不拼爹、不炫富，比爾·蓋茨和喬布斯的女兒都是怎樣教育成才的

中國有一句話叫做窮養兒，富養女，如今這句話已經被國外效仿，就連微軟創始人比爾·蓋茨蘋果創始人喬布斯都不例外，但是他們的「富養女」卻跟我們想像的有點區別。

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比爾·蓋茨的女兒是個馬術愛好者，前不久，他花費將近1600萬美元（約合人民幣1億元）給女兒珍妮弗·蓋茨買下了一座佔地超過50萬平方米的馬場，作為她斯坦福大學的畢業禮物。

無獨有偶，2016年，喬布斯的妻子為了能讓女兒伊芙·喬布斯更好的練習馬術，在位於佛羅里達州的惠靈頓市花了1500萬美元買下一萬平米的馬場供她訓練。

惠靈頓市是美國著名的馬術中心，被譽為「冬季騎馬之都」，在那裡買馬場可以說是對女兒的訓練很是上心了。

出生於1996年的珍妮弗·蓋茨，除了斯坦福大學學霸的身份之外，22歲的她還是馬術國家級別的選手。在美國馬術聯合會最新的障礙賽排名中，詹妮弗排名第19位。去年11月，詹妮弗在全美馬術障礙賽中一舉奪魁並獲得了10萬美元的獎金。

和珍妮弗·蓋茨一樣，伊芙·喬布斯也是一位馬術愛好者，年紀輕輕就在世界馬術大賽「漢普頓經典馬展」中獲得青少年組冠軍。喬布斯曾說過，如果在他的子女裡面挑選Apple公司的管理者，那就肯定是伊芙·喬布斯。

除了父母的栽培，孩子們自身的努力也是非常重要的。伊芙·喬布斯曾公開表示過騎馬讓自己變得謙卑、獨立有耐心。而比爾·蓋茨的女兒在學校低調的跟普通大學生沒有什麼區別，豪車、包包、奢侈品都好像跟她沒半點兒關係。

這才是女兒要富養的終極目標，尊重孩子的興趣並加以支持，正確的價值觀和人生觀的確定才是對孩子最好的「富養」。

所有的天才和精英都是有培養模式的，這個模式里最重要的因素就是父母。如果說前面兩個例子的父母對普通人來說太過遙不可及，下面這一位家長就給家長們實際的借鑒意義了，他就是「波爾加實驗」的開創人。

「波爾加實驗」提出了很多人獲得成功的共性就是保持好奇心的同時，養成良好的習慣。培養天才的過程，在他們的童年時代或青少年時代早期就開始了。

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「波爾加實驗」講述了一位猶太心理學家拉斯洛·波爾加如何把三個女兒培養成為國際象棋大師的經歷，也就是「波爾加實驗」的內容。

首先，通過密切的關注女兒在父母不干預的情況下真正的興趣是什麼。

發現女兒對國際象棋表現出強烈的好奇心後，夫妻兩就開始在家教孩子下國際象棋，果然大女兒在剛學會走棋時就表現出了極大地專註，這時候大女兒才3歲。

興趣是人生第一導師，在女兒4歲的時候就已經開始在煙霧瀰漫的國際象棋俱樂部里自己上手嘗試一局了。

有了老大的初步順利，老二和老三出生後，他決定用「國際象棋」的方式來貫徹「波爾加實驗」，通過女兒們的成就來證明「波爾加實驗」的可行性。

在實驗過程中，波爾加一直尊重好奇心是第一原動力的理念，不強迫女兒們做任何不喜歡的事情。

決意把孩子往世界冠軍的道路方向培養後，為孩子們安排嚴格的訓練休息時間，棋房裡到處都是懸而未決的棋局，並且為了支持孩子們學棋，波爾加變賣家產找到國際上有名的國際象棋大師為孩子們當教練。

孩子們的成就驗證了「波爾加實驗」，也說明了精英真的是有培養模式的。

大女兒蘇珊·拉斯洛在童年時，就是匈牙利國際象棋歷史上有名的神童。10歲時就參加了匈牙利成人國際象棋比賽，並且成為國家級大師。

二女兒索菲亞在7歲時就獲得了匈牙利11歲組的男子冠軍，9歲時奪得了14歲組的男子世界冠軍。

在三位女兒中，成績最為出色的當屬小女兒朱迪特，她的國際象棋等級分從1989年至2014年宣布退役期間，持續排名女子世界第一長達25年，併入選了吉尼斯世界紀錄。

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很多家長可能會迷茫，說我並不能發現孩子真正喜歡什麼東西，只能一股腦的各種班全報，看TA喜歡哪個再重點培養吧。

這種做法其實是不對的，強迫孩子做不喜歡的事情只會適得其反，孩子在小的時候對某一東西的興趣可能沒那麼明顯，有的孩子只是表現的多一點專註和耐心而已，但這種表現很容易被不恰當的引導扼殺，所以帶需要家長格外觀察。

「波爾加實驗」里最初發現孩子喜歡國際象棋時也是波爾加觀察到女兒在玩象棋棋子時很專註，其他的玩具都不要了，這一點其實在現實中很普遍，孩子玩一個新鮮的東西時很容易專註，但是如何正確的引導孩子父母就需要多做功課了。

而關於如何為孩子制定良好的計劃並加以正確引導，相信很多家長也有問題，孩子明明每周練琴的時間都是固定的，但是還是不想去死活都拉不到現場。

「波爾加實驗」里提到，保持好奇心是教育孩子的第一原動力，每天都為孩子制定一個小目標，加以心裡暗示，既能讓孩子對每天重複的事情充滿好奇，還能激發孩子的好勝心，輔以合理的時間規劃，讓孩子在固定的時間養成習慣。

在這個過程中家長一定要堅持自己的規劃和原則，不能因為特殊情況或者孩子撒嬌耽誤，這樣給孩子原則教育和榜樣教育才會讓孩子終身受用。

興趣是人生第一導師，真正給孩子的財富除了精英教育，最重要的是讓孩子們做自己，實現自己的人生價值才是最終目標，父母總有離開的一天，而父母給孩子的教育永遠不會離開，且代代相傳。這才是「窮養兒，富養女」的根本要義。