關於南京大屠殺，我們該怎樣教育下一代？

05-22

關於南京大屠殺，或者說日本侵華歷史，我們應該怎樣教育下一代？難道是再次埋下仇恨的種子？還是說國家說什麼就是什麼呢？

好戰必亡。但還有下一句，國雖大，天下雖安，忘戰必危。

從小培養中國人的獨立人格，科學意識和尚武精神。

不欺負別人，但你的競爭對手可能不講和平主動發動戰爭，你要做好迎戰的準備，保持隨時可以迎戰的狀態。宋朝的滅亡就在於文明程度高，經濟發達，但崇文抑武；終被蒙古滅掉。世界的強國永遠是強文明（包括文化強勢），強經濟，強武力的三強模式。否則，就會淪為「綿羊模式」，中國清朝中期GDP仍為全球的三分之一以上，但對於三強模式的國家，就等於羊養肥了，該動刀宰了。中國就被瓜分了。

註：目前的美國就是三強模式。可看我寫的《漫談美國人的尚武》鏈接：漫談《美國人的尚武》可見一斑。

梁啟超先生也曾提出「預先文明其精神，必先野蠻其體魄」。我加上一句：還應智慧其頭腦，有強大的科學精神。

文人不學武，陰柔寡斷，狡黠詭詐，有識無膽；武人不學文，匹夫之勇，善惡不分，只工具矣。所以要文、知、武三者兼修，方能明善有責，知行合一，血氣足而人格方正。 ——張付語

我會教給孩子中國數千年的歷史，每一滴血

我會告訴孩子，我們現在美好的生活，是許多數倍優秀於我們的人，用生命、鮮血、意志維護的，讓孩子明白什麼是偉大

我會讓孩子吃苦，我會讓孩子自立，我會讓孩子獨立思考

我會以身作則，讓孩子明白什麼是底線，什麼是該做的，什麼是絕對不能說不能做的

我會帶著孩子讀很多很多書——

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱

不怨天，不尤人

居安思危，思則有備，有備無患

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之

人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣

前車之覆，後車之誡

臨患不忘國

我會盡量引導下一代不要仇恨任何人。戰爭時期的人性之惡是很可怕的，如果他/她感興趣的話，可以自己多了解各方面的資料。

希望下一代還是能夠愛好和平。只是如果有人要傷害家人的話，希望他/她能夠勇敢的站起來保護家人。

至於「國家」，呵呵。