有娃在家，誰還沒用過這絕殺的9招！

繪本，是寶寶的第一本書，和寶寶一起閱讀繪本，增進親子間的互動。不過，繪本要怎麼讀呢？我們先來看看繪本閱讀的九字訣吧！吼吼…教你和寶寶玩輕鬆轉繪本呦！

1.「念」和「說」

「念」和「說」先提出來這兩個字訣，念就是拿起書讀，說就是在念的基礎上看什麼可以增加你的讀法。幾乎所有圖畫書都可以念（無字書除外）。讓聽眾看著畫，說故事人照著書上的字念（大聲讀），這是最簡單、最有效的玩法。《拔蘿蔔》具有敘事性，《好餓的毛毛蟲》像散文詩似的，《小恩的秘密花園》是抒情體式的，有各種各樣的。比如《我不知道我是誰》是多人對話式的。

2.」演」字訣

演字訣，只要書裡面有假設，只要能說話，就可以「演」，這個不是舞台的演。童書的「演」可以用很簡單的方法，有角色的圖畫書一般都是可以演的，最簡單的演法就是「分角色朗讀」。典型的繪本有《是誰嗯嗯在我的頭上》、《京劇貓》等。

3."破"字訣

破字訣是看起來技術性最強的玩法。所謂「破」，就是破解、破謎、發現之意。有些圖畫書的確需要破了才好玩。比如《小房子》、《大猩猩》。像《小房子》這種書讀起來會覺得這是一種很優美的散文體的，而且帶有小房子變遷的故事。如果仔細琢磨這裡面有很多破的東西，打開封面再仔細去發現這個蝴蝶頁這一塊，三道不一樣。第一道是講田園風光，第二道是小城景色，第三道變成都市風景。

4."做"字訣

做字訣是個包羅萬象的大項，包括做手工、做遊戲等等，有點像讀圖畫書助興的節目，但玩到深處，也是對理解圖畫書大有裨益的。比如，《拔蘿蔔》可以玩拔河，《小黑魚》可以玩音樂遊戲。誰是小黑魚，音樂響起的時候大家就圍著轉圈，有大孩子、小孩子，事實上小小孩到第三輪才被淘汰。這種玩法大家很開心，意猶未盡。

5.「畫"字訣

一本本優秀的圖畫書就是一座座紙上的美術館，讀完以後自然產生一定的刺激，誘使小讀者也拿起畫筆來表現。我們有一些很好的例子，《好餓的毛毛蟲》，孩子從第一頁畫到最後一頁。 《奧莉薇》書裡面有一段，奧莉薇到畫廊，她看不懂一張畫，她跟媽媽說，我只要五分鐘畫得一模一樣，奧莉薇回到家裡在牆上畫了一幅畫。

這是一個歷史變遷的過程，月圓月缺講一個月，《小房子》整個講的是春夏秋冬，一天從早上到晚上，講的是時間的故事，讀這個書是很龐大的時代體系，可以無窮無盡反覆讀。

6.「吃"字訣

這是最需要創意的一種玩法了，因為說到吃的圖畫書可多了，但真正能拿來吃的好像還沒有，需要自己想辦法。比如《石頭湯》、《古里和古拉》、《雲朵麵包》、《生氣湯》等等。

7.「想」字訣

拓展想像空間，爆破性展開聯想、開拓思維空間……這個玩法最具個性和個體差異，比如《小恩的秘密花園》。從家裡到他舅舅來到大都市剛開始的樣子，離別的時候，舅舅跟他難捨難分，舅舅的房頂最初來的時候是這樣的，到了一定的時候變成這樣。這些都可以帶著孩子們一起展開聯想。

8.「聊」字訣

孩子們聊書是一門大學問。聊的成功的就是跟孩子聊他最喜歡說的事情，最後聊你想說的事情。一本《我的爸爸叫焦尼》，這本書裡面含有另外一層意思，尤其在現在這個社會裡有哪位爸爸能夠專門放下所有的事情陪孩子呆上整整的一天，其實這個事情可以跟孩子們聊的。你跟你爸爸曾經呆過一天，讓孩子們聊聊，這是孩子非常願意投入的一件事情。所以我們說這本書也可以拿來用一用，讓孩子聊聊跟爸爸呆在一塊兒的時候。

9.「唱」字訣

有些圖畫書本身就是歌詞如《蘇武牧羊》；書上的故事來源於一首可以吟唱的詩，比如《黎明》；或者本來這個民間故事就有耳熟能詳的歌曲，比如《拔蘿蔔》。

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