四六級考得好英語就牛？24年前，「小鮮肉」馬雲第一個不服！

來自專欄 互聯網圈熱點

近日，一份1994年老報紙在網上刷屏了！上面刊登了馬雲當選學校首屆優秀青年骨幹教師的一段感言。當時，馬雲還是枚「小鮮肉」教師，不過，思想已經和現在一樣直率且超前了！

感言中，基礎部教師馬雲沒有提到自己當選時的心情，而是借這個機會為學校英語教學獻言獻策。他直言不諱的指出了大學英語教學中存在的問題：以英語四六級通過率、分數論英雄，忽視學生聽、說、讀寫的實際水平的提高，「這就像是拔苗助長，是不足取的」！

馬老師解釋說：「四、六級通過並不一定說明學生的英文水平夠了，通過率高也不一定說明教師教學得法。」學好英語需要掌握聽說讀寫的綜合能力。四六級考試考得好，只能說明學生應試能力強，並不等於真正的英語人才。

比起高通過率、高分數這樣漂亮的教學指標，馬老師更關心學生能掌握這門語言。他建議：「提高英文水平還是應該注意踏踏實實的基礎教學，提高學生的綜合水平，使我們的學生具有一定的聽、說交談能力。」而且，大學生不一定要背那麼多晦澀難懂、使用範圍窄的辭彙，而是可以利用工具書進行閱讀和翻譯，「並能為今後的發展打好基礎」。

在昨天，馬雲在母校杭州師範大學校慶的演講中表示：「今天，就算是世界一流大學，也要思考未來社會需要什麼樣的人才，否則都會遇上大麻煩，教出來的大批學生找不到工作。」這個問題讓全場的教育工作者深思。

事實上，這種「學以致用」的教育思考，是馬雲一以貫之的。馬雲當年就說：「進入九十年代，社會的飛速發展，知識的不斷更新及市場對大學生外語水平的需要，都使外語教學面臨新的挑戰。」他呼籲要更具社會發展，重視教學研究，更新英語教學手段。

所以，你怎麼看？

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