大咖的最優演講方案,根據筆記或大綱進行演講,想忘詞都難!
來自專欄 深圳胡焱喬演講口才
排練有多重要?處在人生巔峰峰期的馬克?吐溫曾經如此說道:「要想呈現一場完美的即興演講,準備期至少要超過三周。」
朗讀底稿,依靠筆記或大綱演講,要麼將演講稿背下來一一在科技大發展、每個人都能擁有移動電子設備之前,演講者只有以上三種選擇。
根據筆記或大綱進行演講是最優方案。在其他場合下,另外兩種方法也能發揮效用。如如果演講內容中包括一系列難以記憶或理解的複雜信息,如科學數據等,你可以朗讀預先準備好的這一部分材料。在其他正式場合,如宣讀法律文件時,照稿逐句閱讀是必需的。
根據筆記或大綱進行演講
一、根據筆記或大綱進行演講在大部分情況下是最優方案
雖然也有特例,但對大多數演講者來說,這是演講的最有效方法。然而,為了便於討論,我將優缺點羅列如下:
優點
?可以在演講過程中與觀眾進行持續的眼神交流。
?你的觀點看上去更真實、更可信,因為你是自然而然表達出來的,感情非常到位
?手勢很自然。
?筆記或大綱可以給你安全感,關鍵時提醒你不忘詞;你還可以騰出空來使用視覺輔助工具或與觀眾互動。
?不用擔心無法根據觀眾需要或反饋及時調整演講內容。照著稿子念會擔心找不到自己讀到哪兒了,脫稿就不會有這方面的憂慮。
缺點
?用詞無法達到完全精確。
?時間安排會隨時改變
高強度內容的演講通常要利用科學方法的輔助。除了利用創意輪子法收集創意、組織材料外,如如果演講時間超過30分鐘,你也許還需要兩項大綱:用於練習的大綱和用於演講的大綱。內容安排和組織材料的時間大致相等,兩項工作都完成後再做最後的潤色。
二、用「一半一半」大綱進行演講練習
練習大綱的內容非常詳細,可能需要好幾頁紙或許多張卡片。如果需要幻燈片,你演講軟體包中的備註視圖允許你直接將每個主要觀點直接粘在相應幻燈片的下方方。但我不建議你這樣組織練習大綱,因為這樣一來,幻燈片就成了整個演講的主軸一這絕對是壞習慣!幻燈片就是演講的主要內容。更好的做法是將幻燈片粘在相應的主要觀點下面。
把準備大綱寫詳細點有利於信息記憶。缺點是演講時,你可能光顧著翻大綱,沒時間與觀眾進行眼神交流,不利於在觀眾間建立信任感。「一半一半」大綱綜合了各類詳細信息(開頭、過渡和結論)與關鍵詞的提示作用。詳情請見下圖。
有了這個方法,你可以提前將開場白、過渡段和結論寫好,然後用關鍵詞代替演講核心部分的諸多觀點。即席演講時便可以得心應手。
一半一半大綱既能提供框架,確保你不會忘詞,又允許你自由發揮。演講或練習時都可以使用。
三、用關鍵詞大綱進行演講
真正演講時準備一個關鍵詞大綱,你只需瞥一眼,就能回憶起相關內容。
四、演講中恰當處理筆記、大綱或幻燈片
觀眾不介意你使用筆記。畢竟,他們想看到你為了演講而精心準備。問題是如何使用筆記。以下幾條建議可以幫助你更好地在演講中使用筆記、大綱和幻燈片。
?將各個條目編號,但需要時可以重新打亂。
?草草記下闡述每條觀點所需的時間,緊急情況來臨時你可以當機立斷哪些內容可以刪除,哪些可以再加以闡述。
?在卡片、紙頁或幻燈片上用顏色標明位置,需要時可以立刻定位其位置。例如,用綠色或明亮的顏色標明主要觀點,藍色標明支撐材料,紅色標明引用數據。
五、記住開場白、過渡段及結論的內容
演講的最初幾分鐘和最末幾分鐘是最重要的時刻。記住開場白、過渡段和結論的內容讓你有時間與觀眾進行眼神交流,堅定地把自己最新鮮的觀點傳遞給觀眾。
六、提前演練播放輔助視頻
光用腦子想是不行的,就算有筆記提醒也不可靠,你必須實際演練如何操控時間。不僅如此,在實際操作過程中,視頻演示經常與你所準備的內容不符一一用的時機不對、觀點錯位、動畫操控失誤等。
學演講口才三不要:
1:不要為了節約學費而放棄了好的老師, 與其耽誤,不如不學!
2:不要為了節約錢而選擇不好的機構,與其學不好,不如不學!
3:不要去問親戚,問大姑大姨,問朋友…你只需要問自己三個問題!!!
①如果口才更好,會不會讓我後面的生活工作更順利?
②如果口才更好,會不會使自己更自信?
③如果口才更好,會不會多更多的機會
想清楚這三個問題,你就可以做決定了!
告訴我,我會忘記;
教給我,我會記住;
讓我實踐,我才能學會。
歡迎加入智狼邦學習大家庭,我們期待見證您成為超級演說家的那一天噢!
深圳胡焱喬教練式演講口才培訓
演講培訓班|演講口才培訓班|口才特訓營|口才培訓
真誠邀請您走進強化班《全息演說智慧》課程現場。
智狼邦學員來自五湖四海,這是一個頂尖的實戰高能量平台!
4月29日-5月1日《全息演說智慧》·深圳站
胡焱喬老師全程親授!
馬上要開始了!
不要猶豫,抓住機會加入我們吧!
鄭老師 1-3-9-2-8-4-0-6-1-5-0 (微信同號)
推薦閱讀:
※學演講要先學會講故事
※如何提高演講與表達能力?
※實用心理丨緩解台上緊張情緒
※櫟清老師分享幾大要點提高你的演講技巧
※喬布斯的演講那麼厲害, 為什麼說你不應該學?