難以抑制的青春躁動

19歲的孟某,在父親的半勸導半強迫下才撥通了心靈密友平台諮詢師的電話。電話接通後小夥子談吐很自然，聲音也很溫柔悅耳，你很難想像他在家裡會因一言不慎就對母親採取暴力行為。孟某是獨子,從小在父母的呵護甚至溺愛中長大,幾乎是有求必應。即便家裡經濟條件不是太寬裕,只要他想要的,父母就想辦法滿足孩子。這樣就逐漸造成了他以自我為中心,做事從不考慮別人的感受。

中學畢業後因學習成績不佳沒能繼續升學,待業在家。在家只要一言不合他的心意就打罵母親,有時僅僅因為母親做的飯菜咸了淡了,就動手摔打,過後他會後悔自責，但下次仍然如此。後來親朋介紹工作,由於性格原因難以與人友好相處,工作總干不長。不是這個工作不適合自己,就是那裡的人故意和他過不去,與別人合作困難,沒辦法幹下去。為此,他自己也很苦惱,但又難以改變,不知自己該怎麼辦?

經過心靈密友諮詢師認真、系統的檢查,排除了軀體方面的問題,綜合考慮,認為孟某可能是人格發育有問題,即人格障礙。人格障礙指人格明顯偏離正常,使患者形成了一貫的反映個人生活風格和人際關係的異常行為模式，這種模式顯著偏離特定的文化背景和一般認知方式(尤其在待人接物方面),明顯影響其社會功能與職業功能,造成對社會環境的適應不良,患者為此感到痛苦。人格障礙分為偏執性人格障礙、分裂樣人格障礙、反社會性人格障礙、衝動性人格障礙、表演性人格障礙、強迫性人格障礙、焦慮性人格障礙和依賴性人格障礙等類型。經鑒別診斷,孟某符合衝動性人格障礙診斷標準。

人格障礙的形成與生理、心理、家庭、社會等多方面原因有關,其中心理因素中男孩子的角色認同和攻擊性、自卑和補償心理、自尊心受挫等與衝動性人格障礙的形成有一定關係。其次,不合理的家庭教養方式與衝動性人格障礙的形成有較大關係,被父母溺愛的孩子往往個人意識太強,受到限制就容易採取衝動的還擊行為。再者,當今武打兇殺小說、電視電影和網路遊戲使缺乏分析和正確判斷的青年人容易產生認同和模仿,這也是形成衝動性人格障礙不容忽視的一個社會因素。

衝動性人格障礙的治療應採取綜合措施加以矯正為宜。除用必要的藥物治療外,還要開展青春期有關生理、心理方面的教育,使其能正確認識自己,認識自己外部和心理的變化,鼓勵他們經常反躬自問和獨立反省,完善自我,把精力用到學習、工作上去。

其次,鼓勵他們參加多種形式的文體活動,讓青春期男孩體內的內在能量尋找一個正常的釋放渠道,培養各種愛好和興趣,使其情操得到陶冶,身心健康成長。

第三,進行深入細緻的心理訪談,使其正確對待挫折。人生在世會有這樣或那樣的挫折,要正視挫折,總結經驗,找到受挫折的原因並加以分析,而不是一遇挫折就採取攻擊行為。通過各種手段培養他們的承受能力,並能對挫折採取積極的富有建設性的措施。

另外,運用內觀療法,促進他們人格的逐漸完善。內觀療法可通過內觀體驗,使內觀者重溫被愛的感情體驗,喚起內觀者的自信、責任感、受恩要報的義務感。回顧自己給別人添的麻煩會喚起羞愧感、非病理性罪惡感。通過內觀,內觀者愛他人的社會性意向,重建自我形象的意向,改進人際關係的意向均會提高,這對提高自我、矯正人格缺陷有重大意義。

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