這麼好的大樓，開工前就沒找人看看？」台長答道：「找了。沒想到問題會出在開工日期上。李老師呀，碰上你算是找到真正的高人了。」當時台長便向李老師請教了補救之法，調整之後，台里各方面發展得相當不錯。（五）拯救企業嚴總的公司面臨許多問題，非得進行公司改制不可，但公司改制面臨的障礙多、困難大，他對改制能否成功心裡沒底，於是找李順祥老師預測改制能否成功。丙戌  辛卯  癸卯  癸亥水風井澤山咸六神父母戊子水″妻財丁未土″應白虎妻財戊戌土′世官鬼丁酉金′螣蛇官鬼戊申金×父母丁亥水′勾陳官鬼辛酉金′官鬼丙申金′世朱雀父母辛亥水○應子孫丙午火″青龍妻財辛丑土″妻財丙辰土″玄武李老師對卦象進行了解析：財爻持世，說明改制的目的是為了求得更好的經濟效益。世爻戌土被日月克，又被卦中申酉金緊貼泄瀉，僅得流年相助，所以世爻很衰弱，但又弱而不從。這就意味著在改制的過程中，自己將力不從心，難於駕馭整個局面。父母亥水和官鬼申金皆動，說明公司改制會涉及到章程的修改和幹部班子的調整。官鬼爻和父母爻都不旺，世爻也衰弱，意味著章程的修改、幹部隊伍的調整等一系列相關的事情難以按預定的方案實施，改制也會因此困難重重，很可能中途流產。聽了李老師的分析，嚴總覺得很有道理，且與自己預想中的差不多。但他不甘心就此放棄，為了改製成功，他問李老師有無良策助他一臂之力。李老師告訴他通過風水布局和五行調理或許能夠達到目的。為了穩妥起見，李老師對他的命局進行了認真研究，並且起卦預測了調理後的效果，結果顯示相當不錯。於是在嚴總的要求下，李老師為他進行全方位的風水布局及五行調理。由於公司改制涉及的事情頭緒很多，風水布局和五行調理的內容也很多，李老師為此費了很大功夫，究竟效果如何，只有等待事實說話。不久，嚴總的公司改制順利完成，完全達到了預期的效果。嚴總沒料到調理後事情的進行會有如此順利和快速。他感慨地說：「是李老師拯救了我的企業！」（六）寅葬卯發一家上市公司總裁的母親已故十多年。他請了包括港、台在內的各地風水師為亡母選擇墓地，勘察了很多地方，都不滿意，所以一直未安葬其母。2007年，這位總裁有幸請到了李順祥老師。李老師為他的多家集團公司及家庭住房進行了全面的風水布局後，他覺得生活有了很大變化——事業興旺，全家人身體健康。於是，他要求李老師為他的亡母選擇風水寶地。經過大量的尋穴篩選工作，李老師最後選定一處對其全家人都有利的吉穴。這位總裁特別重視此事，因此襲古人卜地之遺風，要求為他測一卦。丁亥  壬子  丙戌  丙申雷風恆地天泰六神妻財庚戌土″應官鬼癸酉金″應青龍官鬼庚申金″父母癸亥水″玄武子孫庚午火○妻財癸丑土″白虎官鬼辛酉金′世妻財甲辰土′世螣蛇父母辛亥水′兄弟甲寅木′勾陳妻財辛丑土×父母甲子水′朱雀此卦測的是：將母親葬於所選之地後對自己、家人及子孫後代的影響如何？世爻雖不當令，但世爻雙體之金，得五爻雙體之金相幫，並且世爻又得卦中財爻動來相生，世爻又自化回頭生；更為可貴的是，日辰為財星生世，財運綿長。午火動看似克世爻，其實午火月破又入日墓，以從論，從則吉。子孫為財源，子孫從表示財源茂盛，所以，將會使自己的財運亨通而綿長。其母的下葬日期為丁亥年癸酉月庚申日己卯時，立向是丑山未向，旺山旺向。安葬後，李老師告訴該總裁：「我給你母親選的是寅葬卯發的福地，你很快就會有大的收穫。」結果其母下葬後不到兩個月，該總裁就拿到了幾個原來認為無法拿到的大項目；接下來他旗下的一家上市公司的股票想定向增發，很快也出乎意料之外地順利成功了。事後，這位總裁多次打電話感謝李老師，他說：「萬萬沒想到風水對人的影響這麼大，有這麼神奇。」通過以上實例，我們可以看到：風水對人的作用是不可輕視的，同時，風水也是可以通過後天調理而達到趨吉避凶、趨利避害之效果的。風水布局結合五行調理有一套系統的操作方法，需要針對當事人的命局原局、歲運、陽宅（如住房、廠房、店鋪、辦公室等等）、先人陰宅等等方面綜合評估，對症下藥，才能真正起到趨吉避凶、化凶為吉的效果；如果胡亂調整，無異於庸醫誤人，不但難以奏效，反而可能雪上加霜。因此，風水布局及五行調理是件需要十分慎重的事情，必須認真對待。不諳此法者，不要隨便給人調理，否則會弄巧成拙，適得其反。李順祥老師的風水技術是多年來在全國各地無數次實踐中不斷探索，綜合各家所長，去蕪存菁總結出來的。許多易學愛好者渴望能買到李老師的風水專著。值得慶幸的是，李順祥老師為了滿足廣大易學愛好者的要求正在擠時間撰寫風水著作。我們相信，李老師的風水專著一旦出版，必將象他的其他佳作一樣受到廣大易學愛好者的喜愛。
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