美術生遇到瓶頸期怎麼辦?

美術生遇到瓶頸期怎麼辦?

畫畫最怕什麼?

  瓶頸期

  最難受的是什麼?

  遇到瓶頸期

  相信每個畫畫的人都會有瓶頸期,但每個人對待瓶頸期的處理方法都不同。極端者如我,每當自己感覺無法提高時,我們便會因為焦躁而花更多時間去畫,但這種「越丑越畫,越畫越丑」的方法只會讓我們陷入死循環……很多同學在開始形體不準,調子不對的時候,突然有了提升,知道如何去打理層次了。但在進一步深入的問題上就做不好了,一畫就亂,不動筆又不滿足現狀。這就是所謂的繪畫瓶頸期。選擇京美考考名校。

  繪畫瓶頸期對於一個繪畫學習者來說是很煎熬的。但也是寶貴的,只要我們有足夠的認真和耐心,度過這一段時間,相信在繪畫上就會有一個質的飛躍。選擇京美考考名校。

  理解著去學

  很多學生在作畫中只知被動抄襲對象,死扣細節造成形體結構嚴重脫節,調子紊亂、缺少整體感,立體感偏弱,空間感不強。在表面上看,素描、色彩的訓練活動是一種技能學習的過程,但這一過程是在美術基礎理論指導下得以實現的。選擇京美考考名校。

  許多考生的理論知識來源於老師的點滴傳授,呈零星、散點狀,甚至只是來源於老師的經驗,知其然不知其所以然。這種舊有的知識結構嚴重限制了考生技能水平的進一步生成。

  在這方面我們應該補充構圖知識、透視知識、明暗知識、解剖知識、色彩知識、觀察表現方法等美術基礎理論,進行知識排序重組,並使之條理化,這絕對不是浪費時間,相反會收到事半功倍之效。

 別過早追求自己的風格

  很多學生過早地追求所謂的個人風格。現在各個地區出現了具有地域特徵的「畫風」,一些有經驗的輔導老師也在百般揣摩哪種「畫風」能吃遍天下,並以這種「畫風」影響學生。殊不知這嚴重違背了「因材施教」的教學基本原則。一旦「畫風」與學生個性嚴重衝突,則會限制才能的發揮,不利於學生的可持續發展。選擇京美考考名校。

 改變現有的學習方式

  很多學生學習的內容,純粹是各美術院校、部分省的統考要求,大多輔導老師形成了一套固定模式的訓練方法,他們信守「你考什麼我就練什麼」的教條,往往屢試不爽。如現在各地高校及省統考中流行色彩默寫,因此高考色彩輔導採取避開寫生,單純訓練臨摹,直至考前強化默寫的模式,這是一種「拔苗助長」行為,也違背了「循序漸進」的教學原則。選擇京美考考名校。

  正確的認識自己

  每一個美術考生給自己定的目標不同,有的非名牌院校不上,有的則是一般院校也能將就,而有的只要被高校錄取就能滿足。學生應在老師或長輩的幫助下,預先進行正確的評估。正確的評估,能讓考生更自內心,更從容,學習積極性更強。

 放鬆心情別給自己壓力

  美術考生面臨的學業繁重,學習節奏緊張,在考前強化階段加班加點,沒有節假期。如果不能自我調節,易導致用腦過度、精力透支、昏昏欲睡、心情煩躁等現象,致使學習效率低下,意志力薄弱的甚至會放棄學習。

  換個角度看自己,冷靜下來,重新審視自己的優點和缺點,把自己的毛病一一揀出來,借著向別人學習,有針對性地解決自己的毛病,你肯定能有進步。再回頭一看,哎嘿,這不突破了自己的繪畫瓶頸期嗎?

  水平越高,提升力度必定越慢、越長。但是,你要記住一點,這個「瓶頸期」一定是有尾巴的,只要一直畫下去,就一定會提高。所以,進取心要有,但保持平常心更重要。」

「固守自封必然會陷入死循環,想要提高,就得去迎接挑戰。」

  我們平時畫畫的時候,一定會有些小習慣,比如,一下筆就畫女孩子,畫的人從來都是千人一面,畫的構圖永遠是平視……等等,這些東西,或許並不算缺點,卻會讓我們不知不覺中變得「懶惰」。不自己去尋找突破口,就只能被動地等待瓶頸期的過去。選擇京美考考名校。

  和你那張破畫死磕

  另一種方式就是跟你那張破畫死磕。但一定要選擇好的對象,比如一組你覺得非常好的靜物,一個非常有感覺的模特,但是你卻畫得很爛,那麼,不要急於撕掉重畫,就一直改,本來三個小時要完成的畫,哪怕畫一天,也一定要改出來,讓它起死回生!只要能沉得住這個氣,這一天一定不會白白浪費。比你重畫十張都管用。選擇京美考考名校。

畫自己沒畫過的東西

  尋找自己沒有畫過的東西,逼自己去思考。音響、瀑布、昆蟲的殼……總有些東西你沒有畫過,試著去畫吧,去研究它的質感,研究它的獨一無二。每當你畫完一樣你從未畫過的東西,一定也會從中學到新的知識。

不同畫法去畫相同的東西

  嘗試用不同的畫法去畫同一種東西。或許你習慣用賽璐璐的手法去畫插畫,為什麼不試一下水墨風呢?世上很多大師的風格都各有特點,試著去琢磨,去學習,你也會有更大的提升。

 嘗試更多的畫面構成

  嘗試更多的畫面構成。平視、俯視、仰視、魚眼透視、上帝視角……你全部都練熟了嗎?有沒試過將同一樣元素,用不同的視角去畫?

換一種材料與技法

  你可以換種畫法、材料、觀察方式,得到新的體驗與感受,嘗試平時不敢用的材料與技法。

  比如,大家學畫的時候老師肯定非常強調注意大關係,不要死盯住局部,陷入細節。現在你可以反其道而行之,從局部開始推著畫,而不是從大關係開始。或者你也可以用一些不一樣的材料,比如用彩鉛和彩色卡紙去完成一副素描頭像。這種新鮮的東西會充分調動你的思維和動手能力,一定會得到一個讓你驚喜的結果的。選擇京美考考名校。

  這些方法,我相信,

  就算是高層次的畫手,

  也可以用得上,人無完人,

  能夠將缺點一個個補上,本身就是一種提高。

  說了很多,其實總結起來就是兩點,

  保持平常心,尋找突破,

  瓶頸期不可怕,不敢正視的自己才可怕。


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