【編輯】編輯雜談

來自專欄 編輯路上一小白

第一個問題：編寫這兩個字到底有什麼含義？

這應該分為三重，一則是寫，比如作者自己出書，沒有多餘的功利性，沒有繁雜的過程，原創度百分之九十以上；二則是編寫，比如出書系，或者一本書被編輯化腐朽為神奇，編輯的功勞幾乎等同作者，原創度大約是百分之五十；三則是編，原創度最高為百分之七十，編輯度百分之三十，超過這個界限，應該不是編寫了。

第二個問題：有人說沒有策劃能力的編輯沒有未來？

我深以為然，圖書生產最重要的四個環節是「策劃（即作者）、編輯、校對、發行（即出版）」，編輯的策劃就是完善作者的不足之處，從而提升整本書的品階。但是，現實情況是，真正用到策劃的地方很少，大都走的不是套路。所以說，除非對整個圖書生產流程掌控的人，其他單獨環節的突出都沒太大用處。

第三個問題：梳理一下圖書生產的流程？

圖書生產的重點還是前期，後期只是填充和完善過程。關於前期，也就是擬選題到選題，調研到設計的過程。擬選題，即先根據決策或者部分了解提出選題。調研，即確立選題的過程，從市場的角度去檢驗擬選題是否可執行。選題，即一本書的中心思想。設計佔據了一本書的三分之二，除了選題，一本書還有框架和版式。

第四個問題：編校應該注意什麼問題？

從編寫方面來說，首先，編寫需要把握整體以及各個環節，明確自己所在的環節，其次，編寫需要明確稿件的科目、年級、版本和自己所負責的部分，再次，編寫在心態上要保持平穩，這樣才能精益求精，最後，預想校對時會遇到什麼問題，成書時會遇到什麼問題，提前解決掉。從校對方面來說，首先是準備好校對所用的所有材料和工具，其次是預想成書時會遇到什麼問題，提前解決掉。再次是讀樣和送稿環節，都不可馬虎應對，因為後面沒有其他環節了。

第五個問題：什麼是是非對錯？

圖書生產過程中，編校環節主要負責圖書的對錯問題，即圖書的文字性錯誤和知識性錯誤。作者和出版環節主要負責圖書的政治性錯誤。即立場問題和政治術語變動問題。也有人將政治性錯誤歸在編校環節，什麼都要編輯做啊？所以，編輯的三校要查看稿件是否有政治性錯誤。讀樣環節就屬於作者自查，然後交給出版社進行出版發行。論大小，政治是非在前。

第六個問題：編校工具都有哪些？

主要分為兩類，一是校對符號，二是參考資料。校對符號是指一些基本的通用的修改標記，寫文字麻煩而用的代表性圖案。參考資料包括字典、詞典等，但現在更多的都在網上，這時就更多了，比如電子字典、電子詞典、拼音生成器、造句生成器、輔助文章（教材中的規律總結、政策動向解讀等）、輔助網站（行業類論壇、網站、公眾號、），除此之外，當然還有些基礎工具，筆墨紙硯等。

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