材料作文寫作的四個分析階段

來自專欄 高考作文

材料作文寫作的四個分析階段

文//吳炳忠

材料作文，一般要經歷四個分析階段：前分析階段、分析階段、提煉分析階段、表達分析階段。

1、 前分析階段：是分析的準備階段。

①審題者得有一定的理論基礎，如懂一些哲學原理，懂一些邏輯知識，有正確的人生觀、價值觀等。

②有一定的分析能力，考前有一定量的審題訓練，形成基本的分析能力。

③掌握一定的分析方法，如，歸納法、演繹法、因果法、結構法、比較法、概念法等。

④有較好的閱讀理解分析能力，審題就是閱讀理解。吳炳忠

這些是分析的前提和條件。我想有了這幾點，你才能「能分析」作文材料。

2、分析階段：就是閱讀作文材料、分析其內容與含意的階段。

具體步驟是這樣的：

①切分材料信息，逐個分析。

②提取或概括材料的關鍵詞，有關鍵詞的要提取，這比較簡單；沒有關鍵詞的要概括出關鍵詞，這比較難。

③對關鍵詞進行判斷，得出結論。

④綜合各個信息，看看哪個是主要信息，針對主要信息得出的結論，一般可以作為論點。

3、提煉分析：讀了材料，你可能有多個分析，經過比較、篩選，提取一個你所需要的分析。

「你所需要的分析」應該符合：

①材料自身的含意（本質的，主要原因的，規律的）。

②符合命題意圖的。

③符合寫作任務、要求的。

④有針對性的一一時代、社會需要的。

起碼應該滿足其中的二三個要求，那麼，這個論點一定是符合本質、規律的、符合目的的，把它作為文章的中心論點。吳炳忠

4、表達分析階段：用文字展現你的分析形成過程階段，即動筆寫作了。這個階段是對分析的分析。

為什麼要強調「展現你的分析形成過程」？

分析是心理活動，需要用語言表達出來，內心活動需要外化；分析是思維活動，思維是大腦活動，需要用一個一個概念把思維內容呈現出來，這樣才完成寫作任務。

議論文的寫作目的是以理服人，本質是說理。要想達到這個目的，就得展現你的分析形成過程。這就需要把你的分析分階段分步驟，一一地呈現給讀者，讓讀者理解、接受、信服。

分階段分步驟，就得分割你的分析。用分解法、分類法，以便階梯式的表達。你的分析被分割成有內在聯繫的一塊一塊的，才便於展現你的分析形成過程一一經歷了哪些階段。

分析的經歷、過程，是有先後次序的，這就有了文章的層次。吳炳忠

分割後的「一塊一塊」的就是分論點，部分構成整體（論點）。

中心論點中包含幾個意思，就用幾句話表達，這幾句話就是分論點。

你的分析需要尋找恰當的詞語（概念）表現出來。兩者需要準確的對應，否則，會詞不達意。用概念表現分析，一個概念顯然不能表達你的全部分析，那就需要在核心概念上，不斷地增加概念，直到意盡為止。附加概念的過程就是中心論點具體化的過程，越具體越能清楚地表達你的分析形成的過程。這個方法簡稱為「附加法」。

再說，概念具有概括性和特指性，在一定的語境中，一個概念只能表達一個意思，為了把中心論點論證清楚，你就必須使用許多個概念，這許多個概念需要一個一個地去表達，這樣就需要言之有序，這個序，就自然展現了你的分析形成過程。

「展現你的分析形成過程」，一般是這樣的：

① 材料是這樣說的，我是這麼分析的，言之有據；

② 作文材料之外的材料是這樣說的，我的分析是正確的；

③ 在前邊歸納的基礎上，推演一下我的分析，也是正確的；

④ 我想到了可能的反例、反對意見，對此我是這樣分析的；

⑤ 聯繫社會實際，我的分析結論是可行的。吳炳忠