Kindergarten不是幼兒園？Preschool不是學前班？ECE也不是學前教育，更不是早教？｜美國幼教掃盲

來自專欄 美國早期教育觀察手記

作者介紹

關於Ms A：美國早期兒童教育碩士，學前教育學士。曾於美國接受系統蒙特梭利0-3和3-6歲教師資格培訓，在美國東西岸不同類型的幼兒園工作過。也曾去義大利學習和研究當地的幼兒教育，到訪瑞吉歐。也在國內承擔園所管理和課程研發工作。誠意分享中美幼教體驗，歡迎交流哦～

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來了美國以後我才發現，以前對一些幼兒教育辭彙的「中式理解」，都是錯的。這個發現的過程，可謂「驚喜」連連：

什麼？Kindergarten不是幼兒園？

難道我這麼多年的英語白學了嗎。。

Preschool也不是學前班

OK，這個我還能接受，但是你告訴我Early Childhood Education也不是學前教育，我就有些蒙圈了，我們國內都這麼翻譯的呀……

還有Caregiver也不是保育員，因為美國根本沒！有！保育員！……

什麼什麼什麼？好吧，我想你和我的反應一樣，徹底蒙圈了……

那麼這些詞在美國到底什麼意思呢？我們一起來看看吧！不僅是幼教從業者和研究者可以閱讀本篇，在為孩子選擇美國幼兒園或者美式幼兒教育的爸媽也可以看哦，沒準兒可以幫你繞過很多理解上的坑呢！

Kindergarten＝幼兒園？No！

在美國，Kindergarten不是幼兒園。在其他國家，或許可以按照幼兒園翻譯。Kinder是孩子的意思，kindergarten意即孩子的花園。美國的著名連鎖幼教品牌KinderCare，也是取此含義。但是Kindergarten在美國，是屬於小學系統的，我們常說的國際學校K－12，其實那個K在美國指的是小學系統的最低年級——Kindergarten，簡稱K，對應的年齡段為5-6歲。也就是說，美國小學的開端，和我國不太一樣，我國是6-7歲，美國是5-6歲就開始上小學了。

那麼美國的幼兒園叫什麼呢？在我國，幼兒園主要指接納3-6歲兒童的，並且孩子們在幼兒園從上午待到下午，進行集體活動，吃飯睡覺零食等一系列完整一日流程的地方，有的幼兒園會把年齡再延長一些，2歲－6歲，接納2-3歲的托班寶寶。在美國，其實是沒有一個詞能夠準確表述我們國家所指的「幼兒園」的含義的。如果說在機構名稱上比較接近的，是Day Care Center（日托中心）／Child Development Center（兒童發展中心）／Childrens School（兒童學校）。若一定要在年齡階段上對應，那麼Preschool這個詞可能更為準確一些。

Preschool＝學前班？No！

我們常常會把Preschool這個詞字面理解為學前班，而學前班在我們國家一般指幼兒園和小學之間的幼小銜接班級，這含義和美國的Preschool真是不搭的。Preschool是一個年齡段的班級，在美國一般泛指已經結束如廁訓練到Kindergarten之前的孩子，即約2.5-3歲～5-5.5歲。但不同的學校preschool也會不同。比如我曾經工作的一個雙語混齡學校，Preschool代指2.5-5.5歲班級；我曾經工作的一個大學附屬兒童發展中心，Preschool代指3-4歲班級；我朋友工作的一個蒙特梭利學校，Preschool指3－6歲的班級。而且和我們國家不同的是，他們的Preschool未必要從上午待到下午，時間長度可以根據家庭的需要靈活選擇，比如我曾經工作的一個大學附屬兒童學校，開放半日班9:00入園12點接送，全日班9:00入園2:00接送。而另外一家我工作的日托中心，家長可以選擇在7:30am-6:00pm之間任意時間接送。

通常美國幼兒園除了Preschool，也會開放3歲以下的班級，這種班級根據年齡的劃分，一般有Infant（嬰兒班）和Toddler（學步兒班）。Infant一般是0-1/1.5歲的班級，也有的按照0-18個月來劃分；Toddler，一般是1.5-3歲，1.5-2.5歲，或者18-36個月的，也有的幼兒園更細緻一些，比如我之前工作過的大學附屬幼兒園7個班名稱和年齡如下：

Infant 1， 0-1歲

Infant 2， 1歲－2歲

Toddler 1， 1.5-2.5歲

Toddler 2， 2-3歲

Preschool 1， 2.5-3.5歲

Preschool 2， 3-4歲

Preschool 3， 3.5-4.5歲

為什麼年齡會劃分到這麼細？在0-3歲這個階段，幼兒的發展是十分迅速的，相差2-3個月，都會有明顯差異。3-5歲，雖然發展速度放緩，但是半年之間的差異也是很明顯的。也許你還注意到這些班級的劃分里其實有年齡的交叉，這是為什麼呢？因為年齡其實只是發展階段的一個依據，個體之間可能會存在很大的差異。即使同一個年齡的孩子，也可能因為遺傳，環境等各方面的因素髮展到不同的層次水平上。老師會根據對孩子發展水平的判斷，盡量把相同或相似的孩子放在同一個班級中。在十分關注個體發展強調因材施教的美國，自然是對這一點十分關注的。因此在整個美國幼兒園系統中質量算是比較好的大學附屬幼兒園看到這麼詳細的班級劃分，也就不足為奇了。

EarlyChildhoodEducation＝學前教育？No！

出國之前查找對應專業，一開始一頭霧水。那個時候去美國讀我這個專業的碩士的特別少。和外國人介紹我的專業學前教育時，我都翻譯成Preschool Education，就連專業的翻譯成績單的機構，都把我的專業翻譯成了PreschoolEducation。自然～後來發現這個說法是不準確的。

在了解了一些國外高校的信息以後，我在PrimaryEducation和EarlyChildhoodEducation裡面糾結了一陣子，後來選用了EarlyChildhoodEducation（ECE）來代指學前教育。到了美國正式開始學習以後我發現我還。是。錯。了。

我們國內所說的學前教育，通常是指6歲入小學以前的幼兒園教育。更精確地說，其實是3-6歲的幼兒園教育。我本科在國內學學前教育專業的時候，除了一門0-3歲教育和一些教育概論課程、通識課程，其他所有的幾十多門課，大都是集中在講3-6歲教育。然而到了美國正式深入碩士課程以後我才發現，其實我的這個ECE專業課程在美國涵蓋了0-10歲孩子的發展和教育，在教學法的課程上，我們不僅學習Preschool的課程，也在學習怎麼設計小學K到4年級的課程。

EarlyChildhoodEducation＝早教？No！

那按照字面意思，早期兒童教育，是否可以翻譯成早教？答案是也不行。在美國學習的時候，國內的朋友或者親戚問起我在美國學什麼，我嫌說早期兒童教育麻煩，就說學早教的，後來我發現真的不能這麼說，會有歧義，為啥呢？因為在我們國家的語境下，常常我們提到早教，指的是主要覆蓋0-3歲課程的早教機構，如金寶貝美吉姆這種主要按照課時上課的機構，基本上上完1個小時的課就走。然而我在EarlyChildhoodEducation的專業課程中學習到的，更多是在幼兒園、小學等學校環境下發生的針對0-10歲孩子的教育。所以，ECE翻譯成早期兒童教育，可能更為恰當一些。

還有，Caregiver真的不是保育員

之前寫保育員那篇文章時發現，國內很多人把Caregiver當成了保育員，故而談論起了美國保育員的職責等等……但是這個詞真正的意思是「給以孩子直接照顧的人」，可以是幼兒園的老師，也可以是父母，或者照顧孩子的保姆，老人等等。也許你好奇那在美國保育員叫什麼？答案是美國沒有保育員，詳見這篇文章哦美國幼兒園的保育員幹什麼？｜保育員？不存在的！

現在回頭看看這些當時的理解，感覺自己萌萌噠……

其實也不能怪咱們，主要是詞義理解不同；若要追究更深層次的原因，也有對幼兒發展的理解不同，以及幼教發展的階段和需要不同；兩國不同的文化，也對這些理解錯誤的產生有著不可否認的影響。這些原因我在上面的分析中或多或少都有提及，就不再贅述了。

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最後想說，有些詞，如果不是我自己去了美國學習和工作，可能真的不知道原來他們根本不是我先前理解的樣子。不禁在想，現在公眾號上網上朋友圈裡各種介紹國外幼兒教育的文章真的很多，但是畢竟真的在海外一線的幼教人還是少數。可能很多事情，如果是沒有親身經歷過的人寫出來，真的會存在這樣那樣的理解問題或者事實錯誤。比如之前我的關於美國幼兒教師收入的文章誰說美國幼兒教師收入高的？？｜一位美國幼師的聲音，其實就是因為在去年虐童事件之後看到很多文章不負責任地拿並不準確的數據去告訴大家美國幼師收入很高，然而這並不是事實。我開這個公眾號的初衷，也是希望能夠通過自己的親身經歷告訴大家美國的幼兒教育究竟是什麼樣子的。也許依然存在這樣那樣的信息誤差，畢竟美國那麼大，地區差異也很大，幼兒園與幼兒園之間的差異也大。但是我都儘力去客觀地、儘可能地呈現我在美國的經歷和感受。謝謝大家一直以來的支持和厚愛，之後我會分享更多親身經歷，也會請更多擁有一手經驗的人來一起分享其他國家的幼兒教育。敬請期待！

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