兒童房玩具收納整理的那些趣事

來自專欄 整理師鄒亮

兒童房整理建議用場景再現法來進行，如同《親子整理術》中提到的分類+辨別+收納+選擇+記住管理訓練遊戲，小朋友會很喜歡而且還能提高記憶力和思維能力，哈哈來圍觀吧。

小夥伴家的兒童房常見的困擾是不是這樣？

1、收納區不能界定：家裡每個地方都有小孩的玩具，沒辦法統一收納。

2、反彈很快不能保持：即使整理完了沒有兩天又恢復原樣。

3、玩具物品的斷舍離使用路徑過短：買的快，扔的少。

那麼，什麼才是整理的正確打開方式呢，其實作為既是麻麻又是整理師的Daisy鄒覺得整理對孩子而言不應該是很清晰的界定.

在培養孩子的秩序感的時候更多的應該是陪伴和愛的遊戲。讓家變成一個有溫度的容器，每件留下來的玩具都是朋友可以對話訴說。

前天正好參加第1整理術的線下交流會，夥伴們也做了很多兒童房的趣味分享，其實3歲以下的小朋友可以不必過於執念於整理的這件事情上，

而是讓玩具服務於孩子，引發對物品的認知和趣味性，這個階段的孩子整理都是麻麻們可以搞定的。對於3歲以上的小朋友，是培養習慣和性格養成的絕好時機，當然不能錯過喔。

整理的方法建議使用場景再現法整理，通常玩具的存在路徑就是購買、使用、歸位和丟棄，所以面對每一種物品的路徑場景進行整理更具備條理性喔。

購買場景做選擇

購買時約定規則，能擋住小朋友的糖衣炮彈, 教孩子做出選擇，該斷還得斷。現在我們的家長都很疼愛孩子看到好的都想買回來，其實家裡根本不缺，而且也沒有地方可以放的。

所以考慮種種建議家長們還是要注意和孩子溝通，可以約定下購買規則。

使用場景多愛惜

在規定的收納空間裡面使用，或者選擇一個房間專門作為娛樂區。陪小朋友玩耍的過程中提醒TA懂得保護愛惜物品，注意安全，使用完了記得歸位。

歸位場景做整理

收納歸位最好的工具莫過於色彩斑斕的收納筐和大容量卡通容器。如果是孩子繪本類的看完後直接放回原位就可以了，其他小件的玩具放到收納筐即可。

捨棄場景做告別

小朋友的玩具可以和孩子商量送給別的小朋友或者捐出去，留下紀念的照片既是與物品的告別儀式也收穫一份友誼。

整理師鄒亮 暖心幾句：兒童房整理是每個麻麻頭痛但是卻充滿幸福感的事，它見證了小朋友成長的每一個足跡和歡笑，記錄著家庭的每個溫暖畫面，

所以，讓孩子體會到整理背後的陪伴和愛才是兒童房整理的真諦所在，整理是愛的遊戲，希望麻麻們給孩子的童年一個愛的成長陪伴。

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