高品質幼兒園「高、深、寬」的真正含義

來自專欄 教育

三維世界總能帶給人無限的驚喜和未來感，對於幼教企業而言，讓幼兒園整體呈現出一種立體感，便可讓幼兒教育更加豐盈、豐滿，這樣的企業在未來也必擁有無限張力！

一、用特色構建高度

與眾不同、有區分度、給家長提供選擇性、在這種情況下，這個特色一定屬於最優化的亮點，也是幼兒園的標識和制高點。所以，當一所幼兒園的辦園特色或課程特色，包括管理特色，做到了一定程度，也就是做到了「不一般」，做到了「非同凡響」，做到了「木秀於林」，這時也就看見了高度。

香港跨世紀國際教育引入國際先進的蒙特梭利教育、親子教育、感統統合訓練、瑞吉歐、奧爾夫、多元智能、福祿貝爾等教育項目，並對蒙氏教育進行本土化創新，形成了有根基、有特色、有高度的架構，成為歷經25年的幼教風雲變幻的「常青樹」。

二、用教育發掘深度

最好的幼兒園教育，一定有最好的課程組合。就目前來看，我國大多數幼兒園的管理者在這方面很虛弱，做好一點的也基本屬於拿來主義。並且，最可怕的是到處亂拿，根本沒有自己的構建，聽說哪個課程不錯就拿來，最終組成一個「四不像」。

然而，香港跨世紀的董事長陶永良先生具有遠見卓識，意識到要想使蒙氏教育真正在中國生根發芽，就必須具有進行本土化創新，形成自己的理論架構和體系。

在陶永良先生的畫筆下，跨世紀人深鑽教研教學，總結出「一個定義」、「三大區別」、「七個化」、「24個力」的教學形式和教學成果，進一步豐富了蒙特梭利教育體系，也可稱之為「跨世紀教育法」。實為幼教史上一大壯舉。

三、用服務拓展寬度

幼兒園做好服務的時候，首先談的是定位準確，我們是做教育的幼兒園。定位準確之後的事就是拓寬。從教育服務出發，作為中國幼教行業的領頭羊，香港跨世紀以教育為本，深化加盟服務體系，利用完善的教育體系+專業的服務體系+強有力的技術支持體系+強調團隊精神的管理體系+行之有效的營銷體系+雷達式的信息網路體系+幼教界獨特的優勢資源助力了全國900多家加盟機構品質、口碑、效益的騰飛！

三度空間的概念也可以理解為不同角度的板塊組合，而作為幼兒園的管理而言，從很大程度上講，就是為三度空間各個板塊之間構建一種張力，讓幼兒園整體呈現出一種立體感，讓幼兒教育更加的豐盈、豐滿。

想要做高端 高品質幼兒園並且想要讓自己的幼兒園成為當地最好，質量最好的，可以百度「跨世紀教育」詳細了解一下。

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